广东佛山化学--2015初中毕业学业考试试卷(解析版

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1、恒谦教育研究院广东省佛山市2015年中考化学试卷一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分2015年佛山市高中阶段学校招生考试化学试卷1．“珍惜地球资源，改变发展方式”是当今世界的共识．针对这一主题下列表达正确的是（　　）　A．地球上水含量非常丰富，无需节约，可以任意使用　B．世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的资源　C．煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽、用之不竭　D．“西气东输”输送的是CO，它是一种清洁能源考点：水资源状况；化石燃料及其综合利用；常见能源的种类、能源的分类．.专题：化

2、学与能源；空气与水．分析：A、根据水资源的现状解答；B、根据垃圾分类放置可以节约资源，保护环境解答；C、根据煤、石油、天然气属于不可再生资源解答；D、根据“西气东输”输送的是甲烷解答．解答：解：A、虽然地球表面积的75%是水，但是淡水资源却比较少，并且分布不均匀，所以要节约用水、保护水资源，故错；B、垃圾分类放置可以节约资源，保护环境，从而说世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的资源，故对；C、煤、石油、天然气属于不可再生资源，不是可再生资源，故错；D、“西气东输”输送的是甲烷，不是CO，故错．答案：B点

3、评：环境污染也是中考的一个热点内容，主要考查水污染、空气污染等的形成原因与治理措施；有时还会结合时事新闻或政策法规进行考查．　2．（2分）（2015•佛山）2015年6月国家开始实行饮用水新标准，矿物质水、碱性水、离子水等名称将被禁止使用．某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量，钠、钾、钙等是指（　　）　A．原子B．分子C．元素D．单质考点：元素的概念．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钠、钾、钙”等不强调以单质、分子、原子形式存在，而是指元素．

4、通常用元素及其所占质量（或质量分数）来描述．解答：解：某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量，钠、钾、钙等是指指元素，与具体存在的形态无关．通常用元素及其所占质量（或质量分数）来描述．故选：C点评：本题主要考查元素与微观粒子及物质的区别，学生应明确微观粒子和宏观概念在使用上的差别．　3．（2分）（2015•佛山）下列属于化学变化的是（　　）　A．浊液过滤B．冷却结晶C．雕石成像D．铁锅生锈西安恒谦教育科技股份有限公司第20页恒谦教育研究院考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．

5、分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、浊液过滤过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、冷却结晶只是晶体析出的过程，此过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、雕石成像过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．故选D．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．　4．

6、（2分）（2015•佛山）2015年5月25日，河南鲁山县老年公寓发生特大火灾，着火房屋的墙体均为由泡沫塑料填充的铁皮夹层，俗称“铁皮泡沫屋”．下列有关说法正确的是（　　）　A．泡沫塑料属于有机合成材料，但不属于易燃物　B．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119　C．只要达到着火点，可燃物一定会燃烧　D．可燃物燃烧的同时一定还会发生爆炸考点：燃烧与燃烧的条件；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；合成材料的使用及其对人和环境的影响．.专题：化学与生活．分析：A．根据泡沫塑料易燃来分析；B．根据火场

7、逃生的方法来分析；C．根据可燃物燃烧的条件来分析；D．根据发生爆炸的条件来分析．解答：解：A．泡沫塑料属于有机合成材料，具有可燃性，故错误；B．为避免烟雾呛鼻和毒气的吸入，所以要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话，故正确；C．燃烧的条件是：可燃物的温度必须达到着火点，并且可燃物必须与氧气接触，二者缺一不可，故错误；D．要发生爆炸需要可燃性气体或粉尘达到爆炸极限，遇到明火发生爆炸，故错误．故选B．点评：此题虽然考查促使燃烧的方法，爆炸的知识等，但最关键还是教育学生注意防火，加强安全意识及学会自救能力

8、，熟悉自救方法．　5．（2分）（2015•佛山）下列有关溶液的说法正确的是（　　）　A．配制好6%的NaCl溶液，装瓶时不小心洒漏一部分，瓶中NaCl溶液浓度仍为6%　B．长期放置后不会分层的液体一定是溶液　C．KNO3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大　D．降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出考点：西安恒谦教育科技股份有限公司第20页恒谦教育研究院一定溶质质量分数的溶液的配制；溶液的概念、组成及其特点；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量