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1、FlowerinthecranniedwallByAlfred,LordTennysonFlowerinthecranniedwall,Ipluckyououtofthecrannies,Iholdyouhere,rootandall,inmyhand,Littleflower-butifIcouldunderstandWhatyouare,rootandall,andallinall,IshouldknowwhatGodandmanis.牆壁上裂縫中的花朵ByJoyGao牆壁上裂縫中的花朵,我把你從裂縫中摘下,我握著你,
2、握著你的根你的所有在我的掌心,小花朵-如果我能夠了解你究竟是什麼,了解你的根和所有,所有的一切一切,我應該能夠了解上帝和人類究竟是什麼。ToseeaworldinagrainofsandByWilliamBlakeToseeaworldinagrainofsandAndaheaveninawildflower,HoldinfinityinthepalmofyourhandAndeternityinanhour.一粒沙看世界ByJoyGao一粒沙看世界一朵野花看天堂,無限握在你手中永恆就在一小時之中比較:(1)詩風:Flow
3、erinthecranniedwall:維多利亞Toseeaworldinagrainofsand:英國浪漫(2)技巧:Flowerinthecranniedwall並沒有使用metaphors(隱喻),而在Toseeaworldinagrainofsand之中用一小粒沙與野花來隱喻世界和天堂(3)相同處:都是由自然界了解大自然的真理。Tennyson詩中是從Flower了解到人類及宇宙。而在Blake的詩中是從一粒沙子與野花去看世界。心得:兩首詩都是以渺小的事物來觀察宇宙。但拿兩首詩來比Tennyson的詩看起來較為冗長
4、。為何Blake的詩感覺起來比較豐富有生命力呢?因為Blake用了隱喻的技巧在每一句,而且每個隱喻都充滿暗示。就像是我們的世界其實就是一粒沙,就像沙子一樣是圓的,是石頭,很大量的沙子組成的世界。9TheHistoryTeacherByBilly CollinsTryingtoprotecthisstudents’innocencehetoldthemtheIceAgewasreallyjusttheChillyAge,aperiodofamillionyearswheneveryonehadtowearsweaters.A
5、ndtheStoneAgebecametheGravelAge,namedafterthelongdrivewaysofthetime.TheSpanishInquisitionwasnothingmorethananoutbreakofquestionssuchas”HowfarisitfromheretoMadrid?””Whatdoyoucallthematador’shat?”TheWaroftheRosestookplaceinagarden,AndtheEnolaGaydroppedonetinyatomonJ
6、apan.ThechildrenwouldleavehisclassroomfortheplaygroundtotormenttheweakandthesmartMussinguptheirhairandbreakingtheirglasses,Whilehegathereduphisnotesandwalkedhomepastflowerbedsandwhitepicketfences,wonderingiftheywouldbelievethatsoldiersintheBoerWartoldlong,rambling
7、storiesDesignedtomaketheenemynodoff.歷史老師ByMaggieGuo他試著保護學生的純真,而告訴他們冰河時期只不過是一段寒冷時期,在那一百年間,每個人都必須穿著毛衣。接下來的石器時代變成了礫石時期,礫石時代是命名在長久的汽車道時代之後。西班牙的宗教審判只不過是問一些問題,像是『這邊離馬德里有多遠?』『你是如何稱呼鬥牛士的帽子?』玫瑰戰爭發生在公園裡,伊諾拉‧蓋只不過是在日本投了一顆微小的原子。孩子們離開教室去遊戲區裡欺負弱小的和愛耍小聰明的同學,弄髒他們的頭髮,打破他們的眼鏡。他收拾好筆記
8、,走路回家經過花圃和白色籬笆的時候,他納悶波爾戰爭中的軍人所說的長篇故事,是不是為了要讓敵方打盹而編造的。Thehistoryteacherdoesnottellthetruthofhistoryforprotectinginnocenceofstudents.Hechangesthecruelandv