高中生物选修三综合测试题

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1、高中生物选修三综合测试题选修三综合测试题一、选择题：本题包括50小题，每题1分，共50分。每小题只有一个选项最符合题意。1．在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指()A.病毒、质粒、DNA连接酶B.DNA限制酶、DNA连接酶、质粒C.DNA限制酶、RNA连接酶、质粒D.噬菌体、质粒、DNA连接酶2．人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性B.便于与外源基因连接C.增加质粒分子的分子量D.24有利于对目的基因是否导入进行检测3.有关基因工程的叙述正确的是（）A.限

2、制性内切酶只在获得目的基因时才用B.重组质粒的形成在细胞内完成C.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料D.质粒都可作运载体4．下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是()A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞D．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因5.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件()①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血浆④温度与动物体温相近⑤需要02，不需要C02⑥C02能调培养液pHA．①②③

3、④⑤⑥B．①②③④C．①③④⑤⑥D．①②③④⑥246.离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是()A．动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱B．动物细胞内没有成套的遗传物质C．动物细胞的细胞核太小D．动物细胞的全能性高于植物细胞7.关于动物细胞培养的错误叙述是()A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织’B．动物细胞培养只能传50代左右。所培育的细胞会衰老死亡C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液D．将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单

4、个细胞8.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，所用的B淋巴细胞是来自()A．骨髓的B淋巴细胞B．脾脏经过筛选的，能产生单一抗体的B淋巴细胞C．胸腺的B淋巴细胞24D．脾脏的能产生抗体的B淋巴细胞9.下列过程中，没有发生膜融合的是()A．植物体细胞杂交B．氧进入细胞中的线粒体C．受精过程D．效应B细胞产生抗体10.阻碍番茄和马铃薯有性杂交的原因是()A．细胞壁B．生存的土壤不同C．生殖方式不同D．生殖隔离11.在植物组织培养过程中，愈伤组织的形成和形态发生是十分关键的一步。而这除需要必备的营养和一些刺激因素外，

5、还需要有起诱导作用的物质，它是()A．铜、锌等微量元素B．维生素和氨基酸C．细胞分裂素和生长素D．蔗糖和葡萄糖12.下列有关克隆绵羊“多利”的说法正确的是（）①“多利”的诞生属无性繁殖②“多利”的诞生采用了核移植技术③“多利”的诞生采用了胚胎移植技术④“多利”的诞生采用了细胞融合技术⑤动物细胞培养是整个技术的基础⑥“多利”的诞生采用了胚胎分割技术A．①②④⑤⑥B．①②③⑤C．①②③④⑥D．①②③④⑤13.动物细胞培养中胰蛋白酶所起的作用是()A．消化细胞膜易于融合24B．分解培养基的蛋白质供给细胞营养C．使组织分散成单个细胞D．用于细胞内物质的分解14.动

6、物细胞培养的特点是()①细胞贴壁②有丝分裂③分散生长④接触抑制⑤减数分裂⑥原代培养一般传代1～10代A．①②④⑥B．②③④⑤C．①③④⑥D．③④⑤⑥15.单克隆抗体与血清抗体相比，优越之处在于()A．单克隆抗体能够制成“生物导弹”B．单克隆抗体可以在体外制备C．单克隆抗体的特异性强、灵敏度高，产量也大大高于血清抗体D．单克隆抗体的制备过程简单16.以下四种生物工程技术中培育出的新个体，只有一个亲本遗传性状的是A．细胞融合B．植物组织培养C．动物胚胎移植D．细胞核移植17.下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（）A．受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官分化

7、→幼体B．卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化→幼体C．受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体D．受精卵→桑椹胚→原肠胚→幼体18.下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是()A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植24B．试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成C．超数排卵技术要使用一定的激素D．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态19.关于受精过程的叙述错误的是()A．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵D．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠20.胚胎工程的最终技术环

8、节是()A．细胞融合B体外受精C．胚胎分割D．胚胎移植21.基因工