【毕业论文】如何成为一名优秀的中层管理者

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1、华润电力新能源事业部华东分公司中层领导力发展项目培训论文如何成为一名优秀的中层管理者作者：许恩华辅导员：苏彤2015年11月25日7目录序言………………………………………………2第1章管理角色认知………………………………2第2章管理者在组织中的角色关系………………3第3章合理部署与有效激励实现高效执行力………4第4章时间管理………………………………………5第5章EHS管理………………………………………6第6章建设高效团队…………………………………7序言7什么是中层管理者？当今企业之间的竞争取决于各自的员工队伍，而员工队伍的高度、强度，

2、取决于中层管理者的高度、强度。假如把企业的高层管理者比作“脑袋”，那么中层管理者就是“腰”，腰不好，领导就头大。摆在中层管理者面前的难题是，既要让领导满意，又要得到同僚的好感与支持，同时还要考虑，是否获得下属由衷地尊敬与信赖。现实中的一些中层管理者，拥有不错的技术素质，也不乏工作的热情，但往往吃力不讨好。通过这次培训如何成为一名优秀的中层管理者，我觉得从以下几个方面着手。第一章管理角色认知管理角色认知：管理者的业绩不是靠自己来体现的，而是通过下属的工作来体现的，管理者在绩效管理中的角色不是事必躬亲，也不是任其发展，不管不问，而是一改警

3、察形象，更多的是作为员工的管理者、领导者、变革者、教练和绩效伙伴，指导帮助员工设立绩效目标并实现，最终塑造员工自我的绩效管理能力，才是管理者应该做的工作，才是管理者的职责之所在。风电项目建设前期：根据工程特点结合实际情况做好项目可研、工程初步设计、初设评审、参建队伍招标工作。工程建设期：项目部按照风电场按照风场、升压站、集电线路、外送线路进行单位工程同时结合专业属性主要划分为4个管理单元，4个管理单元划分对应的单位负责人，通过单位工程管理模块划分，项目部领导通过7对单位工程负责人管理，达到管控全局的目的。项目单位工程负责人按照工程合同

4、要求进行管理，及时解决工程设计、建设期间的问题，做好业主督促、检查工作。通过工程建设提升企业中层管理人员的综合管理素质，使管理者清楚自己的角色定位，并有效发挥相应的职能;通过明确中层管理者的定位和相互关系，明确角色，有效授权，增进中层主管的核心管理技能并落实于日常管理工作，以提升管理绩效;明确管理者的发展规划，提高他们的工作积极性和主动性;　加强中层管理人员的团队管理能力，使基层管理人员逐步实现从优秀走向卓越。第二章公司决策层项目负责人管理者在组织中的角色关系其他部门外部关系项目部各专业同事政府协调、民事协调参建单位监理单位设备供应商

5、承上启下左右协调内外兼顾业绩导向第三章合理部署与有效激励实现高效执行力7通过合理部署与有效激励实现高效执行力：中层领导作为决策的执行层，在组织中的地位极为重要，既需要站在经营者的立场上思考问题，切实贯彻政策以满足上司的期待;又要协调好与下属的关系，充分调动其积极性;同时还要协调好同级部门之间的分工合作。中层领导这种多重身份使其处在企业组织里最活跃、最不稳定的结构中。基层员工作为最终执行者，员工执行能力取决于两个方面，一个是“愿干”，二是“能干”。如何“愿干”：1、项目部各专业人员按照项目部年度绩效合同进行月度绩效合同分解制定个人月度绩

6、效合同，对工程质量、安全、进度、档案管理等工作进行管控、考核；2、通过经理人360测评和公开竞聘上岗实现的，自上而下、分层分批公开竞聘，让优秀人才脱颖而出。提高了员工工作积极性和进取信心。如何“能干”：1、项目部针对工程要求制定各项质量、安全、进度管理制度，在工程管理过程中实现有章可依，做到能管、会管，通过制度和流程的方式进行固化，成果必须转化成制度和落实到工作行动，才能真正推动公司的发展。行动学习是无休止持续推进的过程，通过持续的边行动边学习、边学习边行动，促使个人和组织真正掌握解决问题的能力，形成自我驱动、内在发展的机制;2、项目

7、部每个月组织全体员工进行培训，通过培训提高个人管理知识、管理能力，拓宽了知识面。第四章时间管理7时间管理：指通过事先规划和运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有效运用，从而实现个人或组织的既定目标。能够平衡时间需求：细周到地考虑工作计划----确定实现工作目标的具体手段和方法，预定出目标的进程及步骤。1．善于将一些工作分派和授权给他人来完成，提高工作效率。2．制订工作计划，将事务整理归类，并根据轻重缓急来进行安排和处理。3．为计划提供预留时间，掌握一定的应付意外事件或干扰的方法和技巧；准备应变计划。项目管理者要做好时间管理，

8、就要根据合同节点时间要求制定工程一级网络计划，承包商根据一级网络进度计划制定二、三级网络进度计划，控制工程进度及工程节点工期。根据工程前期完成的准备工作，制定工程进度计划，1.可行性研究阶段。以风功率预测和市场预测为基础