c++课设---公司员工管理系统

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1、数学与计算机学院课程设计说明书课程名称:面向对象程序设计-课程设计课程代码:8404101题目:公司员工管理系统年级/专业/班:2009级软件工程四班学生姓名:学  号:开始时间:2011年6月13日完成时间:2011年6月26日课程设计成绩:学习态度及平时成绩(30)技术水平与实际能力(20)创新(5)说明书撰写质量(45)总分(100)指导教师签名:年月日面向对象程序设计——课程设计任务书学院名称:数学与计算机学院专业:软件工程年级:2009级一、设计题目公司员工管理系统二、主要内容设计公司员工管理系统,具有插入

2、、删除、显示、修改和查询员工信息的功能。三、具体要求(1)采用双链表结构,用类和对象完成系统设计,设计一个employee类,包含职工号、姓名、性别、部门、职务、工资明细,具有员工信息的插入、删除、显示、修改和查询功能;(2)可通过员工姓名和所在部门进行查询;(3)显示功能中:对链表提供逐屏显示选择而且可以由用户确定每屏显示的数目。课程设计说明采用<<和>>运算符重载的方式进行文件存取,这样保存、查询、修改都很方便。四、主要技术路线提示首先根据要解决的问题分析设计类图,抽象出各个类的数据成员和函数成员,然后进行详细编

3、码,在主函数中创建类的对象,调用适当的成员函数或全局函数实现相应的功能。最后要对软件进行测试。五、进度安排共计两周时间,20个机时,建议进度安排如下:1.选题和需求分析1学时2.查阅资料(图书、期刊资料或上网查阅相关资料)2学时3.构造框架(系统总体设计、类层次关系图)3学时4.编程上机,调试10学时5.现场验收合格(根据程序提问)1学时6.书写课程设计报告3学时当然,仅靠课内时间是不够的,希望同学们课外多花时间编程学习。六、完成后应上交的材料设计结束后,每位同学必须上交如下材料:1.《课程设计报告》打印稿一份;2.

4、《课程设计报告》电子文档及课程设计的程序源代码刻盘3.答辩时的提问及答案记录一份。七、推荐参考资料1.郑莉等编著.C++程序设计语言(第三版).清华大学出版社,2005.06北京2.陈清华朱红主编.VisualC++课程设计案例精选与编程指导.东南大学出版社,2003.06,南京3.刘振安等编著.C++程序设计课程设计.机械工业出版社,2004.08,北京4.朱立华等编著.面向对象程设计及C++.人民邮电出版社,2008.02,北京指导教师签名日期年月日系主任审核日期年月日目录1引言11.1问题的体出11.2国内外研

5、究的现状11.3任务与分析22需求分析22.1功能分析22.1.1插入功能22.1.2删除功能22.1.3显示功能22.1.4修改功能22.1.5查询功能32.2需求分析规格说明书33程序运行平台34总体设计34.1结构框图34.2程序中类的说明44.3抽象数据定义44.4功能模块划分45详细设计55.1数据类型定义55.2主要模块设计65.2.1模块1—插入模块设计65.2.2模块2—删除模块设计65.2.3模块3—显示模块设计75.2.4模块4—修改模块设计85.2.5模块5—查询模块设计96系统测试106.1测

6、试用例106.2测试结果117总结15参考文献16摘要在当今社会,互联网空间的发展,给人们的工作和生活带来了极大的便利和高效,信息化,电子化已经成为节约运营成本,提高工作效率的首选。当前大量企业的员工管理尚处于手工作业阶段,不但效率低下,还常常因为管理的不慎而出现纰漏。因此部分企业需求,设计员工信息管理系统,以帮助企业达到员工管理办公自动化、节约管理成本、提高企业工作效率的目的。员工信息管理系统主要对员工的信息以及跟人事相关的工作流程进行集中管理。使用C++编写操作程序,完成数据输入、修改、存储、调用查询等功能。员工

7、信息管理系统是事业单位科学、全面、高效进行人事管理的系统,参考大量中国人力资源管理理论,根植于国内管理的实际情况,实用而科学。内容包括机构的建立和维护,人员信息的录入和输出,工资的调整和输出等功能。在操作上集输入、维护、查询、统计、输出等处理为一体,简便灵活,自动化功能强大。分析了当前的形势,利用C++面向对象程序设计语言采用双链的数据结构编程实现了该公司员工管理系统,该系统具有人员信息的添加、删除、查找、修改和显示等功能。关键词:公司员工管理系统;计算机;输入;修改;查询;管理;双链1引言1.1问题的体出在现代化的

8、企业管理中,人事管理系统有着十分重要的作用,然而,用大型软件系统来于小型的企事业单位,不啻于“杀鸡用牛刀”,因此小型的的软件对于这种单位自然有十分重要作用。某小型企业出于这种目的制作了这个员工管理系统。1.2国内外研究的现状目前,在国内,人事信息管理系统从科学的人事信息管理角度出发,从企业的人事信息的规划开始,一般包括了员工基础信息,培训信息,

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