四年级上册语文期末复习（1课——练习4）

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1、四年级上册语文期末复习（1课——练习4）一、每课生字词都要掌握，每课后面的词语必须都要会正确默写。二、多音字：（自己组词）鲜（)（）地（)（）着（)（）（)（）(）（）(）（）塞(）（）吐（)（）担（)（）（）（)（)()（)（）盛（)（）省（）（）薄（)（）（)（）（)（）（)（）壳（)（）切（)（）晕（)（）（)（）（)（）（)（）三、会写以下成语并知道带点字意思：翩翩起舞（翩翩：形容动作轻快的样子。）蔚为壮观（蔚：荟萃，聚集）循规蹈矩（偱：依照。规：圆规。蹈：踩。矩：行为的准则。）鲜为人知（鲜：少。）漫山遍野（漫：遍布，充满。遍：到处。）微不足道（微：小。足：值得。道：提起

2、。）轻而易举（易：容易。）浅尝辄止（辄：就。）囫囵吞枣（囫囵：整个儿。）不甚了了（了了：了解，明白。）天道酬勤（酬：回报。）三顾茅庐（顾：拜访。）青翠欲滴（欲：将要）蜿蜒起伏（蜿蜒：形容弯弯曲曲向前延伸的样子。）秀丽宜人（宜：适合于。）群雄纷争（纷：杂乱。）茅塞顿开（顿：立刻。）外举不避仇，内聚不避亲（举：举荐。避：避开。仇：仇人。亲：亲人。）出以公心（公：）死而后已（已：停止。）鞠躬尽瘁（尽：全部使出。瘁：过于劳累。）斩钉截铁（形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。）声色俱厉（声：声音。色：脸色。俱：都。厉：严厉。）心甘情愿（甘：）身先士卒（作战时将帅亲自带头，冲在士兵前头。比喻领导

3、带头，走在群众前头。）突发奇想（奇：奇妙。）盛情（盛：深厚。）无可奈何（奈何：怎么办。）恍然大悟（恍然：形容猛然领悟的样子。悟：明白。）四、课后要求背诵的内容要会背，（《走，我们去植树》《燕子》全篇，《三顾茅庐》3.4小节等）会正确默写（古诗含作者和朝代）。练习1-4中的“读读背背”要会背会正确默写。五、每课中心以及要点要会背诵和默写。1.《第一朵杏花》：（1）认真严谨、一丝不苟的竺可桢。（2）课文以“第一朵杏花”为题，是因为课文是从竺可桢把握第一朵杏花开放的准确时间这件事，来说明他在科学研究中认真严谨、一丝不苟的态度的。3．《燕子》描写了燕子的外形和它在春天从南方赶来，在天空中

4、、湖面上飞行，在电线上休息的情景，表达了作者对春天和燕子的喜爱之情。4．《江南春》作者是唐朝诗人杜牧，整首诗描写了江南春天的美丽景色，表达了作者忧国忧民的情怀。5．《春日偶成》作者是宋朝诗人程颢。整首诗描写了风和日丽的春日景色，抒发了作者春日郊游的愉快心情。6．《苹果里的五角星》给我们的启发是：人的创造力来源于打破常规的思维方式。7.《最佳路径》：课文讲了追求完美的格罗培斯受一位老太太“给人自由、任其选择”的卖葡萄方法的启发，产生了“撒下草种，提前开发”的路径设计策略，最终，他的路径设计被评为最佳设计的事情，给人的启示是：尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最

5、佳选择。8．《人类的“老师”》我还知道人类从蝙蝠身上受到启示发明了雷达。从9．《三顾茅庐》选自罗贯中的《三国演义》。求贤若渴、尊重人才的刘备。中国四大古典名著：曹雪芹的《红楼梦》、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》、罗贯中的《三国演义》。10．《祁黄羊》“外举不避仇，内举不避亲”的意思是：“举荐外面的人不避开仇人，举荐身边的人不避开亲人。”祁黄羊：一心为国、做事出以公心。11.《公仪休拒收礼物》聪明机智、清正廉明的公仪休。12.《永远的白衣战士》临危不惧、身先士卒、舍己为人的叶欣。13.《“番茄太阳”》中三处“番茄太阳”的含义要知道。开朗乐观、富有爱心的小姑娘。14.《我不是

6、最弱小的》告诉我们要自觉保护弱小。15《时代广场的蟋蟀》一书中人与人之间纯真美好的情感和深厚的友谊让我感动。六、大小作本上的作文读熟。