沪教版语文七级上单元练习第、七单元

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2007学年第一学期七年级语文第六、七单元测验卷（出卷人：园南中学季雯）姓名学号班级得分一、文言文（31分）（一）默写（14分）l、苇蓬疏薄漏斜阳，。,时时翘足对船窗。2、，花木成畦手自栽。，。3、孰知不向边庭苦，。4、，泰山一掷轻鸿毛。（二）课内文言文语段阅读（11分）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1、选文选自课文《口技》，作者是。（1分）2、加点字解释：（4分）　中间（　　）　俄而（）　曳（　　）屋不能名其一处（）3、句子翻译：于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（2分）4、本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。选文中哪些句子是侧面描写，作用是什么？（4分）侧面描写句子：作用：（三）课外文言文语段阅读（6分）砚眼明有陆公庐峰，于京城待用（等待朝廷任用）。尝于市遇一佳砚，议价未定。既还邸（官办的旅店），使门人（仆人）往，以一金（一两银子）易归。门人持砚归，公讶其不类。门人坚称其是。公曰：“前观砚有鸲鹆（八哥）眼，今何无之？”答曰：“吾嫌其微凸，路遇石工，幸有余银，令磨而平之。”公大惋惜。1、解释下列加点的词。（2分）（1）尝于市遇一佳砚（）（2）公讶其不类（）2、翻译下列句子。（2分）吾嫌其微凸，路遇石工，幸有余银，令磨而平之。3、“公大惋惜”，陆庐峰为什么为被打磨光滑的砚而惋惜？（2分）二、现代文阅读。（27分）一（15分）①正在热闹哄哄的时节，只见那后台里，又出来了一位姑娘，年纪约十八九岁，装束与前一个毫无分别，瓜子脸儿，白净面皮，相貌不过中人以上之姿，只觉得秀而不mèi，清而不寒，半低着头出来，立在半桌后面，把梨花简丁当了几声，shà 是奇怪：只是两片顽铁，到他手里，便有了五音十二律似的。又将鼓捶子轻轻的点了两下，方抬起头来，向台下一盼。那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了。那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针掉在地下都听得见响!   ②王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六肺里，像熨斗熨过，无一处不伏贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方，尚能回环转折：几啭之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。恍如由傲来峰西面，攀登泰山的景象：初看傲来峰削壁千仞，以为上与天通；及至翻到傲来峰顶，才见扇予崖更在傲来峰上；及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上：愈翻愈险，愈险愈奇。那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千迥百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了。满园子的人都屏气凝神，不敢少动。约有两三分钟之久，仿佛有一点声音从地底下发出。这一出之后，忽又扬起，像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五光十色，纵横散乱。这一声飞起，即有无限声音俱来并发。那弹弦予的亦全用轮指，忽大忽小，同他那声音相和相合，有如花坞春晓，百鸟乱鸣。耳朵忙不过来，不晓得听那一声的为是。正在撩乱之际，忽听霍然一声，人弦俱寂。这时台下叫好之声，轰然雷动。1、《明湖居听书》选自明清四大谴责小说之一的《》，作者是。（2分）2、看拼音写汉字。秀而不mèi()shà()是奇怪（2分）3、选文第①段中画浪线的句子运用了和的修辞手法，生动形象得描写出了白妞的一双的眼睛。（3分）4、选文第①段中画直线的线句运用了修辞手法，（2分）其作用是。（2分）5、第②段中运用了大量的比喻来描写白妞的歌声，请找出一例试加以分析写出了歌声的什么特点。句子：（2分）歌声的特点：（2分）二、阿拉伯长袍的奥秘（12分）①盛夏，沙特阿拉伯浩瀚的沙漠地带温度高达40摄氏度～50摄氏度，可当地居民穿着宽大的阿拉伯长袍在热浪灼人的沙漠上行走却显得气定神闲，若无其事。②对此，有外来游客感到不可思议，决心亲身体验一下。他们先是穿上洁白的衬衣和短裤在沙漠上行走，顿时感觉酷热难敖。随后换上阿拉伯长袍，竟有一种难以言表的凉爽和舒适感觉。宽大的长袍较之短衣服凉爽，说起来也许令人难以致信，但其间确实有着令人信服的科学道理。③阿拉伯长袍的特点是宽大，能遮住全身，外面的风吹到袍内，能迅速蹿遍上下，起着一种“烟囱效应”，将身体散发出的湿气一扫而去。与此同时，由于人体皮肤都被宽大的长袍遮住，阻挡了日光对体表的直接照射，而灌满长袍的空气又起到了良好的隔热作用，因而使人感到凉爽、舒适。沙特阿拉伯的服装设计研究专家认为，阿拉伯长袍的设计对创造长袍内舒适的微小气候起着很好的调节作用。④所谓长袍内的微小气候，是指人体皮肤与最内层服装内空气湿度与温度的状态。无论冬季还是夏季，阿拉伯人穿着最感舒适的状态是皮肤表面的平均温度约在33摄氏度，长袍内层衣服与皮肤间的空气温度为31摄氏度～33摄氏度，相对湿度为40%～60%，如果长袍内微小气候不理想（不论是温度或相对湿度），都会使人体中枢神经的体温调节中枢处于紧张状态，以致引起身体其他系统功能的某些紊乱，出现烦躁、困乏、心悸、头晕等症状。⑤ 处于亚热带沙漠气候的沙特阿拉伯人为了创造服装内舒适的小气候，制作长袍的布料会选择那些吸湿性和散发性都较好的织物，如麻织物、丝绸、棉织物等。长袍的色彩大多选用清淡颜色，一般以白色、淡蓝、浅绿色为主，以尽量减少吸收热量。在款式设计上，都从有利于内外空气对流的角度来考虑，长袍的领和袖开口部分都相对大一些，并以穿着宽松、内外换气良好为前提。穿着这样宽松的长袍，在活动时能起到鼓风的作用，加速了空气对流，休憩时则起到“烟囱”的作用，促进长袍内的换气。⑥沙特阿拉伯人选择长袍作为主要服饰，就是为了适应终年少雨燥热的热带沙漠环境。1、找出第②段中的两个错别字，并改正。（2分）错别字：；改为：错别字：；改为：2、第④段使用了的说明方法，具体说明了。（3分）3、第⑥段中的“主要”一词可否删去，为什么？（2分）4、从全文看，阿拉伯长袍的“奥秘”是（3分）5、电视里经常看到各种服装广告，也请你为阿拉伯长袍拟一则广告宣传语，要求语言简明生动，有一定创意。（2分）三、写作（40+2分，其中2分为写字分。）一个小小的喜好，一件微不足道的物品，一个难忘的场景，往往寄托着一个人深深的情感，成为他心中的永远。请以“永远的”为题，写一篇不少于500字的文章。2007学年第一学期七年级语文第六、七单元测验卷答案一、文言文（31分）（一）默写（14分）略（二）课内文言文语段阅读（11分）1、林嗣环（1分）2、夹杂；一会儿；拉；说出（4分）3、于是宾客没有一个不变了脸色离开席位，捋起袖子，露出手臂，两条大腿打着哆嗦，几乎都想要抢先逃跑。（关键词：股、几、走）（2分）4、侧面描写：于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（2分）作用：描写出口技表演者模拟声音的逼真程度，由此赞扬了他技艺的高超。（2分）（三）课外文言文语段阅读（6分）1、曾经；相似，相同（2分）2、我嫌它有一点凸，路上遇见石工，幸亏有剩余的银两，叫他打磨使他平整。（2分）（关键词：微；幸；余；平） 3、这方砚台之所以博得陆庐峰的厚爱，可贵之处正是它有个“八哥眼”。陆庐峰的仆人却不懂这一点，他把砚眼当成多余的凸起，也不问一问陆庐峰就擅自决定花钱磨了去，结果多此一举，适得其反，报废了一件砚中珍品。正因为如此，陆庐峰才觉得可惜！（2分）二、现代文阅读。（共27分）（一）（15分）1、《老残游记》、刘鹗（2分）2、媚、煞（2分）3、比喻、排比；灵动、美丽（含情脉脉、清澈晶莹、富有神韵……）（3分）4、夸张；充分显示全场的肃静，衬托白妞上场后眼神的顾盼之间就已吸引观众，足见其魅力之大，并为后文的出色表演作铺垫。（4分）5、如：“忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际”形象表现了歌声刚健有力的特点；“如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插”形象表现了歌声曲折、回旋的特点。（4分）（二）（12分）1、敖改为熬；致改为置（2分）2、列数字长袍内的微小气候对人的影响（3分）3、不能，因为“主要”一词说明沙特阿拉伯人除了长袍以外，还有其他服饰，删掉这个词，说明的内容就不准确了。（2分）4、能创造服装内的微小气候，使人产生凉爽和舒适的感觉，以适应终年少雨燥热的沙漠环境。（3分）5、可运用对偶、比喻等修辞手法，以增强广告语言的文学性。（2分）三、写作（42分，其中2分是写字分。） XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源9 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。9 在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格。因此，在德育教育过程中，教师要将生活习惯与德育教学内容紧密结合起来，创设有效的教学情境，搭建现实生活与道德知识之间的有机桥梁，提升学生的领悟力和自我认知能力，最终构建和培养自身的道德意识，帮助学生早日成为一名思想品德合格的优秀公民。三、强化课堂实践环节，唤醒学生道德意识在传统的小学德育教学当中，存在的一个重要教学问题就是实践环节的缺失，这也是制约学生道德意识培养与提升的一个瓶颈。在开展德育课程教学过程当中，要培养学生的公民意识，要将教学内容有效延伸与拓展，要与日常生活实践相互衔接，开展丰富多样的实践活动，引导学生在实践活动中体验生活，强化自身道德意识，找准自身角色定位，明确自身的权利义务，在不同生活角色中进行转换，提高自身素养，成为一名合格的社会公民。9 在开展课堂教学过程中，教师要充分发挥引导作用，唤醒学生的道德意识，提升道德水平。举例来说，具有高道德水平的人，一定是一个遵守社会规矩的人，在开展社会规则教学当中，就可以采取实践教学的方式，让学生自主思索，在不同社会关系中，如何成为一名受欢迎的人，并且去亲身实践，正确获得他人的积极评价，并最终把这些正面评价反馈到课堂中，强化课堂教学效果，提升学生道德水平。比如说，在组织学生外出踏青的时候，可以联系教学内容，让学生感知大自然美丽的同时，还要为保护环境贡献一份利郎，努力做一名文明游客。在乘坐公交车的时候，要为老人和孕妇让座，做一名好少年，在公共场所，要做一名文明公民，不吵闹和大声喧哗，遵守公共场所秩序。在家庭生活中，要尊重父母，做一个让父母放心的好孩子。在校园生活中，要做一名讲文明、懂礼貌的好学生，尊敬师长，友爱同学。四、结语综上所述，小学教育阶段是塑造学生个人品格的关键时期，在小学德育教学体系中，一个重要的任务和目标就是培养学生的道德意识，帮助学生提高自我认知能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成正确的价值系统和价值理念，进一步深入体察社会、融入社会。在小学德育教育过程中，要将德育知识与小学课堂教学有机融合，切实提升学生道德水平。春节活动策划酒店春节期间员工关怀活动安排一、迎新年拔河比赛点：*******厅时间：19：30——0：30）9 9