小学信息技术教案.五年级上册

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1、课题图片的采集与处理节序1教学目标1.学会图片素材的采集。2.掌握加工图片素材的方法。教学重点图片采集的途径。教学难点利用图像处理软件处理图片教具准备数码相机、扫描仪教学过程一、导入新课：读过了《桂林山水》这篇文章，你能想像出“桂林山水甲天下”是怎样一幅景象吗？（师问）桂林山水真是太美了！我想把文章修饰一下，让它图文并茂，使描绘的美景更形象、更生动！（生答）二、学习新知：（一）、采集图片素材：到哪里去找合适的图片呢？（生问）搜集图片的方法、途径很多，我们一起来试一试（师答）。1．打开搜索引擎网站，搜索有关“桂林山水风景”的网页。在搜索结果中打开相关的网页，浏

2、览并选择合适的图片。将这幅经典的图片保存下来，插入到文章中。2．利用数码相机实地取景，将拍摄的图片导入到计算机中。3．利用扫描仪将图片扫描到计算机中。（二）、处理加工图片素材：利用“画图”工具打开图片文件，对图片进行加工。（三）、介绍常见的几种图象处理工具。1．简易型图象软件：Windows画图。2．普及型图象软件：ACDSee、我形我速3．专业型图片软件：PhototShop、CorelDraw三、反馈及小结。作业设计1．祖国的大好河山是我们的宝贵资源，你都了解多少呢？请试着为它们做个图文并茂的宣传页？2．用你熟悉的方式搜集素材并处理加工制作成电子板报。板

3、书设计画图Prush抓图HyPerSnap改图PhotoShop教学后记通过本堂课的教学，学生初步了解了信息的基本概念。纵观三个班学生的课堂掌握情况，部分学生在对新知识的理解方面仍显不足，这方面在教学上还有待提高。18课题声音、视频的采集节序2教学目标1.学会声音素材的采集。2.学会视频素材的采集。教学重点声音素材采集的方式。教学难点利用视频处理工具截取视频片段。教具准备电影资料片段《庆祝教师节》教学过程一、导入新课：我们学校刚刚举行了“庆祝第21个教师节”的活动，我想采集一些关于“庆祝教师节”的素材，制作一个宣传片，播放给大家看！同学们说好不好？（师问）好

4、！（生答）在“庆祝教师节大会”上，我们都聆听了刘玉慧、齐迎春等同学的朗诵，我想把他们朗诵的声音录制到宣传片当中怎么办呢？带着这个问题我们来学习一下怎样采集声音素材。二、学习新知：（一）采集声音素材：利用Windows操作系统中自带的“录音机”程序录制配音。将录制好的音频文件插入到作品中去。（二）采集视频素材：利用播放器打开视频文件《庆祝教师节》。通过视频处理工具截取所需要的视频片段，并将处理后的视频文件存盘，最后将截取的视频文件插入到作品中去。（三）介绍几种常见的视频、动画加工工具。1．视频播放工具：暴风影音、超级解霸2．视频编辑工具：Premiere、绘声

5、绘影3．动画制作工具：Flash、3DStudioMAX作业设计素材的获取途径有很多，素材的处理方式也很多，你都掌握了哪些？确定一个主题，用你熟悉的方式围绕主题去准备素材，建立一个小资源库。板书设计视频播放：暴风影音、超级解霸视频编辑：Premiere、绘声绘影动画制作：Flash、3DStudioMAX教学后记通过本节课的教学，同学们较好地掌握了声音、视频素材采集的方法。18课题感受电子幻灯片节序3教学目标1.掌握PowerPoint的启动方法和步骤。2.利用设计模版制作的幻灯片。教学重点启动PowerPoint的步骤。教学难点通过使用模版制作演示文稿。教

6、具准备课件《感受电子幻灯片》教学过程一、导入新课：出示课件《感受电子幻灯片》，让学生欣赏精美的电子板报。（激趣设疑）：“同学们觉得刚才看到的电子幻灯片好不好啊？”（师问）“好！”（生答）“PowerPoint和我们以前学过的Word一样是Office大家庭中的一员。利用它，可以非常方便地整合文字、声音、动画、视频影象等多种媒体信息，设计各种演示文稿。”二、学习新知：（一）启动PowerPoint：1.启动PowerPoint的步骤：开始→程序→MicrosoftPowerPoint。2.选择“空演示文稿”项，创建空演示文稿；弹出“新幻灯片”对话框，选择幻灯片

7、版式。3.选择“标题幻灯片”版式，进入PowerPoint操作界面。制作首页幻灯片。（二）利用设计模版制作幻灯片：1.执行“文件”→“新建”命令。2.屏幕弹出“新建演示文稿”对话框，选择“设计模版”。3.选择版式，制作首页幻灯片。（三）保存、退出PowerPoint。三、反馈及小结。作业设计规划设计一份演示文稿，展示我的家乡—山东。要求如下：1.明确演示文稿的主题。2.搜集能表现主题的相关素材。3.确定演示文稿的大致流程。4.确定幻灯片的张数，以及每张幻灯片将展示的不同方面的内容。板书设计开始→程序→MicrosoftPowerPoint教学后记通过本堂课的

8、教学，学生基本上掌握了利用模版设计制作幻灯片的基本操