培智生活适应第十二册《更换衣服》教案

培智生活适应第十二册《更换衣服》教案

ID:12049110

大小:59.50 KB

页数:5页

时间:2018-07-15

培智生活适应第十二册《更换衣服》教案_第1页
培智生活适应第十二册《更换衣服》教案_第2页
培智生活适应第十二册《更换衣服》教案_第3页
培智生活适应第十二册《更换衣服》教案_第4页
培智生活适应第十二册《更换衣服》教案_第5页
资源描述:

《培智生活适应第十二册《更换衣服》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、牌楼培智学校电子备课课题按季节更换、收藏衣服拟6课时累计备课1课时教学目的要求认知使学生能够分别各个季节不同的衣服。技能教给学生按季节更换衣服,学会收藏衣服的方法。情感使学生养成料理自己生活的劳动习惯分组目标A组:区分四季的衣服。自己学会更换、收藏不同季节的衣服。B组:在帮助下学会更换、收藏不同季节的衣服。C组:在帮助下更换四季的衣服。重点如何收藏不同季节的衣服。难点区分四季的衣服。教学准备长袖、短袖衬衫,两用衫,毛绒衣,运动衫、裤,棉衣或羽绒衫,长裤和短裤(教师和学生各带若干件)。春夏秋冬四幅图。纸板盒1个讲桌1张

2、、樟脑丸若干粒、小纱布袋1个。教学过程:修改意见第一课时(一)引入课题1、“同学们,你们知道一年有哪几个季节吗?”(春夏秋冬四个季节。)2、“春夏秋冬四个季节的气温有什么不同?”(春季暖、夏季热、秋季凉、冬季冷。)3、“我们知道四个季节的气温不一样,你们穿衣服应该注意什么呢?为什么?”4、“及时更换衣服非常重要,今天我们一起来讨论怎样按季节的变化更换、收藏衣服。”出示课题:按季节更换、收藏衣服。(二)学习怎样按季节更换衣服一年四季气温不同,天气热的时候,要穿上单薄的衣服,这样可以使人感到凉爽;天气凉了或冷了,要换上厚

3、的、能抵挡寒冷的衣服。应当学会按季节的变换及时更换自己的衣服。热了要减少衣服,冷了要增加衣服,以保护好自己的身体,预防感染疾病,让爸爸妈妈少为你操心。第二课时牌楼培智学校电子备课(一)认识春夏秋冬四个季节的气候特征。出示图6-9,让学生观察后进行辨析,并回答以下问题:1、“春季的特征是什么?”(春天到,花儿开,柳树发芽,大地披上绿装。春天气候温和,不冷不热。)2、“夏季的特征是什么?”(太阳光强射,天气炎热,树上蝉儿不停地叫,室内使用电风扇或者空调降温等。)3、“秋季的特征是什么?”(秋风起,树叶落,秋天气温由热变凉

4、,大雁往南飞向暖和的地方。秋季还是农作物收获的季节。)4、“冬季的特征是什么?”(多刮西北风,气候变得寒冷了,遇上下雪,到处一片白色,大地披上银装等。)(二)辨别四季1、出示四季图片各一张。2、辨析讨论季节。3、请4名同学在4张图片的下面写上季节的名称。第三课时(一)复习四季特点(二)认识各种衣服1、出示各种衣服,让学生辨认,并说出它们名称。2、逐次板书以下词语:“长袖衬衫”、“短袖衬衫”、“两用衫”、“毛绒衣”、“运动衫”、“运动裤”、“长裤”、“短裤”、“裙子”……3、师说衣服名称,生辨认。4、让每个学生指着各种

5、衣服说一遍它们的名称。(三)了解不同季节人们穿着的变化。教师提问,学生回答。“春夏秋冬四个季节的冷热不同,要穿的衣服也不同。大家想一想,春季天暖了脱去冬天的衣服后,应该换上什么衣服呢?”(毛绒衣、两用衫等。)“夏季天热了脱去春天的衣服后,应该换上什么衣服呢?”(短袖衬衫、有领子的汗衫、短裤、裙子等。)“秋季天凉了,冬季天冷了,我们应该穿什么衣服?”牌楼培智学校电子备课(秋季穿细薄的毛衣、运动衫裤、两用衫。冬季穿厚毛衣裤、棉毛衫裤、棉衣或羽绒服、大衣等。)同学们,季节变化了,我们应该及时地更换衣服。(一)填充练习。春季

6、到,天气()了,脱去()装,换上()。夏季到,天气()了,脱去()装,换上()。秋季到,天气()了,要穿上()。冬季到,天气()了,要穿上()。第四课时(一)指导学生学习收藏衣服的方法1、“同学们,我们知道春季要脱去冬装,夏季要脱去春装,秋季和冬季要穿厚衣服。那么,你们知道更换下来的衣服,应该怎样收藏吗?”2、组织学生们讨论。3、“你们动了脑筋,发表了自己的看法,都讲得很对。”(二)总结衣服的收藏方法1、将衣服一件一件地洗干净,晒干,折叠好(复习一下学过的洗衣服、晒衣服、折叠衣服的方法);2、将衣服按照不同的类别归类

7、(衬衫、单衣裤放在一起,厚薄的毛线衣放在一起);3、有条理地将衣服放进箱子或衣橱里(教学时可用纸板盒和讲桌代替);4、放些樟脑丸(块),以防衣服被蛀坏(如果是樟木箱,就不用放樟脑丸了。)第五课时(一)组织学生操作练习收藏衣服1、请1~2个学生操作收藏衣服,教师作指导,其他同学注意观看,然后进行评论。2、在教师的指导下,学生们一步一步地练习收藏衣服(洗可以象征性地干搓几下)。牌楼培智学校电子备课(一)总结1、教师根据教学过程中的具体情况,提出问题,让学生们进行讨论。(1)一年有哪四个季节?(2)四个季节的气候特征各是什

8、么?(3)四个季节的气温不同,春季和夏季应该脱去什么衣服,换上什么衣服?秋季和冬季为什么要及时加穿衣服,应穿上什么衣服?(4)应该怎样收藏衣服,使用樟脑丸应注意什么?2、对学生在学习的过程中的表现进行评价。第六课时(一)复习按季节更换衣服。1、一年四个季节的气候特征各是什么?2、四个季节的气温变化不同,冬去春来、春去夏来,春季和夏季应该脱去什么

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。