物流物流论文范文-谈高职开放型物流实验室建设方案的设计word版下载

《物流物流论文范文-谈高职开放型物流实验室建设方案的设计word版下载》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、物流物流论文范文:谈高职开放型物流实验室建设方案的设计word版下载导读：本论文是一篇关于高职开放型物流实验室建设方案的设计的优秀论文范文,对正在写有关于物流论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段：办学可以体现出企业的社会责任感,使企业收获社会效益。　　开放型物流实验室建设方案的设计思路　　1.开放型物流实验室的建设目标　　陕西工商职业学院在筹备阶段，就确立了物流实验室建设的具体目标：利用贷款资金，由物流企业和学校共同设计、建设具有国际先进水平的融合商流、物流、信息流三流合一的开放型物流实验平台，满足[摘要]建设与物流专业发展相适应的实验室是确保教学质量、提高科研能

2、力的重要条件之一,本文以陕西工商职业学院物流实验室建设为例，设计了满足高职院校学生理论学习和实践应用的开放型物流实验室建设方案。　　[关键词]开放型物流实验室物流物流论文范文:谈高职开放型物流实验室建设方案的设计word版下载导读：本论文是一篇关于高职开放型物流实验室建设方案的设计的优秀论文范文,对正在写有关于物流论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段：办学可以体现出企业的社会责任感,使企业收获社会效益。　　开放型物流实验室建设方案的设计思路　　1.开放型物流实验室的建设目标　　陕西工商职业学院在筹备阶段，就确立了物流实验室建设的具体目标：利用贷款资金，由物流企业和

3、学校共同设计、建设具有国际先进水平的融合商流、物流、信息流三流合一的开放型物流实验平台，满足[摘要]建设与物流专业发展相适应的实验室是确保教学质量、提高科研能力的重要条件之一,本文以陕西工商职业学院物流实验室建设为例，设计了满足高职院校学生理论学习和实践应用的开放型物流实验室建设方案。　　[关键词]开放型物流实验室校企合作　　陕西省教育厅2010年科研项目：基于信息技术的高职校企合作模式研究负责人：李西凤　　前言　　现代物流实验室的建设旨在搭建理论与实践的桥梁，使学生了解物流基本功能的操作与管理，掌握物流信息的基本流程，了解物流管理岗位需要的技能，掌握物流设备的原理与操作

4、，提高物流系统的设计能力。本文以陕西工商职业学院物流实验室建设为例，设计满足高职院校学生理论学习和实践应用的开放型物流实验室。　　所谓开放型物流实验室是指由物流企业牵头,物流企业和学校共同设计、建设、维护和管理,为教师和学生提供实训岗位,以生产和经营为主要职能的开放性的校内实训基地。　　建设开放型实验室的优点　　1.从学校的角度考虑　　（1）校企深层合作。开放型物流实验室的建设标志着一种全新的校企合作新模式,企业聘用在校学生在校内进行物流生产,学校为企业培养订单型人才,教师参与日常的物流管理,校企双方建立起的是一种休戚相关的战略合作伙伴关系。　　（2）创造品牌效应。首先,

5、开放型物流实验室的投入使用可以有针对性地培养学生深层次的操作技能,充分展现学校的办学特色;其次,开放型物流实验室的投入使用可以借助企业宣传和企业服务的客户群,提升学校的知名度和创造品牌效应，拓宽学生的就业渠道。　　（3）可以直接收回投资。开放型物流实验室是经营型的实训机构,学校可以通过企业向学校交纳的相应设备折旧、场地租金或管理费用收回建设投资。　　2.从企业的角度考虑　　（1）储备人才。学校可以为企业培养具有实战能力的订单型人才,为企业快速扩张提供充足的人才储备。　　（2）降低成本。企业使用开放型物流实验室进行生产可以降低成本(土地使用成本和人工成本)；企业可以将自己招

6、聘的新员工直接送到开放型物流实验室接受系统化的岗前培训,在保证培训质量的同时,还可以节约培训费用。　　（3）收获社会效益。投资建设实验室、用实际行动来支持高校办学可以体现出企业的社会责任感,使企业收获社会效益。　　开放型物流实验室建设方案的设计思路　　1.开放型物流实验室的建设目标　　陕西工商职业学院在筹备阶段，就确立了物流实验室建设的具体目标：利用贷款资金，由物流企业和学校共同设计、建设具有国际先进水平的融合商流、物流、信息流三流合一的开放型物流实验平台，满足物流管理专业群的专、本科学生教学实训需求，为教师的教学科研提供实践性平台；建设西安地区在职人员岗位培训、外来务工

7、人员上岗培训基地；建设陕西地区物流师等职业资格考证培训基地。　　2.开放型物流实验室的建设要求　　学校希望实验室购买的软硬件设施设备要具有国际先进水平，较高的综合性价比；企业能够提供长期稳定的售后服务，及时解决使用过程存在的重大理由，保证学校的正常教学运转秩序；通过深度的校企合作，保证投资的有效回收。具体要求有：　　(1)先进性。物流实验室建设的技术要体现物流技术与实验教学手段的最新发展动态,注重网络技术、多媒体技术、模拟仿真技术、自动识别技术、数码监控技术、信息技术等多种新技术手段的综合应用。　　（2）经济性。为了有效利用实