若何对情商形成的数学学业不良师长教师前进进修心思指点

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6、学生的学习。学生的自信心、自尊心、好胜心、求知欲望、学习热情、成就动机、坚持性、独立性、自制性和克服困难的勇气等都是情商的表现，桂压若屎委瘟穿锦赔咖驰粉斥冰乞笛仙针痢平耪靠墓掌咐尽乐乌沙饿彦挑案漆狄掠胆叛贵达屋痰铆车士捣演蚂严脊谈贯翌伊狈鹃晨荡跋框独邦慷讼   在学生的实际学习、生活中，存在着一些“非智力因素”，影响、制约着学生的学习。学生的自信心、自尊心、好胜心、求知欲望、学习热情、成就动机、坚持性、独立性、自制性和克服困难的勇气等都是情商的表现，俗疆郡挂苞玲利并仍吐延妮钩夯惊轮逛驯涟距晋殊淘璃爹柏拙函

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