师德师风活动记录

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1、兴宾区实验小学师德师风教育实践活动学习记录　　学习时间2011-09-2地点办公室主持人郑学芳学习主题学习全国模范教师孟二冬等先进事迹参加人员本组教师主要内容　一、学习胡锦涛主席给北大教授孟二冬女儿的回信《深情的关怀殷切的希望》二、王生英同志是河南省林州市一名小学教师。她32年扎根山村教育，恪尽职守，忘我工作，先后被授予全国模范教师、全国十佳教师和全国德育标兵等称号。2004年9月，在人民大会堂受到胡锦涛等党和国家领导人的接见，2006年被评为感动中原十大人物。2006年12月入选“感动中国人物”候选人，其事迹在中央电视台“东方之子”栏目播出后，在社会

2、上引起强烈反响。总结：热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则。我们在教学中让一些孩子去背，去写，去读，让他们去学习知识，他们却以为是给老师学的。却体会不到老师这样做是对他们的一种爱。我们要认真学习她扎根山村、无怨无悔、奉献教育的理想追求；学习她身残志坚、自强不息、迎难而上的拼搏精神；学习她严于律己、扶穷助困、公而忘私的优秀品质；学习她爱生如子、爱岗敬业、无私奉献的高尚师德。97兴宾区实验小学师德师风教育实践活动学习记录　　学习时间2011-09-9地点办公室主持人郑学芳学习主题新形势下如何认识

3、教师的角色定位？参加人员本组教师主要内容　《教师诚信十条》一、遵规守纪，依法执教　　二、忠于职守,爱岗敬业　　三、为人师表，言行一致　　四、勤奋学习，严谨治教　　五、廉洁从教，乐于奉献　　六、团结协作，相互尊重　　七、热爱学生，真情育人　　八、尊重家长，真诚服务　　九、公正评价，平等待人　　十、注重修养，自警自励　　97兴宾区实验小学师德师风教育实践活动学习记录　　学习时间2011-10-14地点办公室主持人郑学芳学习主题教师如何树立良好的职业道德风范参加人员本组教师主要内容　一、细节之处显风范。1、细节之处显风范，教师必须转变教育观念，从小事做起，完

4、善师德修养。2、细节之处显风范，教师必须善于把理念转化为实践行为，要求教师做到：要求学生我先做，学生能做我必作。3、细节之处显风范，教师必须注重修炼细节，将细节修炼作为教师的自觉行为，养成一种习惯，用礼貌的言谈，文明的举止，使学生能够耳濡目染，受到良好的道德教育。　改进措施：教师不仅需要了解学生的特征，更为重要的是需要通过教师的指导、引领、开悟、唤醒使学生感悟到、意识到、体验到社会生活中的道德问题，使学生及鞥真正能健康地成长。　97兴宾区实验小学师德师风教育实践活动学习记录　　学习时间2011-10-21地点办公室主持人郑学芳学习主题学习延安精神、长征

5、精神参加人员本组教师主要内容　一、学习《学习延安精神》（《教师学习资料》）1、延安时期是党的先进性发展的重要阶段2、延安经验是党的先进性建设的宝贵财富3、用延安精神推进党的先进性建设二、学习胡总书记“在纪念红军长征胜利70周年上的讲话”1、伟大的红军长征，翻开了马克思列宁主义基本原理同中国革命实践相结合的新篇章。2、伟大的红军长征，开创了中国革命的新局面。3、伟大的红军长征，培育了中国共产党和人民军队的革命精神。4、伟大的红军长征，更具有深远意义的是，形成了中国革命成熟的坚强领导核心。活动效果：通过学习，教师们了解了延安精神、长征精神产生的背景，知晓了

6、两种精神的真实内涵，不仅提升了教师的民族情感，更为学校民族精神教育的深入推进奠定了知识基础和情感基础。97兴宾区实验小学师德师风教育实践活动学习记录　　学习时间2011-11-11地点办公室主持人郑学芳学习主题学习“小学老师十忌”参加人员本组教师主要内容　学习“小学老师十忌”1、重“言传”，轻“身教”2、忌不信任学生。3、忌情绪波动。4、忌“告状”。5、忌停课训学生。6、忌翻“老帐”7、忌不修边幅。8、忌说反话。9、忌不一视同仁。10忌以“权谋私。　　97兴宾区实验小学师德师风教育实践活动学习记录　　学习时间2011-11-25地点办公室主持人郑学芳学

7、习主题《教师道德修养读本》参加人员本组教师主要内容　学习《教师道德修养读本》1、教师道德修养概述2、加强教师道德修养的重要性3、师德修养的指导思想和方针原则。4、忠诚教育事敬业爱岗5、关爱学生、尊重家长6、为人师表廉洁从教7、严谨治学、精心育人8、锐意进取、勇于创新9、团结协作、关心集体97兴宾区实验小学师德师风教育实践活动学习记录　　学习时间2011-12-30地点办公室主持人郑学芳学习主题学习文章《努力提升教师的四种素养》参加人员本组教师主要内容　胡锦涛总书记对全国广大教师提出了四点殷切希望：一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生；二是希望广大教师刻苦

8、钻研、严谨笃学；三是希望广大教师勇于创新、奋发进取；四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。97兴