赴北京史家小学培训心得

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1、润“心”细无声——赴北京培训体会松山区牤牛营小学孙晓芳2012年7月6日，我怀着激动的心情，来到了首都北京，有幸成为首届少数民族乡村小学教师培训的一名学员。十天的培训，紧张而充实，从全国特级教师到著名节目主持人，从北京师范大学教授到著名企业老总，从知名的歌星到专业的救护员，他们的讲座高屋建瓴，让我收获颇丰，感慨万千，下面就谈一谈本次的培训体会。一、更新育人观念，谱写爱的教育“我想用自己的心和行动将冷冰冰的教育理念化成有温度的关怀，因为我知道：以爱才能育爱，以能才能养能，以心才能感心，以德才能培德。”（特级教师万平）在教

2、学中，我们也常常说要爱每一个学生。可是在实际的教学中，又有多少人能做到像孙蒲远老师和万平老师那样？孙老师可以将学生带有大便的裤子清洗干净，来打动顽劣的孩童；万老师为了学生，永远失去了做妈妈的机会。反思自己，面对学困生，面对问题学生，更多的是指责、批评。来北京之前，魏主任要求我们整理日常教学中遇到的问题。我的脑海中一下子就出现了我班的问题学生——小涵。她是一个单亲家庭的孩子，说谎、拿别人东西、自私都是她的缺点，而且屡教屡犯。从教十多年，头一回遇到这样的孩子，真不知道该怎样去教育她。听了孙老师和万老师的讲座，和她们面对面交

3、流，我才知道是自己对她的爱不够。万老师说：特殊的孩子要给予特殊的爱。万老师面对留级两次、冷漠倔强的“小坤”，采取了“主动靠近、地下沟通、日记交流”等方式，打开了他的心扉，唤醒了孩子。自己在面对小涵的错误时，只是一味地指责、批评，甚至找家长。没有用心倾听孩子的表达，没有读懂孩子这些行为背后的含义。我的愚钝，差点使我放弃了对这个孩子的教育。今后我会用我的爱来打动她，用我的智慧慢慢地转变她，唤醒她暂时迷惘的心灵。我相信她会变好的。二、积累和储藏比成功更重要“持续学习是一个人成功的先决条件。”（中信产业基金总裁田宇）“阅读滋养

4、心灵，知识改变命运。”（《青年文摘》主编李钊平）歌德说：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。我要说：与一个高尚的人谈话，胜读几十本的好书。走进北京，首都的繁华让我震撼；走进史家小学，一流的教学设施让我震撼；但最让我震撼的是给我们讲座的十七位专家。他们的温文尔雅，他们的博学多才，他们的妙语连珠，都让我敬佩不已。我深知，他们之所以能够取得成功，与他们的勤奋努力，与他们的博览群书，与他们的持久学习分不开的。反观自己，只能用“汗颜”来形容。在教学中总是要求学生多阅读，多积累，可自己却没有良好的阅读习惯，没有广博的知识；在教学中

5、总是要求学生学习要持之以恒，可自己对待学习却总是三分钟的热度。“要想给学生一碗水，教师就得有一桶水；要想给学生一桶水，教师就得有长流水。”教师的长流水来源于哪？来源于持续不断的阅读、积累，来源于持久的学习。在这个日新月异、信息爆炸的社会，如果不学习，你会落伍，就会被淘汰。本次培训，让我更加深刻地认识了持久学习的重要性，我会在今后的生活和工作中，多阅读，多积累，持久地学习，努力积淀自己的文化底蕴，做一个有深厚学养的教师。三、把教师当成事业“教师是我的职业，更是我的事业，而且我觉得这是阳光下最美的事业。”（特级教师孙蒲远）

6、十一年前，我怀着满腔的热情走上了三尺讲台，开始了从教生涯。“我一定要做一个优秀的教师！”我曾经暗暗下过决心。从教伊始，我认真准备每一节课，教案本被我经常带回家去斟酌反思；我细致批阅每一个学生的作业，在学生的作文本上，留下了我密密麻麻的批语；我珍惜每一次外出听课的机会，每学期都会有厚厚的一摞听课笔记------可是，随着时间的流逝，初为人师的激情一点点褪去，工作热情也慢慢消失。十年后的今天，面对繁琐的教学，多了一些抱怨；面对调皮难管的学生，多了一些指责。面对重复单调的工作，多了一些厌烦。渐渐地把教师当成了一种职业，为了工

7、作而去工作。此次北京之行，犹如一把熊熊燃烧的火炬，再次点燃了我的职业激情。孙老师从教几十载，古稀之年依然活跃在教育战线上，不遗余力地默默奉献着；万老师放弃当领导的机会，依然选择培育她挚爱的“咪咪”们。（万老师喜欢猫，她的学生便叫她“喵呜”，她便称呼她的学生为“咪咪”。）虽然，她们在教学中也忙、也累、也难，可她们却在忙中快乐着，累中幸福着，难中享受着。这就是她们的境界。万老师说：教育是教师“零距离、多角度、全方位”的生命互动，我们期待成长，我们引领生活，我们创造可能，我们弥补缺失，我们唤醒心灵。做为教育者，我深感自己身上

8、的责任重大，我们掌握着学生的一生，掌握着国家的前途。所以，从现在开始，我要调整好自己的心态，把教师当成自己的事业，为铸就未来的栋梁而不懈地努力。四、关注细节，做好小事“芸芸众生，能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可或缺的基