第17单元 信息材料分析与综合

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1、第十七单元信息材料分析与综合温州十四中欧阳浩【考点解读】1．知识要点往年在考试大纲中对物理、化学、生物三个学科有统一的五种能力要求，其中能力之四是：获取知识的能力。要求学生能读懂自然科学方面的资料，看懂图、表所包含的信息，能从文字、图、表中提取所需的信息，并从中找出规律。2005考试大纲中对理、化、生三个学科提出各自的能力要求，更加体现学科的特点。对生物学科提出了四种能力要求，能力之二是：正确理解、分析生物学中以图表、图解等表达的内容和意义，并能用图表等多种表达形式准确地描述生物学现象和实验结果。该能力要求注重对考生图文转换能力的考查

2、。注重对有关生物学信息的获取、分析、处理和准确表达的考查。能力之四是：了解生命科学发展中的重大热点问题及其对科学和社会发展的影响和意义。该能力要求有很大的开放性，但不必恐慌，生命科学发展中的相关重大热点问题仅仅是命题的素材，而考查的目标无非是考生能否运用所学知识分析和解决新情境问题的能力。2．知识重组获取信息的能力可表现在多方面，如对信息的准确性把握、信息的完整性把握（概念、数据、图表和曲线等）、不同信息的完整性的把握等，而对信息处理能力是解决问题的关键，处理信息的基本出发点是已知知识，结合已知知识解决问题。获取知识能力的考查首先是获

3、取新的知识信息，然后将新的知识信息结合学过的知识信息对问题进行解答。新的知识信息就隐含在题目所提供的材料中，需要通过处理和加工过程将新的知识信息提取出来。再结合已有的知识进行解答、因此这类题目一方面考查学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力，另一方面还是考查对基本概念的理解能力。生命科学发展中的热点内容的考查，主要是指以当前生命科学研究的前沿知识为背景材料，结合高中课本所学理论知识进行考查，这类题具有非常典型的“高起点，低落点”特征。生物科技前沿热点主要体现在以下几个方面：（1）作物增产如温室无土栽培技术，延长种子和蔬菜的贮存

4、时间；（2）植物激素和动物激素在农业生产、环保和人体卫生保健方面的应用；（3）利用发酵工程提高发酵产品的品质和质量的措施，运用组织培养生产紫草素、人参皂苷等；（4）最近几年的诺贝尔奖研究，基因组、干细胞研究和高等动物的克隆，HIV和SARS，脑科学研究新进展，“神舟”飞船的空间生命科学实验——空间细胞融合等。在复习过程应注意这些材料背景下的相关课本理论知识。纵观近三年的高考试题，不论是“3+X”模式下的理综试题，还是单独命题的上海、广东等地的生物单科试卷，信息综合分析题、生命科学前沿热点材料题每年都涉及，是高考的热点，一直备受专家们的

5、青睐。这类题目，往往文字表达的篇幅较长，说明详细，要求学生认真仔细阅读题目，审清题意，抽取出题目中的关键信息，同时还应弄清以下问题：①题目中的显性条件和隐性条件分别是什么？②由已知条件能推出什么结论？③为了解决这一问题还需要哪些相关和概念和原理？【例题解析】例1“神舟”-10-五号飞船在太空中完成了一项实验：将开红花的烟草细胞和开黄花的烟草细胞成功融合，返回地面后，经人工培养发育成杂种植株。下列生物技术中，引此生物工程技术不同的是（）A．将鼠的骨髓瘤细胞与经过免疫的细胞融合成杂交细胞B．将某种瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系C．将鸡的

6、某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中D．用母羊的乳腺细胞“克隆”出“多利”绵羊解析本题选用近期生命科学研究领域的热点问题作为题目材料，根据考纲要求，其目的是引导广大师生关注当今生物学研究的重大进展。题干中的生物工程技术称为细胞融合。杂交瘤细胞的形成，瘤细胞的体外培养、“多利”绵羊的克隆都属于细胞工程的范畴；基因工程则是在DNA分子水平上进行的，故C选项属于基因工程的范畴。答案C。例2科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时，做了下述实验：先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na，不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na。如果又

7、在右神经纤维膜外溶液中先后加入某药物和ATP，测得神经纤维周围溶液中24Na的量如右图所示。则：（1）据图可知，加入某药物后，溶液中24Na的量＿＿＿＿＿＿＿；而加入ATP后，溶液中24Na的量＿＿＿＿＿＿＿。（2）由此可见，神经纤维排出24Na需要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，24Na通过细胞膜的方式是＿＿＿＿＿＿＿。（3）“某药物”的作用机理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）若将图中纵坐标改为“细胞中24Na的量”，在图中画出相应的曲线以表示细胞中24Na的量的变化。（注入神经纤维中24Na的总量为2.2）解析本题信息

8、材料是一项科研成果的实验过程，题目所给信息主要来源于图中，形式新颖，陌生度大，但难度不是很大，旨在考查学生对信息的加工、转换、归纳能力。（1）由图可知，加入某药物后，图像纵坐标值不变，所以溶液中24Na的量不变，而加入A