实习教师甄选须知--黄淑馨老师

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1、實習教師甄選須知--黃淑馨老師成為優秀老師行列之途徑一、了解甄選過程（一）參加甄選兩大途徑：1.各校自辦甄選或各校成立甄選委員會辦理。2.教育局主辦高國中教師聯合甄選：高國中分別辦理。（二）參加甄選一般流程如下：1.報名時資格審查：依各甄選簡章辦理。請詳閱簡章，並帶足證件與資料報名。2.初選筆試：報名人數超過一定額度時，先筆試篩選，錄取者才可參加複選。筆試內容包含該科教材教法及教育專業領域。3.複選：包含兩部份（1）教學演示（試教）：以該科教材為範圍。臨時抽教材，略作準備（時間各校不同）後，進行教學演示。演示對象是否為學生，各校不同。（2

2、）口試：包含儀容舉止、表達能力、教育熱忱、服務抱負、教材教法、班級經營、品德操守、試教內容、等。4.甄選結果：依各甄選簡章規定決定錄取人員，經各校教師評審委員會或聯合甄選委員會通過後，公開放榜。二、甄選前之準備（一）瞭解應試學校的準備可以從該校網站或相關訊息，了解應試學校特色、辦學理念、學校文化、學生特性、教師要求與自己選擇該校之理由。（二）筆試的準備筆試是致勝的關鍵，是篩選的門檻很重要。1.筆試內容：通常包含教育專業科目或學科專業知能，或二者均有。因此要分配時間，準備筆試。教育專業科目大概以教育心裡學、教育概論、課程為主。而學科專業知能

3、，會考該科專業知識，以瞭解教師學科知識程度，或該科課程標準（綱要）、能力指標，教材教法或寫教案，因此事前要熟悉該科各年級教材與課程綱要。2.蒐集並熟作各縣市教師甄試考古題與歷年來教師檢定考試試題，熟悉考試各項類型。3.瞭解近幾年大學學測、指考及國中基測命題趨勢，並會解題。（三）試教的準備1.對任教各版本課程與教材做充分準備與分析（新舊課程均要準備）。2.對每個單元作簡要教案：含教學目標、教學流程、教具使用、學生反應、學習評量、預期成效、、等（各版本要了解）。3.熟識該科課程標準及九年一貫能力指標，才能掌握教學目標與教材要義。4.要經常演練

4、，重視教學歷程的完整性。1(四)口試的準備1.蒐集口試題目，化整為零思考，並和同學、實習同事一起討論或向指導老師請教。2.注意升學資訊（國中基測、高中學測、推甄、指考及多元入學方式，並有一套輔導學生的作法。（五）歷程檔案的準備1.個人專業背景:自傳、學經歷、履歷、專業證照、得獎紀錄、特殊活動、、）。2.班級經營與輔導：班級經營信念、班級常規之建立、獎懲制度之規範、學生輔導紀錄、、等。3.課程教學設計:學科教學信念、教學設計（教案、教材、教學媒體運用(若有資訊融入教學設計更佳)、學生作品、教學省思札、、、等。4.研究發展與進修：創意教學開發

5、、研發教具、專題研究、校內、外研習心得報告、參與校本課程設計或同儕協同教學小組之成果、指導學生各項競賽與活動(如科展、語文競賽)、第二專長課程教學或活動、論文刊物之發表、教學相關能力檢定(如語文、資訊)。5.製作「歷程檔案」要領突顯個人特色和專業能力，因此在特殊處，要以顏色或字體字型大小顯示或以相片說明。重視美編設計，最好能有「抽印」或「精簡」版，吸引評審目光。資訊融入教學單元設計（不妨把成果秀在NoteBook上，隨時應主考老師要求展示）如引自某網站資料，亦請標明清楚，以免碰到行家穿幫。三、甄試時注意事項（一）個人方面－將檔案資料作「抽

6、印本」或「精簡版」，要能吸引評審眼光凸顯特性專長1.儀容端莊、態度誠懇2.表現專業自信與願為教育投入之熱忱與使命感3.發揮年輕優勢：青春、活力、創意4.EQ能力大考驗5.英文、資訊能力展現（二）筆試方面1.申論題要有文章架構：前言、結語、中間分段分點詳述，並且提出個人見解2.因應考題決定答題速度和次序，並分配答題時間（三）試教方面（約15~25分鐘）-請參閱成功的15分鐘試教秘訣1.充滿信心、面帶微笑。2.試教前抽題的準備，可以將教學過程和步驟，寫下來，免得臨場慌張。若時間可以做簡要教具或事先帶教具應試。3.若教材是由應試者自行準備，要事

7、先演練，並準備教案給評審。4演示單元，緊緊僅扣住教學目標—發揮認知、技能、情意教學。5.抽中單元在短短幾分鐘內不可能教完，要選擇自己最有把握、最易發揮處切入，教學時一定要說明教學重點。6.重視教學歷程的完整性：雖然教學時間很短，但整個教學過程要包含準備、發展和綜合活動。如何開場白、如何引起動機？如何引入正文融合與學生互動？如何結束？均要事先在心裡演練。27.保留與學生互動的教學設計：有學生則直接和學生互動，若無學生也要有互動的形式。避免把評審當作學生互動。8.直接開場、簡明扼要9.引起動機、結合時事10.資訊融入教學如虎添翼，但要準備周全

8、11.斟酌學生先備能力進行「全英文教學」12.板書功夫露一手13.避免念錯音、寫錯字，寫簡體字14.語速音量合宜、眼光巡視、注意班級經營技巧（四）口試方面（約5~10分鐘）1.誠實上策、不可以