世界市场行情分析与预测教学大纲

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1、《世界市场行情分析》教学大纲课程名称:世界市场行情分析课程学分:学期学时:课程性质:课程定位:先修课程:宏观经济学、微观经济学适用专业:一、课程概述及意义世界市场也叫国际市场,是指各个国家和地区之间以商品和劳务流通为主要内容的经济交往活动的总和,是国内市场的延伸。行情,包括广义和侠义两个概念。狭义上,行情是指具体商品或具体商品大类的市场价格和市场供求关系;广义上,行情还包括宏观经济形势。我们在世界市场行情分析这门课里学习的行情,是广义行情的概念。通过对世界市场的分析,判断宏观经济形势处于哪个阶段,是高涨、衰退、萧条还是复苏阶段。世界市

2、场行情是世界经济运行的表现,也是了解和判断世界市场变化及其趋势的依据。对于国际经济贸易与贸易工作的从业人员,若果没有对世界市场行情进行分析和越策的基本能力,是很难在瞬息万变的世界市场中抓住机会获得收益或发现问题规避风险的。因此,对外贸易专业的学生掌握一定的行情分析和预测的能力,是非常必要的,本课程就是将行情分析和预测的理论知识和科学方法系统地教授给学生,为未来工作积累知识和潜在能力。本课程以世界市场为对象,以行情分析和行情预测为内容,其目的是要让学生通过课程的学习,对世界市场行情的研究任务、行情研究所依据的基础理论,世界市场经济行情和

3、商品市场行情研究的指标体系、分析方法以及世界市场行情预测的定性、定量方法有一个比较系统的了解,从而能够对世界市场发生的经济现象进行解释和分析,能够运用本课程所学的知识和方法对世界市场行情的历史、现状进行判断,对其未来的变动趋势进行预测。从而提高在从事国际经济与贸易工作中业务能力和决策能力。本课程是一门应用性很强的课程,从专业课程体系来讲,是在学习和掌握了专业基础、专业核心课程后,对学生专业知识和能力起拓展和深化作用的课程。二、教学目标及评价通过本课程教学,使学生对世界市场行情的分析、预测知识有一个比较系统的了解;熟悉世界市场行情变化的

4、基本规律,了解行情分析的指标体系及各个指标在行情分析中的作用,了解行情预测的主要方法。学会并能够运用行情分析行情预测的一些基本工具,对现实的世界市场的经济行情和商品市场行情进行分析预测,获得解决国际贸易中遇到的行情问题的基本能力。在课程中要求学生达到如下:1.从理论上了解世界经济和世界市场运行和变化的基本规律;2.了解世界市场行情分析的指标体系,掌握运用主要指标分析行情变化的基本方法;3.了解世界商品市场的特点,掌握商品市场行情分析的基本方法;4.了解对世界市场行情进行定性预测的主要方法并具有初步的运用能力;1.了解世界行情进行定量预

5、测的主要方法并能够运用其中一些方法进行简单的行情预测。2.具有总和运用经济指标分析世界市场状态的初步能力;3.能够在一定程度上讲解和分析世界商品市场行情的能力。其中,尖子生的比例要达到5-10%以上,具体要求:增强学生在行情分析和行情预测方法的知识、技能和素养;学会用动态的前瞻眼光和立场来观察、分析和解决问题;培养透过复杂的世界市场动态把握机遇,思考和解决问题的修养。二、教学内容第一章绪论第一节行情的概念与基本特征一、行情与行情学二、行情学的主要任务三、行情的分类四、行情的基本特征五、世界市场行情分析与预测的基本程序六、世界市场行情分

6、析的意义第二节当代世界市场行情的发展趋势一、国际贸易的范围在持续扩大,服务贸易和技术贸易的发展大大扩展了商品贸易的范围;二、电子交易和互联网的广泛使用,使行情的传播能力与影响范围得以扩散;一、大宗商品金融属性越来越明显,世界市场行情的波动频率和幅度加大;二、区域性的行情波动对全球经济影响日益突出;三、国际机构和组织之间的协调对于稳定世界市场行情具有重大意义。第二章世界市场行情变化的因素分析【本章学习要点】·经济周期的概念·马克思主义的经济周期理论·非周期性因素的种类·“二战”后影响行情的主要非周期性因素·行情国际传导的主要渠道第一节周

7、期因素一、经济周期的概念二、经济周期的种类(1)长周期。(2)中长周期。(3)主周期。(4)短周期。。三、马克思主义的经济周期理论1.经济危机周期爆发根源于资本主义的基本矛盾2.资本主义经济周期由若干阶段组成3.更新固定资本是危机周期性的物质基础四、经济行情的变化与周期变化的关系1.总体性的经济行情波动本质上是经济的周期性运行2.行情的变化比经济周期的变化更加错综复杂五、运用马克思主义经济周期理论分析世界市场行情1.马克思主义经济周期理论对于我们分析世界市场行情仍然具有指导性作用2.如何看待我国市场经济条件下的经济周期首先,从经济基础

8、看,我国的生产资料所有制不是完全的公有制,生产的社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾依然存在。其次,在经济全球化背景下,我国的经济与世界经济密切相关。3.把握经济周期不同阶段的市场行情第二节非周期性因素一、非周期性因素的

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