普通高等学校本科教学工作合格评估

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1、普通高等学校本科教学工作合格评估——知识手册（学校篇）目录1.我校的历史沿革如何？32.我校的校训是什么？33.我校发展的总体目标定位是什么？34.我校的办学类型定位、办学层次定位、学科专业定位及服务面向定位是什么？35.我校的办学指导思想是什么？36.我校人才培养目标定位是什么？47.我校的人才培养思路是什么？48.我校办学规模概况 ？49.我校是如何体现教学中心地位的？410.我校的“四说”、“一说”是什么？511.我校目前有多少个二级学院？多少个教学单位？512.我校的党政机构设置情况？513.我校现任校领导及分工？514.

2、我校如何加强产学研合作教育？615.我校如何发扬优秀地方文化的育人作用？716.我校现有教师队伍状况如何？717.我校如何重视青年教师培养？718.我校教学团队建设情况如何？819.我校占地面积和建筑总面积如何？820.我校实验室、实习场所建设与利用情况如何？821.我校目前图书馆馆藏情况如何？生均年进书量多少？现生均图书量达到多少？纸质期刊多少种？电子图书是多少？822.我校图书资料建设与利用情况如何？823.我校校园网建设与利用情况如何？924.我校教学经费投入情况如何？925.我校本科专业设置情况？926.我校有哪些优势特色

3、专业？927.我校如何进行专业设置与结构调整？928.我校课程建设情况如何？1029.我校近年来教育教学成果如何？1030.指导学生毕业论文的要求有哪些？1031.我校教学管理队伍情况如何？1132.我校如何构建教学质量监控与保障体系？1133.我校加强教学质量监控方面的制度有哪些 ?1134.我校是如何开展教学质量监控的？1135.学校如何开展学风建设？1136.学校如何开展学生社团活动？1237.我校开展了哪些学生指导与服务工作？1238.我校学生专业基础及专业能力如何？1239.我校近年毕业生就业率、考研率？1340.我校近

4、三年本科招生计划是多少？录取率是多少？报到率是多少？1341.用人单位对我校毕业生的评价？1342.我校教职工应以怎样的实际行动迎接学校本科教学工作评估？1343.我校学生应以怎样的实际行动迎接本科教学工作合格评估？141.我校的历史沿革如何？答：衢州学院是一所以工为主、多科协调发展的全日制应用型普通本科院校。学校前身为创办于1985年的浙江工学院浙西分校，2010年3月经教育部批准升格更名为衢州学院。2014年4月，学校首批6个本科专业通过学士学位授予权评审，2015年7月获批为浙江省应用型建设试点学校，同年12月获批为浙江省应

5、用型建设试点示范学校。2.我校的校训是什么？答：我校的校训是：立心力行。3.我校发展的总体目标定位是什么？答：我校发展的总体目标定位：立足衢州，面向浙江，服务地方，把学校建设成为以工为主、特色鲜明的应用型本科院校。4.我校的办学类型定位、办学层次定位、学科专业定位及服务面向定位是什么？答：办学类型定位：以工为主、多学科协调发展、特色鲜明的应用型大学；办学层次定位：以本科教育为主体；学科定位：做强应用学科，夯实基础学科，发展交叉学科，形成以工学为主体，文学理学为基础，多学科协调发展、特色鲜明的学科体系；专业定位：做强工学类专业，做优

6、教育类专业，做实经管类专业；服务面向定位：立足衢州，面向浙江，服务地方。5.我校的办学指导思想是什么？答：我校的办学指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实党的教育方针，按照“立足衢州，面向浙江，服务地方，把学校建设成为以工为主、特色鲜明的应用型大学”的办学定位，积极承担服务区域经济社会发展、服务国家战略举措的办学使命，坚持立德树人，致力内涵建设，强化特色发展，不断深化改革，全面提高人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新的能力

7、和水平，努力开创学校事业发展新局面。146.我校人才培养目标定位是什么？答：我校人才培养目标定位：培养信念坚定、品德优良、知识丰富、基础扎实、实践能力和自主发展能力强，德智体美全面发展的高素质应用型创新人才。7.我校的人才培养思路是什么？答：采用“平台+模块”式结构，以应用能力培养为主线，探索实践“3体系、4平台、多专业方向模块”的人才培养模式。基于“理论教学、实践教学、素质拓展”三大体系，夯实“通识教育、专业基础教育、专业教育、素质拓展教育”四大平台。1～2年级，重点进行学科基础培养，夯实基础，实施通识教育，培养人文素养和科学精

8、神。3～4年级，突出专业能力培养，通过实施模块选课制、导师制等，培养学生专业创新能力；根据学生的职业规划，进行后续教育的分流与选拔；加强校企合作，实施个性化订单式卓越人才培养，推进分层教学，为学生多元化、个性化发展创造条件。8.我校办学规模概况 ？