八上英语单元教案 unit 5

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1、八上英语单元教学案Unit5CanyoucometomypartyPeriod1Unit5SectionA(1a-1c)[Learningobjectives]Knowing:本课1个单词6个短语Practicing:练习发出邀请与被邀请的对话[Importantpoints]学习并掌握如何提出邀请与谢绝他人邀请的对话。一、自主学习（教师寄语：Nopains,nogains）Task1、会读书本课单词、短语1）个人读记单词与短语2）两个人一组相互检查读音3）展示，写在学案上单词：1、课程短语：1、为了考试学习2、帮我父母3、看医生4、拜访我姑妈

2、5、上钢琴课6、下一次Task2、模仿对话，提出邀请A:CanyoucometomypartyonWednesday?B:Sure,Iwouldloveto.A:CanyoucometomypartyonWednesday?C:Sorry,Icannot.Ihaveapianolesion.A:CanyoucometomypartyonWednesday?D:Iamsorry,too.Ihavetogotoadoctor.Task3.学习1b听力练习，然后连线。Timhaveapianolesson.Tedhavetogotothedoctor

3、.Kayhavetostudyforatest.AnnavisitherauntWilsonhavetohelpmyparents.二、合作共建请写出一组邀请与被邀请的对话。15三、系统总结1、总结本课所学短语6个：2、总结进行邀请的句子。3、总结情态动词can的用法：（1）表示“可能”“能够”。表示一种可能性。你周三能来我的生日会吗？CanyoucometomybirthdaypartyonWednesday?你能和我一起打网球吗？Canyouplaytenniswithme?你明天晚上能来我的家吗？Canyoucomeovertomyhou

4、setomorrowevening?她后天能去听音乐会吗？Canshegototheconcertthedayaftertomorrow（2）can表示“能力”“能、会”。如Shecanrunfast,butIcan’t.她能跑得很快，而我不能。（3）can表示许可、允许。如：Wecanlistentomusicinthemusicclass.我们能在音乐课上听音乐。Wecan’truninthehallways.4、【应掌握的句子】1.Iwouldlovetogotoyourparty.我愿意参加你的聚会。wouldloveto的用法，后跟原

5、形动词翻译：你想要喝茶还是咖啡？我想要一千克大米。吴老师想要我在会上发言。我倒是希望明天能来，但恐怕来不了。四、诊断评价（教师寄语：Tomrrowcomesnever）1、用动词的适当形式填空1）Ihave____(help)mymother.2)She____(have)apianolesssnow.3)Iwouldlove_____(come)toyourparty.4)Iamsorry_____(hear)that.5)Thankyoufor______(help)me.6)He_____(have)togotothedoctor.2、选

6、择1）Canyoucometomyparty___Sundayafternoon?15A、inB、onC、atD、with2)__Canyoucometopartywithus?----___________A、IwouldlovetoB、IwouldliketoC、Iwouldlovetoo.3)Icannotgototheparty,Maybe_____A、notimeB、othertimeC、nexttime4)Howabout____tothezoo?A、goesB、wentC、going3、翻译句子、（1）你能来参加我的宴会吗？（2）

7、对不起，我得帮妈妈干活。（3）我得去上吉他课。（4）我得为考试作准备。（5）你能和我一起去上学吗？4、语法突破：你周四能来我的家吗？是的，我很愿意你能和我一起打棒球吗？对不起，我有要事做。你明天晚上能和我一起吃饭吗？她后天不能去听音乐会。他不能来参加我的宴会。五、课后反思Period2Unit5SectionA2a-2c【Learningobjectives】Knowing:本课的4个单词与个12短语Habit----forming:A:CanyougotothemoviesonSaturday?B:I'msorry,Ican't.Ihavet

8、oomuchhomework.A:That'stoobad.Maybeanothertime.B:Sure,Joe.Thanksforasking.1