分析化学实验教案2013

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1、南阳师院课程（课时）教学计划课程：基础化学实验（III）教师：陈新峰系（院）：化学与制药工程学院学年学期：南阳师范学院课程教学安排教材名称及使用版本分析化学实验华中师范大学第三版本课程教学计划课时数54本课程实际安排课时数54教学内容及课时分配情况实验一化学分析实验的基本知识及基本操作2学时实验二分析天平称量练习2学时实验三化肥（NH4）SO4中氮含量的测定4学时实验四天然碱矿中混合碱的分析4学时实验五HCl-NH4Cl混合液中各组分含量测定4学时实验六井水总硬度的测定4学时实验七铅、铋混合液中，铅、铋离子的连续测定3学时实验八“胃舒平”药片中铝和镁含量的测定4

2、学时实验九双氧水中过氧化氢含量的测定4学时实验十铁矿石中全铁含量的测定4学时实验十一铜盐中铜含量的测定4学时实验十二可溶性氯化物中氯含量的测定3学时实验十三钡盐中钡含量的测定（1）3学时实验十四钡盐中钡含量的测定（2）3学时实验十五邻二氮菲分光光度法测定铁（1）3学时实验十六邻二氮菲分光光度法测定铁（2）3学时实验十七实验技能考核备注南阳师范学院课时教学计划章节实验一课题化学分析实验的基本知识及基本操作计划课时数2授课班级教学目的1、培养学生精密、细致、认真的态度。2、了解实验室的基本知识和安全常识。3、初步学习分析实验的基本操作。教学重点1、实验前——充分准备

3、。预习，写预习报告，将实验内容条理化。2、实验中——掌握技能技巧。清洁整齐，有条不紊，严格操作，细心观察，准确记录，深入思考，遵守实验室规则。3、实验后——做好结束工作。清理整理仪器药品清理环境，检查安全及时送交实验报告。实验报告应该尊重实验事实，逻辑清晰，结论明确，文字简明。教学难点教学方法和手段备注教学内容批注（一）仪器洗涤1、要求：分析实验中使用的玻璃器皿应洁净、透明，其内壁能为水均匀地润湿且不挂水珠，一般程序自来水洗—毛刷刷洗—（去污粉洗）—自来水洗—蒸馏水淋洗2-3次。2、滴定管，移液管，吸量管等具有精密刻度的玻璃器皿，不宜用刷子刷洗，可以用合成洗涤剂

4、涮洗，必要时，可用铬酸洗液洗涤。洗涤过程中，要注意节约用水，遵循少量多次的原则，每次用水量约为总容量的10%~20%左右。（二）滴加试剂1、只能使用与试剂瓶配套的滴管，且滴管应保持垂直，不得倾斜，2、手持滴管，不得将滴管倒立，以免溶液流入乳头，3、滴管使用后，不许放在桌上或其他任何地方，必须放回原瓶。（三）固体试剂的使用1、使用过程中要保持清洁，取用下的瓶盖应倒放在实验台面上，取用后立即盖好，防止污染和变质。2、应用洁净、干净的小勺取用，多取的试剂不许倒回原瓶中。（四）加热和蒸发离心管只能在水浴中加热。蒸发一般是为了浓缩溶液，除去有害气体或过多的强酸。蒸发应在坩

5、埚中进行，蒸发时，将盛有溶液的坩埚放在石棉网上用小火加热，待蒸发至将干时，须及时停止加热，而利用石棉网的余热蒸发至干，从而可避免强热使某些化合物挥发或某些盐分解成难溶性氧化物。教学内容批注（五）溶液酸碱性检查需要检验溶液的酸碱性时，应先用将溶液充分搅拌，然后用蘸有少许溶液的玻棒尖端与放在表面皿上的试纸接触，观察试纸颜色的变化。切勿将试纸浸入溶液中，以免沾污溶液。（六）沉淀和溶液分离操作时应逐滴加入试剂，每加1滴，应用搅棒搅匀，直至↓完全。检验↓是否完全：在离心沉降后，沿管的内壁加入试剂，观察上层清液是否发生浑浊，如不发生浑浊，表示↓完全，否则，再滴加试剂。（七）

6、离心沉降用离心机完成离心沉降，使用中应注意：1、尽量使对称位置上有质量相近的离心管，2、开动时应由慢速开始，运转平衡后，再逐渐过渡到快速，3、晶形↓：1000转/分，离心1~2min；无定形↓：2000转/分，3~4min。（八）离心液的转移用毛细滴管将↓上部的离心液取出，转移至另一容器。（九）沉淀的洗涤洗涤液每次用量5~10滴，次数2~3次，溶解度小的晶形↓可用冷水洗涤，胶性↓宜用稀电解质溶液洗涤，溶解度大的↓要用含有相同离子的稀电解质溶液洗涤。（十）沉淀的分取在含有↓的离心管中加几D水，以滴管向其中吹气搅拌，使成悬浊液，然后以滴管分别吸出，置于适当容器中。教

7、学内容批注（十一）沉淀的溶解↓的溶解应在↓后立即进行，否则放置时间过长，↓会发生老化现象，有的↓可能变得不易溶解。溶解时应一边滴加试剂，一边搅拌，同时观察，必要时还要在水浴上△，以促进↓的溶解。仪器认领每人一组，每组一套仪器，每次用后锁好实验柜名称数量名称数量洗瓶1泥三角1烧杯4石棉网1离心管20移液管1点滴板黑白各1吸量管1表面皿2洗耳球1量筒2容量瓶250mL药勺1试剂瓶2离心管架1漏斗2试管刷1酸碱滴定管各1三角架1抹布1酒精灯1玻璃棒1南阳师范学院课时教学计划章节实验二课题FA2004电子天平的使用及称量练习计划课时数2授课班级教学目的1、了解FA200

8、4电子天平的使用原理及构