北京平四舞基本舞步左右套环、反弹琵琶,单手转

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1、北京平四教案课题名称：北京平四交谊舞基本舞步学习与创编授课班级249授课日期授课时数授课教师胡文军教学目标知识目标学习北京平四舞步（左右套环、反弹琵琶，单手转）基本技术动作能力目标学生基本了解北京平四交谊舞的特点，体会其运动项目的趣味性和健身性；懂得如何欣赏北京平四交谊舞德育目标加强同伴之间的互相帮助，培养学之间的合作意识及良好的道德艺术修养教学重点与难点重点在正确良好的身体姿态控制下，克服身体不协调的缺点，跟上音乐的节奏难点培养学生的创新能力，提高学生的自信心教学方法与手段方法讲解示范法、分组

2、练习方法、个别辅导法、教师点评手段优盘、音箱教学过程课的部分时间教学内容运动量组织教法和具体要求时间次数强度开始部分1.集合站队（体委）。2.体委向教师报告人数。3.师生互相问好。4.教师宣布上课内容并提出上课要求。5.妥善安排见习生。地点：田径场队形：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀要求：学生听从教师的讲解和安排准备部分一．游戏引入：兔子舞1、4×8拍基本练习2、4×8拍加手练习3、4×8拍变换队形4、4×8拍搭肩练习5、4×8拍搭肩变换脚步动作（第四个八拍变队

3、形）6、4×8拍面朝圆心二．徒手体操1、头部运动2、肩部运动3、腰部运动4、髋部运动5、膝关节运动6、踝关节运动组织：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀1、讲解游戏规则，什么时候变队形，怎么变队形，在变换队形时教师及时语言提醒（goturnaround变变变)组织：要求：1．学生看教师的示范，听教师的讲解行练习；2．保持圆形队形，动作自然到位，把身体各个部位充分活动开（预防损伤）基本部分一、复习北京平四舞步基本步法组合：A、基本步B、高手钻花C、背后换手二、学习北京

4、平四舞步基本单元：1、新授舞步完整示范：A、双手套环（左、右）B、反弹琵琶C、单手转2、新授舞步基本单元分解动作教学：A、双手套环（左、右）1、脚步动作：左、右套环全是基本步法2、手上动作：左套环：四拍，one的时候男士迅速降低左手，给女士右旋转的引带右套环：四拍，one的时候男士迅速降低右手，给女士左旋转的引带B、反弹琵琶（左）1、脚步动作：男女都是基本步法2、手上动作：四拍，one的时候男士双手将女士的手腕由里往外旋转，左手举过头顶，右手位于腰际，给予女士右旋转的引带C、单手转1、脚步动作：

5、四拍，男士出左脚，往左边走一个交叉步，第四拍并教2、手上动作：四拍，男士左手松掉女士右手的同时，右手牵引女士的左手，往女士额头的右前方发力，使女士右转一圈组织：（1）重复动作要领，教师进行进一步示范以及讲解。（2）共同配合音乐进行复习、巩固和提高。（3）针对典型错误动作进行重复纠正，同时讲解如何提高动作质量和表现。要求：学生认真观看老师的动作示范。组织：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀全体同学按男女步分开，教师带领教学骨干在中间做示范，分解动作教学：脚步动作--手

6、上动作--整合练习要求：在三四拍的时候要注意眼神的教练组织：同上要求：在教反弹琵琶的时候，同样分解教学，在两两搭手练得连贯之后串联上左、右套环的动作组织：同上要求：完成单手转分解动作教学之后，将反弹琵琶，双手套环动作串联起来，进行组合练习三、成套动作练习A、集体练习1、本节课所学内容集体练习2、将本节课所学内容串联上节课所学内容集体练习B、分组练习1、在成套动作整体练习完之后，发放小组合作练习有效性观察评价表2、讲解评分标准C、分组展示及评价组织：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

7、♀♀♀♀♀♀♀♀1、引导学生成套动作练习；2、巡视帮助学生练习动作。组织：将学生分成四个小组，自选组长，发挥小组长作用，自主练习。组织：1、各小组依次进行展示2、非展示小组的组长当评委当其他组展示完之后，进行组内讨论、交流、打分，写出意见3、在所有组展示完之后，进行评比，小结成果，鼓励学生练习结束部分1、放松练习（伴奏）（1）手臂拉伸（2）腰部拉伸（3）腿部拉伸2、总结3、师生再见4、宣布下课队形：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀课后小结