八年级思想品德上册第二单元学生学习提纲

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1、八年级思想品德上册第二单元“师友结伴而行”学生学习提纲第一、二课时同学朋友教学目标：感知自己的人际状况，了解交往中受人欢迎的品质，能掌握和运用交友的基本原则。教学重点和难点：掌握和运用交友的基本原则。一、预习提纲1、良好人际交往的意义？p312、一个受欢迎的人应有的品德P313、友谊的作用？P32----p334、交友的原则：p33----p35二、、达标测评（一）、辨别题判断下列各题是否正确，正确的在答题卡相应题号里填写“A”，错误的在答题卡相应题号里填写“B”。1.男女同学之间的情感是美好的，因此可以任其发展。

2、2.通过交往能完善自我，交往会使我们的人生更精彩。（二）、单项选择题下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案填写到答题卡上。6.“在人的一生中，人际关系就如同树的年轮一样，年龄越大，年轮越多”。这句话形象地告诉我们A.人的一生可以不与任何人交往B.人的一生会有许许多多形形色色的朋友C.树和人一样都有朋友D.随着年龄的增长及环境的变迁，人际交往圈都会不断扩大7.“朋友是肩膀，可以让你依靠哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来”。这告

3、诉我们A.朋友带给我们温暖、支持和力量B.要明智而谨慎地把握朋友C.人无完人，朋友难免有缺点D.要慎交朋友8.在你的班级里，肯定有一些很受欢迎、人气指数很高的同学，大家都愿意和他们交朋友。你认为这些受欢迎的同学共同的特点是①热情友好，善良体贴②能说会道，善于溜须拍马③开朗幽默，善于思考④诚实守信，值得信赖A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④9.“近朱者赤，近墨者黑”，其含义是说，接近好人容易使人变好，接近坏人容易使人变坏。这告诉我们在交友时A.要慎交朋友，乐交诤友B.不与有缺点的人交友C.凡事都帮助我的人就可以

4、交D.注重礼仪，落落大方第三课时男生女生教学目标：知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异，能够辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够有分寸进行异性同学之间的交往，提高异性交往中的自我保护能力。教学重点：能够有分寸进行异性同学之间的交往。教学难点：辨别男女生之间的正常交往和早恋，提高异性交往中的自我保护能力。5一、预习提纲5、为什么要与异性交往？（与异性交往的意义）p36----p377、如何正确看待男女生情感？（1）正视男女生交往中的情感问题p39随着青春期的到来，我们的　　　　　和　　　　　都发生了一系列的变化

5、。我们开始　　　　，渴望　　　　、　　　　异性，甚至可能萌发对异性的　　　　　　　　　。这是　　　　　　、　　　　　　　　　　　的事。（2）如何对待？P40----p41A、男女同学之情感需要　　　　　　　　　、　　　　　　　　。B、当我们在情感的门前徘徊时，需要　　　　　自己的情感　　　　　　。在反思中　　　　　　，学会　　　　　　；选择中我们　　　　　　　　，在　　　　　　　中我们长大成人。C、在异性交往中，要学会　　　　　　。（增强　　　　　意识，掌握自我保护的　　　　，以及　　　　　　，是对自己　　　　　的

6、保护。）8、在日常生活中，女孩儿应该如何保护自己呢？P41答：（1）　　　　　　　　　　　　　（2）　　　　　　　　　　　　　　（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。二、达标测评（一）、辨别题判断下列各题是否正确，正确的在答题卡相应题号里填写“A”，错误的在答题卡相应题号里填写“B”。3.异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊。4.是朋友就要讲“哥们儿义气”，不讲“哥们儿义气”就不够朋友。矛盾。（二）、单项选择题下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案填写到答题卡上。10.“世间万物各有时节，

7、过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事”。这给我们的启示是A.男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理B.初中阶段是学习的重要阶段，男女同学之间不应交往C.要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往D.异性同学间的交往是生活的一个重要内容11.弗兰西斯•培根有一句非常富有哲理的名言：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”对这句话的理解不正确的是A.友情是我们必不可少的心理“营养”B.友情能够使人分享更多的欢乐和幸福C.拥有了友情我们就

8、将拥有一切D.友情有助于我们排解烦恼和忧愁12.你认为以下属于男女同学恰当交往的是A.小薇和小亮都是班干部，他们经常一起商量班级工作B.女同学小红和男同学小刚互相欣赏，两人经常避开集体单独交往C.晓丽是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹D.小娟是个女孩，她从不和男同学交往513.上初中以后，小宝的母亲不准小宝和异性同学来往。小宝与母亲讲道理，告诉