教育资源库管理平台需求分析

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1、数字化校园资源管理平台功能需求说明书V3.0.01.引言52.项目概述53.功能模块63.1模块分布63.2逻辑思维导图83.3主要功能94.超级管理94.1角色设置94.2权限设置104.3用户管理114.3.1添加用户124.3.2修改用户134.3.3删除用户164.3.4重置用户密码164.3.5批量导入用户174.4.资源管理184.4.1推荐资源194.5公告活动管理204.6.1发布公告/最新活动204.6.2信息管理214.6常用软件214.8.1上传软件224.8.2软件管理224.7基本信息维护234.7.1首页栏目维护234

2、.7.2课程类型维护244.7.3学年学期维护244.7.4首页图片维护254.8热门资源管理264.9帮助他们模块管理275教务处负责人275.1专业课程设置275.1.1添加专业275.1.2添加课程分类285.1.3添加课程285.2资源管理295.2.1资源查看305.2.2资源审核315.2.3删除资源335.2.4推荐资源335.3公告活动管理345.3.1发布公告/最新活动345.3.2信息管理355.4资源统计356专业负责人376.1专业课程设置376.1.1添加专业376.1.2添加课程分类376.1.3添加课程386.2资源

3、管理396.2.1资源查看396.2.2资源审核406.2.3删除资源426.2.4推荐资源426.3公告活动管理436.3.1发布公告/最新活动436.3.2信息管理446.4资源统计447个人中心457.1我的上传457.1.1上传资源467.1.2资源积分与统计477.2我的下载477.3我的收藏487.4个人设置497.4.1个人资料497.4.2修改密码507.5我的提问/回答517.5.1我的回答527.6教学空间538前端页面图例538.1首页页面538.2高级搜索页面558.3个人中心页面568.4超级管理页面578.5课程中心栏

4、目二级578.6教学设计栏目二级588.7教学课件栏目二级608.8电子教案栏目二级608.9教学案例栏目二级618.10教学录像栏目二级628.11实验实训栏目二级648.12习题库栏目二级658.13试卷库栏目二级668.14媒体素材栏目二级688.15专题库栏目二级698.16师资培训栏目二级708.17教材中心栏目二级718.18文献资料栏目二级738.19资源详情页748.20首页点击专业导航进入页面748.21首页点击“最新公告/活动通知”758.22首页点击进入“最新资源”页面758.23首页点击进入“同步资源”页面778.24首页

5、点击进入“热门推荐”more788.25首页点击进入“精彩推荐”798.26首页点击进入“推荐应用”808.27点击某一个软件进入详情页818.28首页点击进入“帮他们一下”819教学空间829.1随笔849.1文章859.2相册879.3投票899.4空间资源909.5通讯录9210名师网络工作室9310.1首页预览9410.2首页展示模块说明9410.3工作室负责人9610.3.1逻辑思维导图9610.3.2基本信息管理9710.3.3栏目管理9910.3.4消息管理10110.3.5内容管理10410.3.6资源管理10410.3.7成员管

6、理10510.3.8名师课堂10610.3.9统计管理10810.4工作室成员10810.4.1申请加入工作室10810.4.2装扮工作室10910.4.3栏目管理11010.4.4发布文章11210.4.5上传资源11310.4.6发图文信息11411名师工作室图例11511.1工作室广场11511.2工作室广场点击名师优课11511.3工作室广场点击文章类页面11611.4个人工作室首页11711.5个人工作室简介详情11811.6点击“工作动态”，“通知公告”，“成果展示”进入页面11911.7点击文章类页面12011.8点击资源类进入页面

7、1201.引言随着经济时代的发展我们的教学方式也越来越多样化，信息共享的一些不规范，这样，一个能够实现教学资源共享信息管理规范化、自动化的教学资源管理共享系统就显得很必要了。因此，制定一个专业教学资源库建设规范，对于提高中职校对教学资源的认知水平，规范教学资源库支撑平台的建设，引导教学资源库建设的健康发展具有极为重要的意义。1.1说明国家通过中职学校教育教学改革的深入，信息技术在教育教学过程中的应用已经成为不可或缺的手段，而共享型专业教学资源库是信息化教育方法和资源的承载平台。2.项目概述2.1目标本系统目的是开发一个教学资源共享平台，通过收集、

8、整合各专业不同类型的教育资源和教学素材，形成体现全校专业建设、课程建设、教师教学、学生学习等功能的教学资源共享平台。2.1.1应用目标教