xxx大学无线校园网解决方案技术建议书

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1、XXX大学无线局域网技术建议书73目录1概述42需求分析42.1总体建设目标42.2具体实施目标53H3C无线校园网建设方案63.1整网逻辑拓扑图63.2无线用户认证解决方案73.3整网安全解决方案73.4频率规划与负载均衡解决方案83.5无线网络管理解决方案93.6无线AP供电解决方案104H3C方案特点与优势114.1H3C一体化无线校园解决方案——更稳定:114.2H3C一体化无线校园解决方案——高安全:144.3H3C一体化无线校园解决方案——易管理:154.4H3C一体化无线校园解决方案——可扩展:174.5H3C一体化无线校园解决方案——全业务:195无线工程实施解决方案

2、215.1概述215.2科技楼:225.3水模拟楼(环境楼):245.4艺术楼:24735.5化学楼:265.6生地楼:275.7英东楼:285.8主楼前广场:295.9教10(物理楼):295.10教9楼及门前空地:305.11教8(数学楼):315.12主楼:325.13教2:335.14东操场看台:335.15教4:335.16教7:345.17电子楼(主楼、附楼演播楼)及门前空地:355.18阶梯教室(敬文讲堂):375.19覆盖区域详细说明385.20覆盖效果理论计算386产品配置方案397方案涉及产品介绍397.1WA2220E-AG/WA1208E-AGP397.2WA

3、1208E-AGP487.3无线控制器WX5002588北京高校无线应用案例658.1北京航空航天大学无线校园网658.2北京交通大学无线校园网669H3C售后保障体系以及用户认证培训体系679.1两小时厂家上门服务67739.2服务组织结构679.3服务及时性保障689.4服务有效性保障69731概述无线局域网(WLAN)技术于20世纪90年代逐步成熟并投入商用,既可以作传统有线网络的延伸,在某些环境也可以替代传统的有线网络。无线局域网具有以下显著特点:Ø简易性:WLAN网桥传输系统的安装快速简单,可极大的减少敷设管道及布线等繁琐工作;Ø灵活性:无线技术使得WLAN设备可以灵活的进

4、行安装并调整位置,使无线网络达到有线网络不易覆盖的区域;Ø综合成本较低:一方面WLAN网络减少了布线的费用,另一方面在需要频繁移动和变化的动态环境中,无线局域网技术可以更好地保护已有投资。同时,由于WLAN技术本身就是面向数据通信领域的IP传输技术,因此可直接通过百兆自适应网口和企业、学校内部Intranet相连,从体系结构上节省了协议转换器等相关设备;Ø扩展能力强:WLAN网桥系统支持多种拓扑结构及平滑扩容,可以十分容易地从小容量传输系统平滑扩展为中等容量传输系统;随着WLAN技术的快速发展和不断成熟,目前在国内外具有较多的中大规模应用,诸如荷兰的阿姆斯特丹市的全城覆盖,向客户提供

5、各种业务。2需求分析2.1总体建设目标ü利用无线网络技术进一步扩展校园网的覆盖范围,使全校师生能够随时随地、方便高效地使用校园网络;ü促进教学和科研发展,进一步拓展研究空间;ü提升校园网络环境,提高管理水平和效率,推动学校信息化建设;ü要覆盖部分原来没有有线网的空间,诸如:人行绿化走廊;由于本工程是在校园有线网的基础上加以无线扩充(即采用AP将无线网络73不近接入到有线网络);1.1具体实施目标Ø侧重实际应用,覆盖校园内部分区域,为教学和学习生活提供切实可用的无线网络环境;Ø采取通行的网络协议标准:目前无线局域网普遍采用802.11系列标准,因此校园无线局域网将主要支持802.11g

6、(54M带宽)标准以提供可供实际应用的相对稳定的网络通讯服务,同时兼顾多种类型应用和将来的投资保护,需要同时支持801.11a,802.11b,实现双频三模技术;Ø全面的无线网络支撑系统(包括无线网管、无线安全,无线计费等),以避免无线设备及软件之间的不兼容性或网络管理的混乱而导致的问题;Ø保证网络访问的安全性;Ø采用非独立型的无线网络结构选型;Ø覆盖范围要求I.有线网络无法接入的室外场所:校园内一些场所很难实现网络有线接入,采用无线方式可以实现覆盖大范围室外空间的无线网络接入。本次建设主要包括各宿舍及教学楼附近空地等。II.有线网络使用不便或受限的室内空间:校园内一些室内场所空间较

7、大,会产生许多人同时接入网络的需求,采用有线的方式只能提供少量接口,不能满足要求。用无线网络覆盖来解决相当数量的移动设备同时访问网络的问题。主要包括图书馆、主楼、各教学楼等;Ø安全、认证、计费和管理要求要与现有的计费系统对接,实现针对用户计费、管理、控制功能;Ø校园无线网网络结构要求:无线接入所需布设的AP通过校园网的汇聚层设备接入到校园网中,在汇聚层都提供相应的接口给无线网线,在接入层设备要在方案中进行描述。Ø工程布线和安装要求:I.73室内部分:定好较

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