(考试必备)河南省焦作一中2011届高三12月考试生物

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1、七彩教育网www.7caiedu.cn免费提供Word版教学资源整理日期整理人2011年2月24日星期四小セ河南省焦作一中2011届高三12月考试生物试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页，满分100分，考试用时90分钟。一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一选项最符合题目要求）1．囊性纤维变性是一种常染色体遗传病。在欧洲人群中，每2500个人中就有一个患此病。如一对健康的夫妇有一患有此病的孩子，此后，该妇女又与健康的男子再婚。再婚的双亲生一孩子患该病的概率是（）A．1/25B．1/50

2、C．1/100D．1/6252．关于基因频率与生物进化关系的叙述，正确的是（）A．种群基因频率的改变不一定引起生物的进化B．只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变C．生物进化的实质是种群基因频率的改变D．生物性状的改变一定引起生物的进化3．根据现代生物进化理论，下列各项叙述中正确的是（）A．基因突变和基因重组为生物进化提供了所有的原始材料B．基因突变的方向和生物进化的方向是一致的C．母虎和雄狮交配产下的“狮虎兽”不育可以说明物种间存在生殖隔离D．共同进化就是指不同物种之间相互影响不断进化4．下列关于人体血糖平衡调节的叙述，正确的是

3、（）A．细胞内葡萄糖氧化利用发生障碍，导致血糖持续升高B．糖尿病是由于经常摄入过量的糖引起的C．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖浓度D．胰岛A细胞和B细胞分泌的激素相互促进，协同工作。5．右图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是（）A．该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导B．该图若表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙C．若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素D．若图示细胞免疫的过程，则b为效应B细胞，c代表抗体6．阻断下丘脑与垂体的联系后，可能出现的现象是（）A．肾上腺分泌肾上腺素增多B．甲状腺分泌甲状腺激素减少

4、C．垂体分泌的生长激素增多D．性腺分泌性激素基本无变化七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网www.7caiedu.cn免费提供Word版教学资源7．正常人因为意外失血而使体内血量减少时，通常机体会作出的反应是（）A．抗利尿激素增多，尿量增加B．抗利尿激素增多，尿量减少C．抗利尿激素不变，尿量不变D．抗利尿激素减少，尿量减少8．如下图的神经纤维上有A、B、C、D四个点，且AB=BC=CD，现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面①AB，②BD，③AD之间，若在C处给一强刺激，其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有（

5、）A．①B．①③C．③D．①②③9．下图是突触局部模式图，以下说法正确的是（）A．②传递到①，引起③产生动作电位B．①的化学本质是糖蛋白C．⑤内的液体是血浆D．②传递到①，反射过程完成10．某人因为交通事故导致脊髓胸部段折断、大脑皮层语言中枢H区（听觉性语言中枢）受损，下列现象会出现的是（）A．听觉丧失而听不懂他人讲话B．不能发生膝跳反射C．刺激下肢有感觉但不能运动D．大小便失禁11．细胞外液渗透压感受器、血糖调节中枢、体温感觉中枢分别是：（）A．下丘脑下丘脑大脑皮层B．下丘脑下丘脑下丘脑C．下丘脑大脑皮层大脑皮层D．大脑皮层下丘脑下丘脑12．下图代表

6、人体特异性免疫的过程。相关叙述正确的是（）A．细胞I和细胞Ⅱ均能识别抗原B．在①和⑨所在的阶段中、可能有吞噬细胞的参与C．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网www.7caiedu.cn免费提供Word版教学资源D．图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶13．现有三组事例：（１）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血；（２）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原

7、体，少量病菌亦可导致严重发病；（３）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。他们依次归属于（）①过敏反应；②自身免疫病；③免疫缺陷A．②①③B．②③①C．①③②D．③②①14．下列四个图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是（侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远）（　　）15．下面是有关燕麦实验的示意图，图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a至f的琼脂块中，生长素含量正确的一组（　　）A．a

8、大小和质量，常用喷洒生长素类似物的方法进行疏花疏果，其原理是（　　）A．生长素类似物可促进叶片