课程推行工作步骤

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时间:2018-07-14

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1、课程推行工作步骤在开办课程的初期筹备阶段,我们为您提供了如下的工作计划,只要一步一步照着去做,相信您的幼儿园一定会从容的准备好开办课程的各项工作。工作步骤工作内容及注意事项目的1前期培训选拔园内教师,参加博雅汇童全国/地方教师培训会。掌握数学启蒙基本教学技能。2统一认识召开管理层和有关教师会议,介绍合作的情况,最好邀请博雅汇童服务中心的人员参加。1)明确搞好数学启蒙教学合作的重要性。2)明确《数学启蒙》课程的优越性。让相关人员了解合作的目的、意义。3办班规划1)确定开班的数量及年级;2)确定开班的预计儿童人

2、数;3)确定开班的教室(挑选家长经常经过的教室);4)确定特色班的收费标准。总体明确合作的具体实施方案、合作目标及幼儿园将获得的收益。4筹备分工1)确定特色班的总负责人;2)确定与北大幼教总部的联系接口人;3)确定开班日期、教材数目上报北京或当地办事处老师。4)制作实验班班牌、大厅喷绘、课程说明性文字或彩页明确分工,各施其职,有效推进各项工作的开展。5选拔教师选拔优秀且在本园有一定生源带动力的教师,具体负责北大幼教数学启蒙课程的实施。确保招生和教学的顺利实施。工作步骤工作内容及注意事项目的6初期培训1)负责

3、教师和管理人员观看相关视频资料和文字资料;2)教师之间利用学具反复模仿练习3)小范围实验性上课,锻炼老师,积累经验;4)授课教师随时遇到问题积极与北京教研老师联系,随时解决问题;5)进行家长咨询方面的基础培训。6)教师做课,指导老师点评或园所领导点评。了解课程特点和教学方法,能够初步的开始给学生授课。7教室设计1)提高该班基础设施的配备档次;2)可以对特色班教室进行一定的装修,并添补一定的玩教具;3)可把幼儿园兴趣班与数学打包成特色班,不同课程不同硬件不同收费。让家长感觉到幼儿园对课程的重视。8招生准备招生

4、家长会准备流程1)制作宣传海报(印刷文件电子档及样式见博雅汇童网站);2)制作宣传横幅(样式见博雅汇童网站);3)确定主讲人(最好由园长亲自担当);4)准备好讲话稿(参见后面“如何召开招生家长会”);5)确认已经收到北京专家讲座光盘,并且组织有关教师观看至少两次。6)确定日期,家长会时间尽量选择在周六或周日上午进行,动员尽量多家长参与(非本园的家长参与同样很重要)。7)制作、发放家长会通知或邀请函、宣传单,注明时间、地点、内容(要求:不能带孩子出席,以保证会场秩序);8)可将后附的《儿童学习类型调查问卷》连

5、同邀请函一起发给家长。8)指派专人负责在开会当天接待家长的咨询;9)全园开展课程的,可以印制一定数量的宣传页,并制作相关的海报、板报、招生喷板等(总部提供设计);10)如果需要北京专家出席,提前20天向北京总部递交申请。做好招生家长会的准备工作非常重要,因为这些工作直接影响招生的数量和家长的满意度。(“家长会专家申请表”可在网上下载,后附“家长会邀请函示范”)家长会邀请函尊敬的家长:您好!某某幼儿园和博雅汇童教育机构合作,开展“数学启蒙”课程教学研究工作。北大班作为全园唯一的教学实验班,由北大幼教提供教具、

6、教材和专家指导、师资培训,即将开展相应的教学工作。为了更好地开展该课程,促进家园有效沟通,为孩子创设更好的成长环境,特召开本次家长说明会。《数学启蒙》课程,目标明确,效果直接。学习过的孩子能够很从容面对小学阶段的数学课程。这套课程最大的优势在于采用了直观,游戏化的授课方式,让孩子从根本上理解数学,喜爱数学,帮他们建立数的概念,训练数理逻辑思维能力,让他们兴致盎然的科学地学习数学。为什么要重视幼儿阶段的数学教育简单的说,儿童数学教育的好坏,直接关系到孩子今后在小学中的学习。很多家长心中认为数学就是加减乘除,这

7、是不对的,幼儿阶段主要的数学是学习“数理逻辑”。一个人的逻辑思维的好与坏主要取决于6岁以前基础的建立,所以幼儿园的早期启蒙教育是至关重要的,这将影响孩子的一生。儿童数理逻辑的发展更是不能错过0~6岁的黄金发展期,您的一次选择,也许将造就孩子一生的辉煌!为了不断深入开展课程研究,推进教育改革,我们还在继续研究。本园师资力量雄厚,教育基础扎实,园领导班子团结,尤其是我们北大班的某老师、,某老师,年轻、有激情,对数学教育有浓厚的兴趣和专业功底(尤其是在蒙氏理念的领会与把握上),家长的素质也比较高而且整齐,所以我园

8、选定在这个班级开展课程实验工作,希望得到大家的支持。本次家长会由我们特聘请了北京的幼教专家,和您一同分享数学教育的快乐。会议时间:地点:注意:为了保证会议效果不要偕同幼儿一起出席,我们期待您的光临!北大幼教博雅汇童教育机构北大幼教博雅汇童教育研究中心《儿童学习类型调查问卷》孩子是天使,是我们生命的延续,为我们带来了完整的人生,带来了快乐与祥和;带来了责任与义务;更凭添了慌乱与烦恼。在当今这个变化万千、竞争激烈的多

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