中视录播系统方案

《中视录播系统方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、单位：网站：2013年6月中视全自动课程录播系统建设方案目录一、公司简介.........................................3二、未来课堂建设意义.................................4三、方案概述.........................................6四、未来课堂教室建设标准.............................7五、全自动录播设备清单表.............................11六、系统及设备连接拓扑图.............................

2、15七、全自动录播设备及功能.............................16(一)录播软件功能..................................16（二）TV-G500K快捷切换键盘...........................23（三）TV-G500D高清摄像头.............................26（四）自动跟踪......................................27（五）吊麦+自动调音台.................................28（六）录播一体化中控..........

3、.....................29八、部分成功案例.....................................30九、实施及验收案....................................33十、售后服务条款....................................35一、公司简介北京中视天威科技有限公司是一家专业经营国际最先进的多媒体录播设备的高新技术企业。公司一直不断的研发并改良录播系列产品，成功推出TV-G500E采录编播一体机，该产品一经问世便受到了业内人士的高度关注，并赢得了广大用户的良好口碑。在众多成功案例中积累了丰富的

4、技术经验和良好的服务意识。目前，已形成覆盖低、中、高端全方位多系列的解决方案，包括：高标清全自动课堂录制，高标清手动随堂录制，会议录制、校园演播室等多种录播直播解决方案。公司自成立之日起就与世界著名的电子产品生产厂商SONY（索尼）和Panasonic（松下）建立了非常良好的业务关系，是一家具有雄厚产品渠道资源的专业公司。我们的特色:提供给用户的不只是产品，而是一套优秀的解决方案。二、未来课堂建设意义随着国家对教育行业的重视程度逐步提升，学校信息化建设的不断完善，高科技产品在学校应用的不断普及，全自动、手动录播教室的建设逐渐进入到大中小学的未来建设之中。国家教育局、教委对精品课程录制重

5、视由来已久，为了实现教育资源共享，教学质量提升，国家积极鼓励、资助学校建设录播教室。录播教室的建立、精品课程的录制不仅提高了学校的教学质量，人才的培养，同时也提高了学校的知名度，是学校未来建设的必选工程。未来课堂案主要完成以下目标：u完成国家级精品课程和省、市级精品课程录制，建立学校优秀教师课程库；u教学管理人员进行教学评估、评比，通过网络管理监控更方便、准确、客观；u搭建相互观摩、借鉴的网络平台，促进学校之间交流，达到教学资源共享；u建立在线学习平台，实现学生自主学习、充分享受优质资源最佳的主动学习环境；u支持教师、学生的跟踪拍摄，教师电脑VGA信息采集；u支持高、标清视频课程的录制

6、；u支持全自动及手动录制；u持常态化教学，不改变教师的教学习惯及教室的现状。应用：u网络课件制作、精品课程建设；    u优质动态教学资源的建设和共享；u微格教学评估；u教学现场实时直播、精彩内容课后点播；   u微格教室的异地教学；u网络远程教育、培训；u报告、会议实时直播、录播；u多方教学研讨；u优秀教师的教学成果建设；u网络自主学习管理；三、方案概述：在众多成功案例中我们积累了丰富的技术经验和良好的服务意识，已形成覆盖低、中、高端全方位多系列的解决方案，包括：高标清全自动课堂录制，高标清手动随堂录制，会议录制、校园演播室等多种录播解决方案。针对客户需求提出该方案，方案概述如下：成

7、功采集老师、学生、多媒体课件等信息，并拥有独特的无线采集VGA信息功能，可实现自动跟踪教师，自动对学生进行特写拍摄，鼠标点击出发切换功能。并实时录制多种格式的视频文件，作为后期编辑和刻录。TV-G500E还拥有直播功能，能实现课堂的网络实时直播。四、未来课堂教室建设标准一、教室位置选择选择位置相对安静的教室或专用教室（最好不要临街或靠近操场、音乐教室等），教室靠近走廊一面建议要有相应的隔音措施。二、教室结构布局教室面积：大于或等于标准教室或专用