资源描述:
《《建设工程施工管理》考前突破试卷1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2012年二级建造师《建设工程施工管理》考前突破试卷1第1题(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:未按章节分类的试题>单项选择题>某建设工程业主将土建、安装、装饰装修等若干单位工程分别发包给甲、乙、丙三家施工单位之间,则对于甲、乙、丙三家施工单位之间的关系,正确的表述是( )。A.三家施工单位对工程质量承担连带责任B.三家施工单位之间存在直接合同关系C.业主负责对三家施工单位的合同管理与组织协调D.如甲施工单位阻碍了乙施工单位的施工,乙施工单位应向甲施工单位提出索赔正确答案:C,解析答疑:为避免转载,请在该网页顶部下载品智考试软件后查看解析第2题(单
2、项选择题)(每题1.00分)题目分类:未按章节分类的试题>单项选择题>赢得值法评价指标之一的费用偏差反映的是( )。A.统计偏差B.平均偏差C.绝对偏差D.相对偏差正确答案:C,解析答疑:为避免转载,请在该网页顶部下载品智考试软件后查看解析第3题(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:未按章节分类的试题>单项选择题>下列关于工程网络计划关键工作的表述中,正确的是( )。A.双代号时标网络计划中关键工作没有波形线B.单代号网络计划中的关键工作与其紧后工作之间的时间间隔为零C.工程网络计划中的关键工作的总时差一定为零D.双代号网络计划中的关键工作必定全在
3、关键线路上正确答案:A,解析答疑:为避免转载,请在该网页顶部下载品智考试软件后查看解析第4题(单项选择题)(每题1.00分)题目分类:未按章节分类的试题>单项选择题>personalandcollectivelearningonyourown,combininglearningreadinganddiscussion,read,learn,andunderstandingoftheoriginalprinciples,focusedlearningaroundtopicsdiscussion,ongoingpositiveandnegativetypeed
4、ucation.Membersshouldclosetheirownthoughts,work,reallife,comparingreflectionandfurtherimprovethepertinenceandeffectivenessoflearning,continuetounlockthebuttons,correctwrong,thinkofpracticalrealizationinmind,partyrulesdiscipline,firmandcorrectpoliticalorientation,developdiscipline,
5、andbeingaqualifiedmemberoftheadherencetotheConstitutionPartyrulesandpoliticaldiscipline.Second,"todo"asthekey,seriously,dotrytodo,tosetanexample.Twoliesinthedoing.Tolearntodo,andtheunityofknowledge,qualifiedpartymember,isthefocusofthisstudyandeducationandessentialpoint.Aqualifiedp
6、artymembersnotonlytowatchhisConstitutionPartyrulesandtalktolearnhow,through,darkandlight,andalsowhatdoesheendupdoing,isnotaunity.Thisstudyandeducation,isessentialtoenhancetheparty'spoliticalawareness,awarenessofoverall,core,par.Inlearningeducationinthe,eachmembersaretocontrol"told
7、political,andhasfaith,dopoliticalqualified;toldrules,andhasdiscipline,doimplementationdisciplinequalified;toldmoral,andhasconduct,doconductqualified;tolddedication,andhasas,doplayrolequalified""fourtoldfourhas"thisputruler,oftenmeasurehimself,viewhimself,transformationhimself,with
8、actualactionreflectedlearnofeffec