2007-2014教育学综合考研国家统考历年真题及答案详解

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1、2007年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业试题及答案一、选择题：1赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和AA．教师中心B.学校中心C.学生中心D.活动中心2.强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是:BA经验主义课程论B学科中心课程论C存在主义课程论D后现代主义课程论3.只要提供了足够的时间和帮助,每一个学生都能达成学习目标.依据这种思想构建的教学模式是:CA程序教学模式B发现教学模式C掌握学习教学模式D非指导性教学模式4.下列文件中,最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤

2、地实行九年义务教育”的是：AA《中共中央关于教育体制改革的决定》B《中国教育改革和发展纲要》C《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》D《国务院关于基础教育改革与发展的决定》5按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于：BA前习俗水平B习俗水平C后习俗水平D准习俗水平6在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有：DA顺序性B阶段性C1662007年全国硕士研究生入学统一考试教育学

3、专业试题及答案一、选择题：1赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和AA．教师中心B.学校中心C.学生中心D.活动中心2.强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是:BA经验主义课程论B学科中心课程论C存在主义课程论D后现代主义课程论3.只要提供了足够的时间和帮助,每一个学生都能达成学习目标.依据这种思想构建的教学模式是:CA程序教学模式B发现教学模式C掌握学习教学模式D非指导性教学模式4.下列文件中,最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”的是：AA《中共中央关

4、于教育体制改革的决定》B《中国教育改革和发展纲要》C《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》D《国务院关于基础教育改革与发展的决定》5按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于：BA前习俗水平B习俗水平C后习俗水平D准习俗水平6在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有：DA顺序性B阶段性C1662007年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业试题及答案一、选择题：1赫尔巴特所代表

5、的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和AA．教师中心B.学校中心C.学生中心D.活动中心2.强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是:BA经验主义课程论B学科中心课程论C存在主义课程论D后现代主义课程论3.只要提供了足够的时间和帮助,每一个学生都能达成学习目标.依据这种思想构建的教学模式是:CA程序教学模式B发现教学模式C掌握学习教学模式D非指导性教学模式4.下列文件中,最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”的是：AA《中共中央关于教育体制改革的决定》B《中国教育改革和发

6、展纲要》C《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》D《国务院关于基础教育改革与发展的决定》5按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于：BA前习俗水平B习俗水平C后习俗水平D准习俗水平6在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有：DA顺序性B阶段性C1662007年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业试题及答案一、选择题：1赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心

7、、课堂中心和AA．教师中心B.学校中心C.学生中心D.活动中心2.强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是:BA经验主义课程论B学科中心课程论C存在主义课程论D后现代主义课程论3.只要提供了足够的时间和帮助,每一个学生都能达成学习目标.依据这种思想构建的教学模式是:CA程序教学模式B发现教学模式C掌握学习教学模式D非指导性教学模式4.下列文件中,最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”的是：AA《中共中央关于教育体制改革的决定》B《中国教育改革和发展纲要》C《中共中央、国务院关于深化教育改

8、革，全面推进素质教育的决定》D《国务院关于基础教育改革与发展的决定》5按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于：BA前习俗水平B习俗水平C后习俗水平D准习俗水平6在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有：D