浅议环保教育渗透语文课堂教学重要性

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1、浅议环保教育渗透语文课堂教学重要性摘要：人类的生存环境已经开始日益恶化到触目惊心的地步，然而，在我们的周围，人类仍旧我行我素在充当上演着继续破坏环境的角色，环境教育要从小学生抓起，在学校尚未开设“环保教育课”的基础上，笔者曾经尝试着将环保教育融入到语文课堂上来，以教授课文兼之传播环保知识，笔者认为会收到语文教学与环保教育相得益彰之效。关键词：课堂；环保；教育中图分类号：G623．2文献标识码：A文章编号：1006-3315（2012）09-079-001我们生活的这个年代，人类的生存环境已经开始日益恶化到触目惊心的地步：水资源的日益枯竭、土壤沙漠化的加剧、旱涝极端恶劣天气的频繁出现、

2、不少物种已经濒临灭绝……我们繁衍生息的地球向我们无数次地敲响了警钟。然而，人类仍旧我行我素在充当继续破坏环境的角色：街头小餐馆里一次性筷子继续的充当人们进食的餐具、农贸市场中一次性塑料袋仍旧大行其道、未经过处理的污水悄无声息流入河流湖泊……6保护环境刻不容缓，应该让我们的下一代从小懂得环保的重要性，自觉担负起环保的重任。环境教育要从小学生抓起，在学校尚未开设“环保教育课”的基础上，笔者尝试着将环保教育融入到语文课堂上，以点带面，以教授课文兼之传播环保知识，笔者认为会收到语文教学与环保教育相得益彰之效。一、让课堂当好环保教育的主角在小学语文教材中，有不少课文都有丰富的环保教育资源，这为

3、我们教师对学生实施环保教育提供了良好的教育素材。诸如正面揭示环保重要性的课文《月亮湾》、《特殊的葬礼》、《云雀的心愿》等等，使学生很自然的就联系到了环保问题，直接将课文与环保教育连上线，很自然的结合课文给学生们上了环保教育课。如执教《特殊的葬礼》时，我让学生考虑这两个问题，一是为什么叫《特殊的葬礼》，与其他的葬礼有什么区别？二是什么原因造成塞克卡达斯瀑布逐渐消失的？这两个问题自然而然的又和环保结合在一起。在教学过程中，我们教师要有意识地把语文教学和环境教育有机地结合起来，在结合课文传授环保知识时，使学生尽可能地从书本、课堂教学的主渠道获得环境保护的知识，从而自觉地维护生态环境。二、用

4、好教学平台，适时传授环保知识6课堂是向学生传授环保知识的绝佳场所，环保知识贯穿其中，一个个环保小常识，一篇篇“袖珍”版的环保小故事，有机的融入到课文里、词句中，利用教师的讲解传授给了学生们，使他们增强了环保意识和环保理念，这真是一举两得啊！1．巧用多媒体，唤起学生们环保意识在语文教学中，挂图和影像能够带给学生对课文最直观的印象，我们应该用好用活这一有利的资源，引导好学生用心去观察，去联想。在执教苏教版《语文》第四册第3课《月亮湾》的时候，我就巧用挂图与影像，给学生们上了一堂“语文环保”课。利用多媒体教学插图环节，引导学生们观察“月亮湾村前的月亮河”、“月亮湾村的全景”；利用多媒体教学

5、影音环节，引导学生们观看“月亮河里游来游去的小鱼”、“月亮湾村的桃花、农田和茶园”。学生们被这些“原生态”美景所吸引，这些景色对于他们来说既熟悉又陌生，只是依稀仿佛在电视电影中看过，并没有身临其境过。美丽的插图和影像在学生们脑海中形成了深刻的印象，会产生一种美好之感，继而使其慢慢地沉淀为有益的营养，产生保护美丽大自然的愿望。既然人类的生活离不开自然环境，那么，我们应该从小做起，从自己身边事做起，爱护环境，美化环境，做一名环境保护的小卫士。2．与生活相结合，增强学生环保责任节水问题已成为当今世界性的话题，《水》这篇文章，是一篇感人至深极富教育6意义的文章，然而生活在城市中的学生们丝毫无

6、法体会到缺水的生活是多么的艰辛。我以“水与我们的生活”为起点，和学生们讨论起水在我们人类生活中的重要性。那如果我们的生活中没有了水会怎样呢？或许大家没有思考过这个问题。说完，我给学生们展示出一幅幅缺水的图片：干涸的土地、翘首企盼雨水的人们、挑水的孩子等等。我顺势将学生们引入课文，以文中的“勺浴”让学生们更深一层体会到水的珍贵。在这个严重缺水的村子里，洗个澡都是一年中过节一样的日子，弟兄几个只能寄希望于母亲打开水窖给予我们的勺浴。从透顶倾注而下的水，滑过了我们的脸。像一条小溪流顺着脖子滑过了我们的胸和背。然后又滑过了我们的大腿和膝盖，在水的滑动中我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉

7、得到血管里血的流动在加快。水，他不多不少，在抚摸过全身的每一寸肌肤后刚好能够润湿脚板，地上几乎没有一滴被浪费掉的水。师：用手势做水滑动的动作慢慢地经过脸、胸、背、大腿和膝盖。水为什么是“滑”而不是“流”或“淌’？6生：因为水太珍贵了，作者把这种水流动的感觉刻画的细致入微，让这种感觉慢一些，停留的长一些。师：哪里能看出孩子们太缺水了，找一找作者的感觉？生：每个毛孔张大嘴巴的吸吮声。师：想象婴儿在饥饿的时候找到母亲乳汁时的那种兴奋的心情。血管里血的流动在加快。