xxx中学师德建设月活动方案

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1、XXX中学师德建设月活动方案为进一步加强教师职业道德建设，不断提升教师队伍素质，打造一支爱岗敬业、品德高尚、无私奉献、廉洁从教的教师队伍，根据市教育局《关于开展师德建设月活动的通知》，以及区教育局《师德建设月活动方案》要求，经研究，确定在9月份开展师德建设月活动。制定活动方案如下：一、活动主题本次师德建设月活动的主题为“德高为师，奉献为荣”。二、活动目的长期以来，全区广大教师教书育人、爱岗敬业，充分体现了学为人师、行为世范的高尚情操，赢得了全社会的尊重和支持。但是，在新形势下，学校教育和师德建设工作还面临许多新情况、新问题，人民群众对

2、优质教育日益增长的需求，对教师素质特别是教师职业道德，提出了新的更高的要求，师德已成为最受学生、家长关注的重中之重，成为办好人民满意教育最需要优先抓好的工作。开展师德建设月活动的目的是：一是进一步提高教师的思想政治素质。引导广大教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。二是进一步树立正确的教师职业理想。组织广大教师深入学习《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，

3、牢记人民教师教书育人、为人师表的神圣职责和重要使命，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。三是进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、务实求真、无私奉献精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，关心学校，关爱学生，自觉抵制拜金主义等不良风气的影响，廉洁从教，依法执教，淡泊名利，志存高远，把全部精力奉献给崇高的教育事业。四是进一步提高教师师德管理水平。充分发扬民主，按照“一校一策”，坚持公开、公正、透明，进一步完善师德考核方案，制定违反师德行为问责处理办法，落实教师师德考核结果

4、前置审核制度和中小学师德零投诉前置制度，建立起师德常态管理机制和定期考核机制，大力提升师德师风建设水平。三、活动步骤及内容这次师德建设月活动从2012年9月1日至9月30日结束，分四个阶段进行：（一）学习讨论阶段（9月1日至9月7日）制定活动方案，召开动员大会，对开展师德建设月活动进行深入动员，明确活动的主题、目的和方法步骤。组织广大教职工认真学习胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上的讲话及《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，认真学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》（教师[2005]1号）、市教育

5、局关于加强师德考核的一系列文件精神，认真学习群众来信（见附件），深刻剖析违反师德反面典型案例，开展一次“新形势下如何做一名人民满意的教师”大讨论，撰写师德反思报告，进一步提高教师的思想政治素质，树立正确的教师职业理想，牢记人民教师教书育人、为人师表的神圣职责和重要使命。（二）查找问题阶段（9月8日至9月15日）对照《教师职业标准》，采取自己找、领导点、互相帮、群众评等多种形式，认真查找教师自身在师德建设中存在的问题，剖析存在问题的原因，明确今后的努力方向，人人要写出检查分析材料，并层层组织进行交流，进一步征求意见建议。设立并公开师德投

6、诉信箱、电话，通过发放征求意见信、问卷调查等形式，深入查找在禁止有偿家教、禁止体罚或变相体罚、禁止推销教辅等严重违反师德行为方面存在的问题，剖析存在问题的原因，形成检查分析报告。（三）整改提高阶段（9月16日至9月25日）针对征求的意见建议以及查找出的问题，按照师德建设要求，人人制定提高自身师德素质的目标、措施，形成师德整改提升方案，人人做出师德承诺；校长要与每位教师签订师德承诺书，明确违反师德问责的具体内容。针对存在的问题，在充分酝酿讨论的基础上，进一步完善师德考核方案，制定对有偿家教、体罚或变相体罚、推销教辅、不认真工作等违反师德

7、行为的问责处理办法，并经教代会或全体教职工大会表决通过后执行，坚决做到有规必依，违规必究。（四）总结验收阶段（9月26日至9月30日）组织开展一次对教职工的师德评议活动，并对师德建设月活动进行全面的总结，进一步完善长效机制，切实建立起师德常态管理机制和定期考核机制，大力提升师德师风建设水平。四、工作要求一是加强领导，明确责任。师德建设是一项事关教育全局的大事，学校要把师德建设纳入总体规划，切实加强领导。为加强对师德建设月活动的领导，学校成立了由主要领导任组长、分管领导任副组长的师德建设工作领导小组，领导小组下设办公室，负责师德建设月活

8、动的日常组织工作。校长是师德建设的第一责任人，要把师德建设摆在教师工作的首位，将师德建设贯穿于学校管理的全过程。学校认真制订工作方案，精心组织，周密安排，确保实效。同时，对师德建设月活动实行校班子成员分处室包靠制。二是加