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《西师大版三年级数学上册第三单元测试卷及答案小学数学试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三单元测试卷一、填空题。1.地图通常都是按照上( )、下( )、左( )、右( )的方向绘制的。2.早晨,当你背对太阳时,你的前面是( ),后面是( ),左面是( ),右面是( )。3.与东相对的方向是( ),与南相对的方向是( ),与东南相对的方向是( ),与西南相对的方向是( )。4.你和小丽面对面站立,小丽面向东方,你面向( )方。二、观察下图回答问题。1.小红从家向东走( )米,又向( )走( )米到达书店。2.说一说,小红、小兰和小明放学回家的路线。3.你还能提出什
2、么数学问题?三、观察示意图并回答问题。1.小峰和小娟上学可以怎样走?用不同颜色的笔分别标出他们的上学路线。2.你还能提出什么数学问题?四、右面是1路公共汽车的行车路线图。1.1路公共汽车从( )开往( ),中间经过了( )个站。2.小军从图书馆到五星桥,先向( )方坐到( ),再向( )方坐到五星桥。五、你能说出四个小朋友的上学路线吗?六、观察下图,回答问题。1.2路车从( )开往( ),3路车从( )开往( )。2.小明从汽车站出发到书城,应乘( )路车,乘(
3、)站。3.小亮从文化宫出发到游乐场,应先乘( )路车到( )站下车,再乘( )路车到游乐场。4.从花园小区到公园可以怎样乘车?七、回答下面的问题。1.从小华家向( )走,可以到达养鸡场;向( )走,可以到达医院。2.小华的妈妈从养鸡场先向( )走( )米回家,再向( )走( )米上医院。3.小华放学回家,先向( )走( )米到( ),再向( )走( )米就可以到家。八、在地图上找到你的家乡所在的省份,然后说一说你的家乡在北京的哪个方向?第三单元测试卷参考答案一、1.北 南 西
4、东2.西 东 南 北3.西 北 西北 东北4.西二、1.320 北 802.小红从学校向北走200米,再向西走320米到家;小兰从学校向北走200米,再向东走280米,然后向北走90米到家;小明从学校向北走200米,再向东走430米到家。3.略三、略四、1.火车站 汽车站 102.西北 公园 南五、冬冬从家出发向南走到邮局,再向西南走到学校;小芳从家出发向西走到菜场,再向西北走到学校;小军从家出发向东北走到电影院,再向东北走到学校;小华从家出发向东走到广场,再向东南走到商场,最后向南走到学校。六、1.花园小区
5、动物园 汽车站 供电局2.3 33.2 广场 34.先乘2路车到广场下车,再乘3路车到公园。七、1.北 东2.南 50 东 803.东 90 养鸡场 南 50八、略德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，
6、是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将
7、自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。
8、在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学
