浙江省2010 年10 月自学考试学前教育诊断与咨询试题

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1、浙江省2010年10月自学考试学前教育诊断与咨询试题课程代码：00885一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.下列哪个选项是指学前教育评价较深入的工作，重点在于评定事物的优劣真伪(B)1-2A.学前教育评价B.学前教育鉴定C.学前教育诊断D.学前教育咨询2.学前教育诊断的原则包括(C)1-6A.科学有序、循序渐进、临床诊断B.客观真实、循序渐进、耐心谨慎C.客观真实、科学有序、耐心谨慎D.客观真实

2、、科学有序、循序渐进3.下列选项中，不属于...诊断与咨询工作者应具备的人格素质的是(B)1-5A.有较强的判断力B.乐于帮助来访者解决所有问题C.情绪稳定，有和谐的人际关系D.尊重来访者，有良好的自身修养4.全面诊察是学前教育诊断的基本过程之一，该阶段的主要任务是(A)1-8A.收集信息B.补充信息C.找寻原因D.理清问题5.学前课程从文本转为实践的关键环节是(C)2-36A.学前课程目标B.学前课程进度C.学前课程实施D.学前课程过程6.在学前课程实施的诊断与咨询中，系统教学活动成效的最重要标准是(A)2-39A.活动

3、目标的达成B.活动材料的适宜C.活动策略的应变D.活动理念的正确性7.在学前教育机构的游戏环境设置中，一般存在的问题为设计缺乏层次性、合理性、计划性和(C)3-45A.发展性B.科学性C.刺激性D.有序性8.在学前儿童游戏发展水平的诊断与咨询中，其主要的方法有观察法、谈话法和(D)3-74A.定点法B.调查法C.量表评估法D.作品分析法9.幼儿游戏时，和别人在一起玩相同的玩具但彼此没有交往，这属于游戏社会性发展水平的(C)3-67A.观看阶段B.旁观阶段C.平行游戏阶段D.集体游戏阶段10.教师在指导游戏时，一定要根据幼儿

4、的年龄特征来加以指导。下列指导方法与幼儿园不同年龄班配对错误的...是(B)3-59A.小班幼儿——平行游戏法B.小班幼儿——交叉游戏法C.中班幼儿——游戏体验分享法D.大班幼儿——游戏体验分享法11.学前教育机构的环境一般可以分为心理环境、信息环境和(D)4-78A.资源环境B.精神环境C.文化环境D.物质环境12.幼儿园为教师创设的信息环境可以包括业务信息环境和(C)4-97A.教学信息环境B.科研信息环境C.文化信息环境D.事务信息环境13.在学前教育教研工作中，教研活动能否真正有效地开展和深入的主导前提是(A)5-

5、104A.教研目标选择得当与否B.教研资料选择得当与否C.教研人员选择得当与否D.教研组织结构合理与否314.学前教育机构中教研工作要素包括六个方面即(A)5-104A.教研组织、教研目标、教研方法、教研进程、教研资料、教研成果B.教研组织、教研目标、教研机构、教研人员、教研资料、教研成果C.教研信息、教研目标、教研方法、教研进程、教研人员、教研成果D.教研组织、教研计划、教研人员、教研进程、教研资料、教研成果15.幼儿园教师专业化发展的诊断与咨询的基本要求是(D)6-189A.能够商定解决策略B.掌握来访者的实际水准C.

6、能够正确分析差异成因D.能够确定来访者最重要的和最可能的近期目标16.幼儿园教师专业化发展中存在的一般问题其主观原因包括(D)6-190A.园内缺乏教育研究气氛B.领导不希望因进修学习耽误工作，不支持脱产进修C.过去接受的学校教育没有重视培养自我反省、理论联系实际等能力D.平时的日常工作、家庭及其他方面的负担较重，精力有限，压抑了继续学习的动机17.在理论上，幼儿园教师的角色期待与其实际水准的关系为(D)6-157A.角色期待高于实际水准B.角色期待低于实际水准C.角色期待与实际水准不一致D.角色期待与实际水准保持一致18

7、.幼儿在进行自主观察实验或讨论时，教师应(B)6-180A.直接给予指导B.积极地看、听C.积极参与，共同讨论D.准备一下教学环节19.在学前教育行政体制的诊断与咨询中，权限变化的基本原则是(A)7-199A.循序渐进B.利益优先C.客观真实D.大力合作20.学前教育机构体制涉及幼儿园内部的机构设置、权利分配和(D)7-194A.组织保障B.人员配备C.机构管理D.责任分配二、判断题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。21.学前教育咨询的途径可以分为书信咨询、电

8、话咨询、会面咨询以及网络咨询。(×)1-322.学前课程方案是指学前课程在实施后的书面表达。(×)2-1723.学前课程理念是学前课程的指针，是学前课程特质的关键影响因素，也是学前课程方案开展的引导因素。(√)2-2024.有豪华的设施、精美的园舍并不是一个高质量幼儿园的根本标志。(√)4-8325.幼