五年级语文祖父的园子

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1、义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册番禺区南村镇中心小学林倩名7、祖父的园子萧红(1911—1942)中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人,原名张乃莹。1935年在上海出版成名作《生死场》时,开始用萧红作笔名,蜚声文坛。在萧红不到10年的创作生涯中,为祖国文学宝库留下了近百万字的作品,深受广大读者的喜爱,具有广泛而深远的影响。蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹锄头倭瓜水瓢圆滚滚一动不动(1)我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎、

2、圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。“我”说起花园的昆虫,仿佛一个孩子在掰着手指头,给你显示她的富有,那极满足和得意的神态跃然纸上。当然,拥有这样的花园,对于一个孩子来说,确实是值得炫耀的,因为这是多么富有童话般色彩的一切啊!尤其值得一提的是,作者写小昆虫,不仅着眼于它们的色彩──“白、黄、红、金、绿”一应俱全,还对蜜蜂的样子和姿态,进行了细致入微的观察,丰富的色彩感和形象感,让你的眼前一下子就明亮绚丽起来。留意一下这句话中的“明晃晃”一词,这是园子留在作者记忆中的色彩,这色彩明亮,健康,活力四射。课文中这样的词很多,说蜜蜂是“胖乎乎、圆滚滚”的,说狗尾草“毛嘟嘟”的,说天空

3、,是“蓝悠悠”的,这些词语富有感情色彩,从这些词语中可以看出“我”对眼中事物的满心喜爱。(2)花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。作者用富有诗意的语言,生动形象地勾勒出老榆树的高大和不容忽视,也写出了榆树的活力。(3)这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。这些富有孩子气的语言,同样富有诗情画意,把世界在孩子心里的样子描绘出来了,在她的心中,倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的,都是做得了自己的主的,是自由快乐的,不受约束的,由着自己的性子生长的。它们的事情,人不去干涉,太阳也不过问。这样的感

4、受,当然与作者的自由快乐是分不开的,用自由而富有灵性的心感知到的事物,才会如此无拘无束!(4)花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。随笔网http://www.suibi.com.cn/日记网http://www.riji.net/作文网http://www.zuowen.net/诗词网http://www.shici.com.cn/合同范本http://www.hetong.org/flp968bej“马大哥,你弟妹有病,我不想拖累你们,你的好意我领了,你就安心地开你的饭馆吧。

5、有什么难处,你就跟我说……”“六弟……这多不好意思……”他把烟头放到烟灰缸里熄灭,突然问我:“六弟,你不是一直去我们山里赶集吗?今天怎么会到‘母猪街’来摆摊儿?”我把我的难处一一向他作了解释,他听后却大笑起来,“这样太好了……你就搬过来住吧,我这儿的房子宽敞得很,楼上楼下任你选……”他的话还真有点让我心动,因为我的生意离不开繁华的闹市;但是,这个念头又很快在我脑海里消失,闹市的喧哗毕竟不利于孩子的学习,所以,我只好婉言谢绝了他的好意。他看我态度很坚决,考虑再三,最后诚恳地对我说:“六弟,你实在不愿意来住,我也不勉强……楼前的这块空地是个黄金地段,好多人想在这儿摆摊儿都被我赶走了,本来

6、我是留下来供来酒楼吃饭的顾客停车用的,现在你来了……你就在这儿摆摊儿吧,最起码我们也有个照应。”是老天的眷顾?还是我和马天栓天生有缘?我们两家又成了新的邻居。马天栓开起了他的饭馆,我依然做我的青菜生意。他用菜的时候,不是他自己来拿就是我给他送去,这样一来,我们两家的来往又渐渐地多了起来。念儿虽然比宝根只小一岁,却晚上了几年学,也许是由于马天栓的过失造成的吧?念儿和宝根在同一所学校里读书,他俩就像亲哥妹一样,一起上学一起回家。当我不在家的时候,宝根便去马天栓家的饭馆,这样一来,我和妻子就能安心地去贩菜。转眼到了腊月二十三,学校已放了年假,小荷帮我们收拾起菜摊儿,正准备回城里的小屋过小年

7、。这时,宝根从马天栓的酒楼里跑了出来,“爸,马大伯让我们抓紧去帮忙……”来到马天栓的祥聚德酒楼,吃年夜饭的顾客熙熙攘攘。这家伙竟然把店铺开得如此红火,马大嫂招呼客人,念儿也当起了服务员,我们一家人赶紧帮起忙来。我来到厨房,马天栓正在掌着大勺炒菜,他见我来了,高兴地对我说:“六弟,你到账房去招呼客人,等我忙完了,炒上一桌,咱哥俩好好喝上几盅。”“这……不合适吧……我还是给你顺菜……收钱的事……还是让我嫂子干吧。”“怎么?你又把我当外人了?”马天栓大声地对我说

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