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时间:2017-11-08
《2012年度创新材料综述 及支撑材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2012年度创新材料综述1长沙民政学院艺术学院更新观念整合资源社会(企业)、家庭、学校共搭育人平台——2012年艺术学院“立足学院,走出去,请进来,创建和谐育人环境”的学生创新管理工作多年来,艺术学院一直提倡“以人为本、以学生为本、突显人文关怀、提倡素质教育”为核心的学生管理工作理念,为此艺术学院学工部在过去的一年里主动出击,更新观念,整合各方资源,将社会(企业)、家庭请进校园,与学校共同搭建育人平台,为学生创建和谐的育人环境,努力办好、家长、学生、企业、学校多方满意的艺术教育。一、立足学院专业平台,着重典型学生培养,打造行业、专业影响力在201
2、2年,学工部立足专业发展平台,实施“走出去,请进来”的战略,整合专业优势资源,综合学院和社会力量开展了一系列开阔学生眼界的竞赛和展览。1、走出去,吐故纳新,开扩眼界:实行走出去的战略,更新了教书育人观念。在这一年中,学工部积极配合学院工作,组织广大学子积极参与各项活动竞赛。各专业更是通过工作室协会的形式,发动组织广大学生参加省级、国家级专业竞赛,如“全国大学生广告艺术大赛”、未来之星”(原“设计之星”)全国大学生视觉设计大赛等专业高端比赛,获奖逾10人次,(见附表1)在这些获奖学生典型力量的感召下,民院艺术学子深刻地感受到了我院开放、创新、高尚、
3、深刻的艺术氛围。参加这些高水平的专业竞赛,提升专业素养的同时又丰富了学生思想内涵,扩大了学院的影响力。2、请进来,他山之石可以攻玉:为学习兄弟院校及同行的先进理念和方法,从2012年3月至今,艺术学院学工部充分调动学院各方力量,整合各类教育资源,平均每两个星期举办一场专业课程展览,学院各专业与各对口企业联合举办各专业的艺术文化节,引进企业的先进设计理念和技术,形式多样、内容丰富,与市场、专业前沿发展结合紧密,学生参予其中,不仅仅是练手,更是足不出户,在校园内即可感受艺术发展的最新咨询、文化和技艺。艺术学院电子艺术专业举办的艺术学院第一届数字艺术文
4、化节,吸引到校嘉宾人数逾千人次,学院党委蒋小明书记、副校长谢希钢教授等领导亲临现场指导工作,包括金果文化、东文文化等多个专业优秀企业的负责人,特别是行业专家被艺术设计爱好者誉为“Photoshop中国第一人”的专家——李涛先生等与我们的学生近距离交流接触,让学生很受鼓舞和感动。本次艺术节在我院师生中,及兄弟院校、行业中得到一致好评。3、展览融于环境,环境育人:在管理上,我们把艺术学院每个公共空间都作为展览空间常态化的建设,教学楼大厅、走道,时时保持公共空间如展厅般的唯美状态。正是这种展览融于环境的常态化展示, 学生的艺术修养,一年以来,在学院交流
5、工作中,亲临我院视察指导工作,亲身感受展示艺术的各级领导也非常多,艺术学院也成为了学校对外展示教学实力的重要窗口之一。包括在前两周都有民政部直属机关党委副书记兼纪委书记、民政部科学技术办公室主任胡晓春,民政部人事司副司长甄炳亮司长,到艺术学院参观教学楼大厅展厅作品,并指导工作。学校刘晓校长、各位校领导也多次到艺术学院参加展览开幕式,对我们的工作给予指导,为我院的学生工作及专业发展搭建和谐人文平台,加油打气,促进了学院的蓬勃发展。二、常规管理工作推进中,以专业展览平台为契机,邀请批量家长到校参观、交流、座谈,将家庭管理引入学校管理的范畴,实现真正意
6、义上的家校共管。在实践“家校共管”的管理理念过程中,最为值得一提的是山枫·艺谷“乘.花季2012”的美术作品展及“西行彩云之南”云南风光摄影作品展。我们乘着花季,去追逐自己的梦想。乘着花季,没有失败,乘着花季勇敢地去创造。10月21日上午,艺术学院迎来了湖南涟源山枫·艺谷艺术学校与艺术学院联合举办的<乘.花季>美术作品展。本次展览创作的300多幅精美的美术作品,均由两校学生于2012年在江西婺源写生作品所结。本次作品展不仅邀请到来自长沙市美协、油画家协会、中南林业大学、湖南美术出版社、长沙市群艺馆等单位的专家作为嘉宾,同时我们还迎来了参展在校学生
7、和艺谷艺术学校部分学生的家长共计400人次(其中有280位家长参加了本次展览的开幕式),下午我们在艺术学院大礼堂举行了隆重的家长见面会,学院领导、老师与学生家长面对面交流,畅通了我院与学生家长交流沟通,在专业的轻松气氛中达成子女教育理念的共识。通过与家长面对面的接触,我们努力将家长塑化为学校管理的解读者、支持者和实施者,让家庭教育与学校教育对接,实现家庭教育与学校教育的配合,融洽家庭关系、顺畅我院管理工作,为艺术学院的学生工作管理搭建友好和谐平台,实践“家校共管”模式。同时外联参展学生家长的到来,及对学院的了解,为我们来年的招生工作起到了很好的推
8、进作用,家长对我院的认可就是社会的认可,就是我院声誉的所在,可以有效促进生源群体的扩大。家校共管,延长了我院学生管理工作的触角,让我们的
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