关注特殊儿童方案（活动方案写作范例，仅供学习）

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1、关注特殊儿童方案（活动方案写作范例，仅供学习）政治与行政学院团委青年志愿者协会暨06级政教一支部BestfBest爱心之旅系列活动之——爱心·童心一、活动主题：关注特殊儿童方案（活动方案写作范例，仅供学习）政治与行政学院团委青年志愿者协会暨06级政教一支部BestfBest爱心之旅系列活动之——爱心·童心一、活动主题：爱心之旅——爱心·童心二、活动背景：党的十七大报告强调关注民生，关注弱势群体，加之第二十九届残奥会闭幕不久，社会上刮起了一股关注残障人士之风。我们大学生需要走出校园,走进社会，发挥我们

2、自身的价值，服务﹑回馈社会。我们青年志愿者协会的干事与会员都富有爱心及服务精神，因此我们策划了此项及奉献爱心与锻炼自我于一体的活动。三、活动目的：1、增进对特殊儿童的了解：通过本次爱心活动，志愿者们更好地了解了特殊儿童生活和学习的基本情况，营造尊重、关爱特殊儿童的和谐环境。2、发挥服务精神,营造和谐社会：大学生们走进社区、走入社会,开展助残帮扶活动，在弱能儿童康复训练中心服务，让特殊儿童与健全孩子一起健康﹑快乐地成长，为增进社会和谐作出积极贡献。3、播撒爱心,收获美丽：在与特殊儿童交往的过程中撒播爱

3、心和同情心，提升自身的个人修养与人涵养；发挥团结友爱的合作精神和乐于助人的奉献精神；坚持以人为本，体现人关怀，收获一片爱的美丽。四、活动意义：举办“爱心·童心”的活动，既可提高学生的实践和服务能力，同时在与残疾人交往的过程中培养爱心和同情心，学会理解关爱和帮助别人，提升自身的个人修养与人涵养；发挥团结友爱的合作精神和乐于助人的奉献精神。活动虽小但含义深远，充分体现了大学生参加社会公益活动，为特殊儿童带去一份温暖的心愿，有润物细无声的活动效果。五、参与活动人员：政行学院团委青年志愿者协会会员暨06级政

4、教一支部六、活动对象：广州市荔湾区弱能儿童康复训练中心；广州市展爱儿童康复培训中心；广州市白云区小太阳特殊儿童康复中心。七、活动时间：2008年10月28日早上10：00~11：002008年10月30日下午：00~：30八、活动流程：第一站：广州市荔湾区弱能儿童康复训练中心1、活动前期（1）商讨活动主题，初定活动方案（2）联系荔湾区弱能儿童康复训练中心，并得到贵单位的支持和同意。（3）分配人员，由1人组成一个爱心队，并由其中一人担任组长。（3）小组人员熟悉活动，作好充分准备（包括相关的道具和小礼物

5、）（4）由青协队员给同学说明一些注意事项。2、活动期间（1）活动当天早上9：00在女生宿舍楼下集中，由组长带队乘车过去目的地。（2）9：30达到荔湾区弱能儿童康复训练中心，并布场。（3）10：00~11：00，同学与智障人士开展互动活动。（4）11：00~11：1，收拾场地，合照留念。（6）11：1，组长带队乘车回校。3、活动后期（1）发动同学在班上博客发表活动后的感受，并整合成感想集。（2）制作我们活动的电子相册、视频。（3）组织同学进行投票，选出三名的“公益之星”。4、活动内容：（1）知识问答。

6、问一些他们平时上有涉及的内容，答对者有礼物，答错的可以进行补答，但答错的也有鼓励小礼品。（2）才艺表演。由对方出一个表演节目（事先与对方联系好）。（3）我们一起唱歌。同学先演唱一遍，再教他们熟唱这首歌，最后大合唱。（4）反口令：活动规则：小朋友做出与主持人口令相反的动作。（例如：主持人说向右转，小朋友应向左转）活动步骤：1、主持人教导小朋友认识自己的身体部位（左手，右手，左脚，右脚）和方位词语（前，后，左，右）。并让他们认识左与右，前与后这对反义词。2、由同学们一对一引导小朋友玩反口令的游戏。3、让

7、小朋友独立进行反口令游戏。第二站：广州市展爱儿童康复培训中心1、活动前期（1）商讨活动主题，初定活动方案（2）联系展爱儿童康复培训中心，并得到贵单位的支持和同意。（3）分配人员，由1人组成一个爱心队，并由其中一人担任组长。（3）小组人员熟悉游戏规则，作好充分准备（包括相关的道具和小礼物）（4）由青协队员给同学说明一些注意事项。2、活动期间（1）活动当天下午4：00在女生宿舍楼下集中，由组长带队乘车过去目的地。（2）4：30达到展爱儿童康复培训中心，并布场。（3）：00~：30，同学与孩子们进行沟通与

8、交流，进一步相互认识。（4）：30~6：00，同学与孩子们和家长玩游戏，互动，共同享受游戏的乐趣。（）6：00~6：1，收拾场地，合照留念。（6）6：1，组长带队乘车回校。3、活动后期（1）发动同学在班上博客发表活动后的感受，并整合成感想集。（2）制作我们活动的电子相册、视频。（3）组织同学进行投票，选出三名的“公益之星”。4、活动内容：①相互了解通过轻松愉快的聊天增进我们与特殊儿童及其家长的相互了解与认识,解答他们提出的各种问题。②共获游戏的乐趣由于时间有限及活动对