河南省漯河市郾城高级中学2012-2013学年高一上学期期中考试历史试题

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1、2012－2013学年度（上）高一期中考试历史试题一、选择题（每题2分，共60分）1.相传周成王和弟弟叔虞玩耍时，拿一桐叶对弟弟说：“我把它封给你吧！”一旁的周公马上上前表示祝贺。成王说：“我是玩笑的。”周公说：“天子无戏言。”于是成王把唐封给了弟弟叔虞。这则故事讲的是A、世袭制B、分封制C、君主专制D、禅让制2.在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是A、宗法制B、郡县制C、君主专制D、中央集权制3.秦朝“在政府组织上，嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里作小小的修正，而无力做巨大改变”。材料中这一“规范”是指A、分

2、封制度B、世袭制度C、中央集权制度D、宗法制度4.《史记集解》“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。该材料反映了A、秦朝时期人们以金玉为印B、秦朝以前玉玺为皇帝独有C、皇权为民，与民共享D、皇权至上，皇帝独尊5.中国古代用封建官制代替世袭制，适应了君主专制的需要，主要是因为A、拓宽了官吏选拔途径B、扩大了统治基础C、君主控制了用人权D、实现了选贤任能6.服饰是一个时代政治、经济和思想文化的具体体现。图一到图三是明太祖命制并颁行全国的三种男子帽式，你从中得到的确切信息是A、朱无璋关心民众生活B、朱元璋鼓励发展纺织业C、明朝极力加强

3、专制皇权D、明朝百姓服饰都有统一规范7.“洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”材料中“中级官员”的主要职能是A、协理奏章B、参与决策C、执行政令D、监察百官8.西方人对古希腊怀有无法释怀的感念，奉它为西方文明之源。在一定程度上影响古希腊历史和文化的是A、地理环境B、生活方式C、政治特点D、民族性格9.在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是A、逐步提升妇女的政治地位B、从治“公民”到治“

4、万民”C、不断健全民主政治D、城邦政权向所有人的开放10.从《十二铜表法》开始，古罗马制定了严格的债务法规，并在以后的司法实践中不断完善，这表明罗马统治者①注重保护私有财产②重视维护平民利益③被迫改善奴隶处境④力图缓解和贵族平民矛盾A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④11.有人说万民法是罗马帝国统治范围内的国际法，其依据是A、它在罗马帝国统治地区内适用B、它用来管理所有罗马帝国公民C、它包含了罗马帝国的全部法律文献D、它适用于罗马帝国各民族以及外邦自由民12.有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍”。这里的“紧箍”主要指A、光荣革命的胜利B、《权利法案》的颁布C、责任内阁

5、制的形成D、进行议会改革13.《联邦党人论稿》的“引论篇”中指出：如果美国不能建立一个由统一中央政府代表的统一民族国家，而继续维持当时美国那种“权力首先是地域性的”政治结构，美国必然再次被欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。上述材料反映的核心问题是联邦党人要求A、维护各州的权力B、争取民族独立C、加强中央政府的权力D、建立美利坚合众国14.国书是指国家间往来或共同议定的文书，亦专指一国派遣或召回大使、公使时，由国家元首署名的递交给所驻国元首的文书。由此判断，2010年3月29日，中国新任美国大使张业遂将国书交给了A、奥巴马总统B、希拉里国务卿C、佩洛西议长D、盖特纳财长15.俾

6、斯麦在统一德意志后，因与皇帝意见不合被罢免。皇帝的做法A、符合宪法B、不符合宪法C、须经联邦会议批准D、说不清16.“竹枪一杆，打得妻离子散，未闻枪声震天；铜灯半盏，烧尽田地房廊，不见烟火冲天。”该对联反映的是A、西方列强的侵华暴行B、烟草传入中国后的盛况C、鸦片输入对中国的危害D、西方列强在中国暴力殖民的情况17.太平天国运动中的一首歌谣：“天父杀天兄，终归一场空，打起包裹回家去，还是当长工。”此歌谣反映出A、清军向太平军反扑B、天京变乱造成悲剧C、太平天国北伐失败D、天京陷落18.你见过扯线木偶吗？木偶被线扯着，任人摆布。下图反映的就是近代中国屈辱的历史，清政府就像木偶一样任人

7、摆布。请问，清政府最终成为任人摆布的木偶是在下面哪个条约签订之后A、《南京条约》B、《北京条约》C、《辛丑条约》D、《马关条约》19.“皇帝倒了，辫子剪了，这是1912年给中国人最大的感受。”这直接说明了辛亥革命A、彻底动摇了封建统治的基础B、使民主共和的观念深入人心C、创立了资产阶级共和国D、推翻了中国两千多年来的君主专制制度20.《中华民国临时约法》规定，中华民国的主权属于国民全体。其实质意义在于A、否定了君主专制制度.B、明确了人民的权利　C、提高了人民的政治地