江苏省无锡市长安中学中考语文 复习练习四

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1、练习四【答题绝招】阅读说明文先从整体上把握文意，明确说明对象及说明特点，理清脉络；再审明题干，确定范围，找准信息点出处；最后准确摘取，综合分析，分点作答。解答说明对象及对象的特征，可直接找出相关词句，或通过分析文章结构，抓住词句进行概括。解答说明方法及其作用，应了解常见的说明方法的主要特点，然后结合文段内容进行具体回答。解答说明顺序时，应注意段落与全文的区别。体会语言作用时，可围绕说明文语言准确性等特点答题。【考题选粹】（2012年无锡）地球上的水①尽管从太空中看过来地球大部分区域被美丽的蓝色海洋所覆盖，但实际上

2、相对来说地球上的水资源并不算多。②美国地质勘探局勘测结果显示，即使我们将每一片海、每一条河与每一个地下湖的水都聚集起来也只不过形成一个蓝色的小水泡挂在地球的旁边。这个水泡相对地球来说并不太大，直径仅约1384千米。③地球上的水有96．5％存在于海洋中，还有3．5％存在于大气中的云、水蒸气和河流、湖泊、冰盖、冰谷与所有生物的体内。由此可知，地球表面绝大多数的水都是存在于海洋中的咸水，而为我们人类（当然也包括绝大多数生命体）赖以生存而提供的水却只是剩下的少得可怜的淡水资源。④总而言之，地球上的资源是不多的，人类必须对

3、此保持清醒的认识。（1）第②自然段中加点的“挂”字有什么表达作用？答：（2）第③自然段主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？答：【临门一脚】1．阅读下面文章，完成题目。美国科学家发明处理金属玻璃新方法①金属玻璃用途广泛，但用其制造零件时成本高昂，而且容易留下瑕疵。现在，美国科学家研发出一种名为快速火花成型的新技术。②1960年，科学家们首先发现了金属玻璃，金属玻璃既有金属和玻璃的优点，又克服了它们各自的弊病，其强度是工业用钢铁的3倍、柔韧性是钢铁的10倍，广泛应用于航空航天和消费电子等领域。③以前，人们主要通过将

4、金属玻璃加热到结晶的熔点之上来制造金属玻璃零件。人们将熔融的金属玻璃投入一个铁模具中，让其在结晶之前冷却。但有个问题：铁模具一般只能承受600摄氏度左右的温度，因此，需要经常替换，这就大大增加了生产成本。而且，在1000摄氏度的高温下，液态金属玻璃的流动性很强，很容易泼溅，让最终获得的零件“伤痕累累”。④杰森团队另辟蹊径，以极快的速度来加热和处理金属玻璃。他们只将固态金属玻璃加热到500摄氏度左右，使其达到流动性足以让其注入一个模具中并冷却下来的液体状态，一切都发生在金属玻璃结晶之前。杰森团队使用电阻加热技术来均

5、匀且快速地加热这种材料。他们在约1微秒内，朝一根小金属玻璃棒发射一束短暂而密集的电流脉冲，给其传送1000焦耳的能量来将其加热。该电流脉冲均匀地加热了整个金属玻璃，速度是以前的1000多倍。杰森表示，半微秒内，金属玻璃就达到了合适的温度，然后，熔融状态下的金属玻璃被注入模具中并冷却，耗时仅几微秒。⑤杰森团队使用这一新技术，成功地在550摄氏度、不到40秘秒内将一个金属玻璃棍加热制成了一个环形物体，新环形物没有瑕疵，也没有被氧化。（1）第②自然段画线句运用了什么说明方法？有何作用？答：（2）请结合文章内容概括回答，

6、采用这种新方法处理金属玻璃有哪些好处？答：2．阅读下面文章，完成题目。神奇的人体“天网”①前不久，德国科学家在观察人体免疫系统对付细菌的过程中意外发现，在那些被人体灭菌勇士白血球杀死的细菌周围，经常会看到一些丝体物质。起初，他们以为这是显微镜的镜片不干净导致的观察错觉。但后来他们发现，这些丝状体物总是在细菌进入人体后，很快就出现在细菌周围。它们相互缠绕，构成了网。这些网就像蜘蛛网那样，能够迅速把细菌横七竖八地粘在上面，从而将细菌擒拿。随后，这些网就密切配合人体白细胞里的其他物质，把被擒拿的细菌毒杀或者吞吃掉。②更

7、为奇特的是，这种由丝状体物质构成的网还能对人体内健康的细胞起到保护作用。实验发现，在对付病毒的战斗中，有一种细胞分泌出来的蛋白酶在同细菌作战的时候，有时候会伤及无辜，给人体健康细胞造成伤害。为了避免或减少这种伤害事件的发生，这个网凭借自身的粘性，主动把这些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方，帮助它们认准来犯之敌，同时避免误伤健康细胞。③最让人感动的是，这些由丝状体物质编成的网，在发挥完杀敌和护体作用后，就自行化解，神秘地消失了。④那么，人体内的“天网”是谁抛出的？它是由什么物质编织的？⑤科学家对中性粒细胞已经了解得比

8、较透彻了，知道它们是人体白血球中的主力成员：正常人每立方毫米的血液大约有白血球5000-10000个，这其中，中性粒细胞就占了55%-70%。他们也知道，中性粒细胞具有追踪病菌和吞噬、毒杀细菌的能力，是人体内抵御病毒最出色的勇士。但中性粒细胞究竟与“天网”有没有关系，还是个未知数。⑥在电子显微镜下，德国科学家对一群中性粒细胞进行了追踪观察，结果发现，中性粒细胞在有细菌的环