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时间:2018-07-15
《2016年新 疆乌鲁木齐地区高三第二次诊断性测验文数试题 解析版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乌鲁木齐地区2016年高三年级第二次诊断性测验文科数学第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合,则()A.B.C.D.【答案】D【解析】试题分析:∵,∴;故选D.考点:1.一元二次方程;2.集合的并集运算.2.复数对应的点在复平面的()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【答案】A【解析】试题分析:因为,所以对应的点为;故选A.考点:1.复数的除法运算;2.复数的几何意义.3.下列函数中,既是偶函数又在区间上单调递减的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】试题分析:为奇函数;
2、为非奇非偶函数;符合条件,在定义域上为增函数;故选C.考点:1.函数的单调性;2.函数的奇偶性.4.若满足,则的最小值为()A.8B.7C.2D.1【答案】B【解析】试题分析:不等式组表示的平面区域如图所示,平移直线,可知当经过点时,取最小值;故选B.考点:简单的线性规划.5.已知是第二象限角,且,则()A.B.C.D.【答案】C【解析】试题分析:由,得,又∵是第二象限角, ∴,∴原式=;故选C.考点:1.诱导公式;2.同角三角函数基本关系式.6.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,则此几何体的体积为()A.100B.92C.84D.76【答案】A【解析】
3、试题分析:由几何体的三视图,可知该几何体为截去一角的长方体,其直观图如图所示,所以其体积;故选A.考点:1.三视图;2几何体的体积..7.在平行四边形中,是的中点,则()A.1B.2C.3D.4【答案】C【解析】试题分析:;故选C.考点:1.平面向量的线性运算;2.平面向量的数量积运算.8.执行如图所示的程序框图,若,则输出的结果为()A.1B.C.2D.【答案】D【解析】试题分析:由,解得或.由框图可知,开始,,.第一步,,.第二步,,.第三步,,.第四步,,.第五步,因为,满足判断框内的条件,故输出结果为;故选D.考点:程序框图.9.已知都是正数,且,则的最小值为()A.6B.5
4、C.4D.3【答案】C【解析】试题分析:∵且,∴,∴当且仅当时,取最小值;故选C.考点:基本不等式.10.设函数,若,则方程的所有根之和为()A.B.C.D.【答案】C【解析】试题分析:,∵,∴,,方程有两根,由对称性,有,∴;故选C.考点:1.三角恒等变换;2.三角函数的性质.11.设,则下列不等式成立的是()A.B.C.D.【答案】D【解析】试题分析:令,则,令则,当时,,,当时,,,∴函数的增区间为,减区间为,又∴当时,,即,即而时,,即,故A、B不正确,令,同理可知函数的增区间为,减区间为∴当时,,即,即;故选D.考点:利用导数研究函数的单调性.12.设为双曲线右支上一点,是
5、坐标原点,以为直径的圆与直线的一个交点始终在第一象限,则双曲线离心率的取值范围是()A.B.C.D.【答案】B【解析】试题分析:设,交点,则,与联立,得,若要点始终在第一象限,需要即要恒成立,若点在第一象限,此不等式显然成立;只需要若点在第四象限或坐标轴上此不等式也成立.此时,∴,而,故恒成立,只需,即,∴;故选B.考点:1.双曲线的结合性质;2.直线与圆的位置关系.第Ⅱ卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.盒子里装有大小质量完全相同的2个红球,3个黑球,从盒中随机抽取两球,颜色不同的概率为.【答案】【解析】试题分析:设红球编号为,黑球编号为,随机
6、抽取两球的情况有种,满足条件的有种,所以;故填.考点:古典概型.14.若椭圆的两焦点与短轴两端点在单位圆上,则此椭圆的内接正方形的边长为.【答案】【解析】试题分析:不妨设椭圆方程为,依题意得,,得椭圆方程为,设此内接正方形在第一象限的顶点坐标为,代入椭圆方程,得,所以正方形边长为;故填.考点:椭圆的标准方程.15.在三角形中,角角所对的边分别为,且,则此三角形的面积.【答案】【解析】试题分析:由题意得,,而,∴,又,不可能是钝角,,而,即,∴,∴;故填.考点:1.正弦定理;2.三角形的面积公式.16.已知四面体满足,则四面体的外接球的表面积是.【答案】【解析】试题分析:在四面体中,取
7、线段的中点为,连结,,则,在中,∴,同理,取的中点为,由,得,在中,,,取的中点为,则,在中,,∴该四面体的外接球的半径是,其外接球的表面积是;故填.考点:1.球的表面积;2.多面体和球的组合.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.已知数列的前项和为,且.(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)记,求数列的前项和为.【答案】(Ⅰ);(Ⅱ).【解析】试题分析:(Ⅰ)利用的关系得到数列的递推关系,利用等比数列的定义和通项公
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