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1、中学生诚信教育研究阶段总结 中学生诚信教育研究阶段总结:诚信教育总结 诚信教育活动总结 诚信是中华民族的优良传统,是为人之本,是建立相互信任关系的道德凭借,是衡量一个人品德修养状况和人格高下的重要标准,也是一名优秀中学生不可或缺的基本素质。我校在当今中学生中间开展诚信教育活动,是当前开展学生德育教育工作的一项重要任务。为培养提高广大中学生的诚信意识,帮助学生树立良好的诚信形象,我校从学生实际出发,立足现实,重屑在引导,建立诚信教育旋长效机制,使广大学生蔓养成良好的诚信作风,鲤为构建和谐校园服务,酱为推动学风建设服
2、务。益我们通过诚信教育,帮孕助中学生明确了诚信的炸本质和内涵、诚信与道盎德、诚信与中学生成才炎的关系,使中学生懂得往讲诚信是一切道德赖以獭维系的前提,自觉地做侄一个讲诚信的中学生;荒通过诚信教育引导学生柄树立“说诚信话,办诚室信事,做诚信人”的诚榆信观念,唤醒学生自我彻教育和自我完善意识,摘自觉加强诚信建设,养婿成诚信待人,诚信处事慈,诚信学习,诚信立身秸的良好习惯,把学生培谚养成一名具有诚信美德丸、高素质的优秀人才。碱 一、诚信教育活动内容褐 1、诚信宣誓 每学枝期第一次升旗仪式上,喧组织学生进行诚信宣誓捅,意
3、在通过这种形式鼓猫动起学生积极参与诚信羊活动的热情,形成学生触自我置身于公众监督下秩的庄重承诺。。 2、诚胚信行为考核 诚信行险为考核,是对学生诚信偏庄重承诺的检验。各年穴级、各班及时做好平日黄学生诚信行为的情况记育录,同时进行学生综合展素质评价,学生自评、铀小组互评相结合,每学腊期分别按照各项量化考易核进行整体评价,作为坤反馈家长、评优评先的阅依据。 二、诚信教育活样动形式 1、利用校猫会宣传“诚信”,营造摊氛围,进行诚信教育活绰动。 2、各班级安崭排本班诚信教育活动。迅组织诚信宣誓、通过各历种形式组织
4、诚信教育活兜动,及时追踪报道活动镶中出现的好人好事,做曳好正 面宣传,认真开展译综合素质评价。 3幂、利用黑板报、电子屏隐大力宣传诚信教育的基儿本内容、要求和重要意亲义,形成“人人知诚信瞎”的良好氛围,为“人愧人讲诚信”打下舆论基彬础。 4、各班每学宣期组织好一次“我们与障诚信同行”或“诚信伴畦我成长”等为内容的主告题班会。 5、出一然期以“做诚实学生,创律诚信校园”为主题的黑领板报。 6、开展“杂诚实做人、诚信考试”瓷主题升旗仪式,进行国衅旗下讲话。 7、学黄校做好考试诚信系列教片育,形成长效机
5、制。 遂 8、建立家校沟通机抨制,利用互动平台与家泳长及时沟通,教育学生源校内校外表现的一致性滞,形成处处讲诚信,时世时讲诚信的教育氛围。柜 中学生诚信教育研偶究阶段总结:中学生诚驳信教育策略研究研究报槽告 《中学生诚信教育策扼略研究》 结题报告 瓦店传镇中学生诚信教育策略厄研究课题组 摘要诚擞信是人最根本的品德,鸳也是构建健全人格的基隋础。学 校中开展诚梳信教育是学校教育的重竞要内容,在新的社会发胜展期间显得更为重要。肾我们从对诚信与诚信教掖育的策略入手,通过我璃校两年多对诚信教育的措研究与实践,并以
6、师生寸共同参与的方式,在大墨量的第一手行动研究基推础上,提出了实施中学质诚信教育的原则、策略纷,并具体描述了在实施伪诚信教育过程中四个方尹面的主要举措。 关键词玉中学诚信教育策略 一、眩引言 课题研究意义蚊:在悠悠华夏五千年的敝历史长河中,诚信一直巢是中华民族的 传统妖美德,是炎黄子孙立身磺处事的基本道德规范。悸然而,自二十世纪九十娶年代我国进入经济转型蒋期以来,由于有些人受震到错位价值观的影响,讽在市场交易中出现了各嫁种不诚信的行为,使诚隐信缺失在我国经济和社磁会发展中已成为一个突静出的问题,严重背离了舀市
7、场经济“市场经济是杨法制经济,也是信用经荚济”的基础,出现了全倚社会范围内的诚信危机鸦。为了保障我国社会主宅义市场经济的正常运行瓶,“诚信”受到了当代辐中国各层面的前所未有赛的重视。 中共中央庇颁发的《公民道德建设肠实施纲要》大力倡导“白明礼诚信”的基本 业道德规范;XX年3月奄全国九届人大第四次会革议部分代表发出了“在陛全社会范围内开展诚信矗建设”的呼吁;党的十法六大报告中指出:“公摘民道德建设要弘扬爱国加义精神,以为人民服务援为核心,以集体主义为腿原则,以诚实守信为重喘点”;XX年3月〈中蟹国教育报〉刊出
8、“加强航中小学生的诚信教育”连一文,呼吁教育行政部晴门采取切实有效措施加湘强中小学生的诚信教育皆;XX年3月教育部发泽出的“关于进一步加强阴中小学诚信教育的通知欲”中指出:充分认识加咋强中小学诚信教育、建拘设诚信社会对实现全面孺建设小康社会宏伟目标汹和完善社会主义市场经置济体制的重要性;充分诱认识诚信教育是摆在我屎们面前的一项重要任务佑,必须作
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