基于java语言的某学校网站设计与实现

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基于java语言的某学校网站的设计与实现摘要:随着网络技术的不断发展，网站的开发与运用变得更加广泛。本站采用java语言、asp.net技术，设计与实现了某学校的网页网站。该网站主要实现了学校概况，学校信息，教学教研，德育教育，学生园地，留言，网上投票等功能模块。通过该网站，宣传展示了学校风采，发布学校的重要活动信息，同时，增加学生及家长对学校的了解和联系。关键词：动态网页；信息；校园网Abstract:Withthedevelopmentofnetworktechnology,website’sdesigningandusagebecomesmoreandmorewidely.Takingjavaandasp.nettechnologyasthetool,Idesignandimplementationofawebsiteofaschool.Thewebsitecontainstheschoolprofiles,schoolinformation,teachingandresearch,moraleducation,studentgarden,message,onlinevotingandotherfunctionalmodules.Throughthesite,andpublicizeanddemonstratetheschoolstyle,publishingimportantinformationontheactivitiesofschools,atthesametime,itcandeeptheunderstandingandconnectionofstudentsandparentsbetweenschool.Keywords:Activeserverpage；Information；Campusnetwork引言随着网络的日益发展，当今社会各行各业都建立了自己的门户网站。校园网的发展势头也非常乐观，但也应该看到目前我国校园网建设的水平差距。校园网的建设要为学校的根本利益服务，要使校园网在学校的人才培养、学科建设和科研工作方面发挥最大作用，103 建设校园网的根本目的是为学校的教学、科研和管理提供先进实用的计算机网络环境，为学校的发展和全球信息资源的共享而服务。校园网的发展方向是提供适应不同应用需求的网络服务和拓展新的网络应用。在这样的一个背景下，从实际出发、按节省的原则，组建校园网站，接入CERNET，与Internet互连。本文采用java语言和asp.net技术设计和开发了学校的网页网站，以满足学校日益增长的办学、科研、培训的需要。1系统分析系统的可行性分析和需求分析应在弄清用户需求的基础上，提出可供选择的方案，进行调查研究、信息流程分析和数据收集，对开发中出现的各种问题进行估计，便于在开发中能正确处理。1.1可行性分析本网站主要是针对某职业学校开发设计的，其实用性大，费时小。通过前段时间的认真分析，查阅资料，开发设计学校的网站是具有可行性。从技术上来讲，该网站使用java语言和asp.net技术具有可行性；从现实来讲，该网站能满足校园网的发展和学校的需求，实用价值比较大。此外，由于软件开发的周期也不算长，并且维护也比较容易。特别是对于用户提出的新请求以及信息的随时更新都能及时进行。所以，它的成本完全符合投资的要求。虽然该网站开发不属于软件开发的尖端技术，但其实用性却不容忽视，它创造的经济效益远远超过了它的开发成本。这完全符合开发中可行性研究的经济可行性。1.2需求分析校园网必须具备教学、管理和通讯三大功能。教师可以方便地浏览和查询网上资源，进行教学和科研工作；学生可以方便地浏览和查询网上资源实现远程学习；通过网上学习103 信息处理能力。学校的管理人员可方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务、资产等进行综合管理，同时可以实现各级管理层之间的信息数据交换，实现网上信息采集和处理的自动化，实现信息和设备资源的共享，因此，校园网的建设必须有明确的建设目标。校园网的总体设计原则是：采用开放性的网络体系，以方便网络的升级、扩展和互联；同时在选择服务器、网络产品时，强调产品支持的网络协议的国际标准化。2系统设计本网页网站采用静、动互相结合的方式，即静态的画面和数据库相结合，体现学校的勃勃生气，静态网页方式介绍学校风采、优点特色、信息发布，对于五大校务，就得利用asp与数据库结合的技术建立数据库查询管理系统，采用交互式的动态的web画面来实现。2.1开发工具的介绍2.1.1MicrosoftAccess的介绍　MicrosoftAccess（MicrosoftOfficeAccess）是由微软发布的关联式数据库管理系统[1]。它结合了MicrosoftJetDatabaseEngine和图形用户界面两项特点，是MicrosoftOffice的成员之一。Access能够存取Access/Jet、MicrosoftSQLServer、Oracle或者任何ODBC兼容数据库内的资料[2]。熟练的软件设计师和资料分析师利用它来开发应用软件，而一些不熟练的程序员和非程序员的“进阶用户”则能使用它来开发简单的应用软件。虽然它支援部份面向对象技术，但是未能成为一种完整的面向对象开发工具。Access也是微软公司另一个通讯程序的名字，想与ProComm以及其他类似程序来竞争。可是事后微软证实这是个失败计划，并且将它中止。数年后他们把名字重新命名于数据库软件[3]。2.1.2ASP的介绍103 ASP（ActiveServerPage）是一种服务器端脚本编写环境，可以用来创建和运行动态网页或Web应用程序[4]。ASP网页可以包含HTML标记、普通文本、脚本命令以及COM组件等。利用ASP可以向网页中添加交互式内容,也可以创建使用HTML网页作为用户界面的Web应用程序。ASP[5]与HTML[6]相比具有以下特点：（1）利用ASP可以实现突破静态网页的一些功能限制，实现动态网页技术。（2）ASP文件是包含在HTML代码所组成的文件中的，易于修改和测试。（3）服务器上的ASP解释程序会在服务器端执行ASP程序，并将结果以HTML格式传送到客户端浏览器上，因此使用各种浏览器都可以正常浏览ASP所产生的网页。（4）ASP提供了一些内置对象，使用这些对象可以使服务器端脚本功能更强。例如可以从web浏览器中获取用户通过HTML表单提交的信息，并在脚本中对这些信息进行处理，然后向web浏览器发送信息。（5）ASP可以使用服务器端ActiveX组件来执行各种各样的任务，例如存取数据库、发送Email或访问文件系统等。（6）由于服务器是将ASP程序执行的结果以HTML格式传回客户端浏览器，因此使用者不会看到ASP所编写的原始程序代码，可防止ASP程序代码被窃取。（7）方便连接ACCESS与SQL数据库。2.2网站功能结构按照系统开发的基本观点对网站进行分解，从内容上可对网站作如下划分：(1)学校概况：通过学校概括、教师风采、校园之星以及部分图片等内容来展现。（2）学校信息：通过新闻、生动活泼的教育教学栏目来展现。通过公告栏、信息查询等栏目来实现，内容有招生政策、活动安排等。103 （3）教学教研：通过网上教学教研扩大教师的视野，加强教师间的业务水平，从而提高老师们的教学质量。（4）德育教育:德育教育是学校教育的重点、难点，通过本栏目可以提高学生的思想水平，解决学校的瓶颈问题。（5）学生园地：通过该栏目，给学生划出空间，使同学们能在网上享受共享资源，提高学习效益，增强学生之间的友谊。（6）网上投票系统：通过本功能可以让浏览者对本网站进行投票，一共有五个选项非常好；好；一般；不好；无所谓，有点说不清。我们可以根据投票的数量来做修改和建设更好的网站。（7）留言：通过留言板生成家长学校联络簿，这样有利于学校与家长之间的联系。网站功能结构图如图2-1所示：学校概况学校信息教学教研德育教育学生园地留言学校公告热点导读友情链接学校基本信息德育教育学生园地教学教研学校专题信息学校图文信息图2-1网站功能结构图2.3数据库设计103 对留言的管理以下为管理员界面浏览提交修改开始回复留言留言主页管理员登陆管理员注册退出版主管理页面对留言板结构进行修改并保存修改发表留言删除留言有了技术和流程图以及要实现的功能，接下来就应该进行详细设计了，首当其冲的就是数据库。本网站采用的数据库是MicrosoftAccess，拟建立anxidf.mdb库文件。根据系统功能设计的要求以及功能模块划分，对于本系统的数据库，可以列出流程图如图2-2所示：图2-2流程图根据流程图，列出以下几个数据库表：admin:管理员信息表。存储管理员信息和账号的管理。guest:用户信息表，用来存放来宾的信息。review:留言板管理信息表，用以管理留言板的信息。Information103 ：信息处理表，存放所有访问者的信息和数据。special：专题管理信息表，对特殊的信息做处理。表2.1各数据库说明表数据库表名说明表的作用admin用来存放管理员名字和密码管理登陆gust用来存放用户信息和留言管理用户信息information用来表明该留言的相关信息留言的相关信息表2.2Admin表字段名称类型说明id自动编号编号adminname文本管理员名字adminpass文本管理员密码表2.3Guest表字段名称类型编号id自动编号访客留言编号name文本访客名字come文本访客来自哪里title文本访客留言主题oicq文本访客QQ号content备注访客留言内容表2.4Information表字段名称类型说明103 id自动编号编号name文本留言板名字Url文本留言板主页home文本留言板所在网站主页num文本留言每页显示记录数badid文本屏蔽使用的名称badwords文本屏蔽使用的符号3详细设计3.1主页设计网站主页采用静、动互相结合的方式，即静态的主画面和动态的图片相结合，体现学校的勃勃生气，静态页面有学校公告，学校基本信息，学校专题信息，学校新闻，热点导读，友情链接等介绍学校风采、优点特色、信息发布。动态页面有网上投票和留言板，网上投票是调查教师，学生以及学生家长对本网站制作的满意程度。留言板是教师，学生和学生家长之间的相互交流和沟通。这两个动态页面要用ASP和数据库来完成。主页结构图如图3-1所示：103 图3-1主页设计图3.1学校概况本网页是一个静态网页，通过本网页可以展示学校概括、教师风采、校园之星以及部分图片等内容来展现。3.2学校信息本网页是一个静态网页，通过新闻、生动活泼的教育教学栏目来展现。通过公告栏、信息查询等栏目来实现，内容有招生政策、活动安排等。3.3教学教研本网页是一个静态网页，主要展示学校所开专业：电子技术与计算机、计算机网络技术、计算机应用与管理、计算机硬件与维护、通讯技术、计算机软件、计算机信息工程、铁路运输与旅游管理、财会电算化、电子商务、计算机信息管理等。3.4德育教育德育教育是学校教育的重点、难点，通过本栏目可以提高学生的思想水平，解决学校的瓶颈问题；103 学校师资力量雄厚，始终把培养学生的综合素质放在首位。通过大量丰富多彩的活动和多种技能比赛、考核、鉴定，培养学生的特色特长，使学生在展示自我才华的同时增强自信；为适应社会，铸就人生辉煌打下坚实基础。同时，学校与国内品牌高校合作，开展成教专科、本科学历教育，连续五年成考升学率都在95%以上，深受学生和家长的认可，取得可喜成绩。使就读我校能真正实现“升学有门、就业有路”的愿望。3.5学生园地用于学校对学生的公告，提示，作业下载等管理。本模块主要由分类栏目、文章搜索、最新图文及本月最新信息等组成。（1）分类栏目：分类栏目主要是对一些学生的课程科目等的分类。（2）文章搜索：对教师在网上发布的信息进行分类搜索，以提高学生的阅读效率。（3）最新图文：展示学校风采的场所，可以更广的宣传学校，提高学校的知名度。（4）本月最新信息：该栏展示老师在网上发布的最新信息，包括：作业管理、考试信息等。3.6留言方便老师，学生以及学生家长之间的交流和沟通，可以在留言板上发表对教师或者学校的看法和提出建议，方便我们的改正和进步。家长可以指定对某个老师的留言，让老师可以针对学生家长所发表的意见做出独立的回答。3.6.1留言的组成部分留言组成构造共分成六大部分：（1）意见留言结果网页guestbook.asp：用来显示家长发言与老师回复内容，同时还具备一般模式与管理模式两种显示方法。103 （2）家长发言表单网页guestadd.asp：让学生家长填写发言内容并选择发言性质。（3）家长发言数据处理ASP程序review.asp：处理家长发表的意见数据，同时将这些意见数据记录起来并将网页显示转向至意见留言结果网页。（4）老师回复表单网页checknews.asp：让老师针对某位特定学生家长所发表的意见做出独立的回答。（5）老师回复数据处理ASP程序checknews1.asp：处理老师回复的数据内容，同时将这些意见数据起来并将网页显示转向至意见留言结果网页。（6）数据表文件review：用来储存家长发言数据与老师回复数据的Access类型数据库文件。3.6.2留言具体设计家长发言与老师回复的内容数据全部储存在数据库中，要在网页中显示目前的家长发言与老师回复数据，必须先进行数据库的链接与打开，要链接数据库我们必须使用ADO对象群的Connection对象；而要打开数据库则必须使用ADO对象群的Recordset对象，Recordset对象是负责浏览与操作从数据库取出来的数据，Connection对象只负责与数据库进行链接的动作，并不能使用数据库内的数据，因此必须建立一个可以存取数据库数据的Recordset对象，使用RS.Open方法存取“teach.mdb”数据库。使用open方法来打开数据表或执行Select指令参数设置如下：（1）参数一（SOURCE）:为欲打开的数据表或SQL指令。（2）参数二（ActionConnection）:指定一个已打开的数据库对象，将此参数设为链接我们已经建立好的Connection对象“CN”。（3）参数三（CursorType）：指定Recordset的打开类型，1为可读写且可自由移动。（4）参数四（LockType）:指定锁定类型，1为只读。103 数据排序与SQL指令：（1）Select指令的筛选语句：在SQL语言中：“Select”数据表中选取某些“栏位”的数据。（2）如果要选取的数据表数据包含了一个以上的栏位，则我们可以利用“，”逗号来把栏位名称隔开。（3）如果要选取的数据表数据包含了全部的栏位，则可以利用万用字符“*”来代表全部的栏位。可排序数据的Select指令：（1）当我们希望被选取出来的数据记录数据能够依据某个或某几个栏位的内容来排序时，只要将这些排序依据的栏位摆放在“OrderBy”保留字之后，然后将这处排序的语句连接在“Select…From”后面就行了。（2）“OrderBy”默认的排序方式是“由小排到大”，但若是希望排序方式是“由大排到小”，则我们可在栏位名称后再加上Desk“保留字。将排序方式改为”由大排到小。3.6.3留言的界面留言结登陆界面如图3-2所示图3-2留言登陆图发表留言和查看留言界面如图3-3所示103 图3-3发表和查看留言界面3.7网上投票系统3.7.1功能能实现全校性的评选，快捷、公平，且有效。3.7.2组成构造这个系统由5个部分组成:投票页面vote.html[7][8]处理投票votemanage查看投票voteadd.asp修改投票页面votemodify.asp设置投票参数页面voteset.asp3.7.3网上投票的具体设计在vote.html中各项数据都填写完毕后，单击确定投票按钮，表单的数据就被提交，本次评优共有五个选项，但只能选一个，故用复选框。投票的有效性通过是否投过票来判断。由于投票处理页面已经完成了下面就很简单了，其功能是从103 Stud表文件中读取候选人所得票数，显示在页面上。该页面有自动刷新功能，使在线用户可以尽快的看到最新的选举情况。我们这里设定每隔30秒钟自动刷新一次。显示投票时，我们采用了while循环，把候选人及其得票数，整齐地显示在一个表格中，这种技术在数据库查询结果的显示中也经常用到。绝大部分的工作，所以显示结果页。3.7.3投票页面该页面是一个动态页面，让用户选择自己想投的自己对本网站的评论，可以点击查看来显示投票结果。投票页面如图3-4所示图3-4网上投票图4测试与实施4.1运行环境要求本网站在以下环境中运行成功：（1）Windows98(应包括PersonalWebServer3.0（PWS）以上)。（2）Windows2000以上版本(其中应包括Iius5.0以上)。（3）MicrosoftAccess2000以上。4.2安装及设置4.2.1安装103 （1）将本网站拷贝到硬盘上的某一目录下，如：拷贝至E:web下。（2）运行PWS，将默认的Web站点主目录设置为该目录，如上例应为E:web；4.2.2具体步骤首先选择“高级”项；其次单击“编辑属性”按钮，在出现的“编辑属性”对话框中的“目录”项中填入“E:web”，其它不变，确定。结束语校园网站是网络技术应用发展的产物。本文以java语言和asp.net技术开发工具，以SQL为台数据库，设计和实现一个校园网站。该网站主要实现了学校概况，学校信息，教学教研，德育教育，学生园地以及网上投票和留言功能。通过网站，全面宣传展示学校风采、优点与特色，发布学校的活动安排等信息内容，使学生及家长增加对学校的了解，增强学生、家长与学校之间的联系。本网站存在美工和功能设计不全面的不足。在后面的工作中，会多考虑在实际生活中的应用，不断的完善本网站的其他的功能。参考文献一、[1]万晶.Access2003数据库管理基础与提高[M].北京:电子工业出版社,2006.二、[2]王珊.数据库系统概论(第四版)[M].北京:高等教育出版社,2007.三、[3]刘遵仁.SQLSever中文版基础培训教程[M].北京:人民邮电出版社,2007.四、[4]小志.ASP入门与实例演练薄[M].北京:中国青年出版社,2001.五、[5]李世杰.ActiveServerPages(ASP)3.0网页设计手册[M].北京:清华大学出版社,2006.六、[6]前沿电脑图像工作室.巧用Dreamweaver制作网页[M].北京:人民邮电出版社,2005.七、[7]刘新.Java开发技术大全[M].北京:清华大学出版社,2009.八、[8]邵丽萍.Java语言实用教程[M].北京:清华大学出版社,2008.103 一、103 **本科毕业设计（论文）管理暂行规定毕业设计（论文）是本科人才培养的重要实践性教学环节，也是学士学位评定的重要依据。为了切实做好我校的毕业设计（论文）工作，规范毕业设计（论文）工作的管理，提高毕业设计（论文）的质量，特制定本规定。一、毕业设计（论文）的主要目的（一）培养学生运用所学知识独立地分析和解决本专业范围内一般问题的能力，培养学生的创新意识和实践能力，使学生从事学术研究的能力得到初步的训练；（二）培养学生理论联系实际的工作作风和严谨认真的科学态度；（三）培养学生分析设计能力、研究实验能力、工程实践能力、经济分析能力、外文阅读能力和计算机的运用能力，以及社会调查、文献资料查阅和论文写作能力。二、毕业设计（论文）的基本要求（一）按照各专业“毕业设计（论文）教学大纲”的要求进行；（二）要具有学术性，要对自然科学或社会科学内某一领域进行专门、系统的研究，并表达其研究成果；（三）要具有创见性，要对学术或工程的某个问题有新的发现、新的构想或新的发展和完善；（四）要具有科学性，要求论述系统而完整，首尾一贯而不前后矛盾，实事求是而不主观臆造；（五）要具应用性，要能解决生产实际问题，在技术改造、生产管理等通过方面有所创造；（六）应做到观点正确、论据充分、推理严密、计算准确，层次分明、条理清楚、语言精炼，有必要的图表和相关资料等；（七）应参阅一定数量的外文资料，并要求在毕业设计（论文）中反映出来。三、毕业设计（论文）的工作程序毕业设计（论文）工作程序分为选题、开题、撰写论文或设计、中期检查、答辩、归档等环节。四、毕业设计（论文）的时间安排毕业设计（论文）工作时间为8~12周，时间安排应按**103 本科生毕业设计（论文）工作流程执行，集中用于毕业设计（论文）的时间不得少于专业培养计划规定的周数。五、毕业设计（论文）的领导与管理全校毕业设计（论文）在分管教学副校长领导下进行，分级管理，层层负责。（一）教务处毕业设计（论文）管理工作职责：1、汇总各院（部）毕业设计（论文）题目和指导教师安排，协调有关问题；2、做好毕业设计（论文）前期、中期、后期检查工作，对未达到各阶段进度、质量要求或违反有关规定的院（部）提出整改要求；3、开展学校毕业设计（论文）工作评估和研究工作。（二）院（部）毕业设计（论文）管理工作职责：各院（部）成立毕业设计（论文）工作领导小组，确定毕业设计（论文）指导教师，布置毕业设计（论文）工作任务，检查本院（部）毕业设计（论文）工作落实情况。院（部）毕业设计（论文）管理工作职责为：1、审查毕业设计（论文）选题、下达任务书，安排指导教师，布置毕业设计（论文）有关工作；2、定期检查毕业设计（论文）工作进展情况，协调处理毕业设计（论文）中的有关问题，督促检查指导教师的工作；3、对学生毕业设计（论文）按规范化要求进行形式审查，组织毕业设计（论文）答辩和成绩评定工作。对答辩小组提出的优秀的毕业设计（论文）及评阅答辩中有争议的毕业设计（论文），组织答辩委员会进行复议，最终确定成绩；4、按学校有关要求，保存与毕业设计（论文）有关的电子和纸质文档；5、做好本院（部）学生毕业设计（论文）总结与评估工作。（三）毕业设计（论文）指导教师职责：1、指导学生选题，拟定任务书，安排学生做开题报告，编写指导方案，制定计划和工作程序；2、对学生提出具体要求，指定主要参考资料和社会调查内容，规定学生应完成的查阅中外文资料、文献综述、开题报告、各项实验数据、计算工作（包括上机）、设计（论文）等；103 3、采取多种方式检查学生的工作进度和工作质量，及时解答和处理学生提出的有关问题，并认真填写毕业设计（论文）指导记录表；4、做好学生外文翻译的评阅工作，指导学生按规范要求正确撰写毕业设计（论文）；5、在学生答辩前对毕业设计（论文）（包括设计说明书、计算资料、实验报告、图纸或论文等）进行审查，认真填写毕业设计（论文）评语，指导学生参加答辩；6、根据院（部）安排参加答辩工作。（四）学生在毕业设计（论文）过程中必须做到：1、重视毕业设计（论文）过程，明确各环节目的、意义和要求，虚心接受指导教师和实验技术人员的指导，保质保量地完成毕业设计（论文）；2、独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭、剽窃他人成果；3、认真填写《**本科毕业设计（论文）研究过程记录表》；4、毕业设计（论文）成果、资料应于答辩结束后及时交指导教师收存，凡涉及到国家机密、知识产权、技术专利、商业利益的成果未经院（部）许可，学生不得擅自带离学校。六、毕业设计（论文）的选题与开题（一）选题原则1、原则上一生一题，当一个课题比较大时，可以分成几个小课题，每个学生完成一个小课题时必须保证其主要部分为独立进行的工作，使每个学生都受到较全面的训练；2、选题应体现本专业的培养目标，达到毕业设计（论文）大纲的教学要求；3、选题应特别注意有利于学生综合应用所学知识，有利于学生能力的培养，并能保证各专业所应当具有的基本技能的训练；4、选题应与社会、生产、教学、科研等实际相结合。理工科毕业设计（论文）的选题应注重在具有实际应用前景、具有创新构思的课题中选取，鼓励理工科学生进行毕业设计，其中，工科毕业设计所占比例应不少于80%；文科及经管类的选题需注重分析解决当前经济改革、社会现实生活和理论研究中的热点、难点、焦点问题103 ；。毕业设计(论文)在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成的比例要在50%以上。5、选题难度和工作量要适当，使学生能在规定的时间内完成任务；6、选题要有一定层次区分，有利于各类学生提高水平，鼓励学生有所创新；7、各专业的选题数须多于本专业当届的毕业生数。每学年选题应适当更新，不同届选题重复率须控制在20%以内；8、各专业选题须经院（部）严格审查并报教务处备案。（二）选题、开题程序1、指导教师提出的毕业设计（论文）课题须经院（部）审查后向学生公布，通过师生双向选择或经协商分配，确定学生毕业设计（论文）题目及指导教师。选题和指导教师一经确定，不得随意更改；2、各院（部）应不迟于第七学期第十四周结束前完成选题工作，毕业设计（论文）任务书不迟于第七学期第十五周前下达给学生，院（部）应将毕业设计（论文）选题汇总表于第七学期第十六周结束前报教务处；3、毕业设计（论文）开题工作应在第七学期结束前完成，包括文献调研、文献综述、开题报告等，院（部）应根据本院（部）毕业设计（论文）工作的具体计划，安排学生在指导小组范围内作开题报告；七、毕业设计（论文）任务书（一）毕业设计（论文）任务书是学生进行毕业设计（论文）的指导性文件，每个学生都必须有自己的任务书；（二）任务书的内容包括：设计（论文）研究的背景和依据、任务和基本要求、进程安排等；（三）任务书由指导教师填写，交教研室审查，经院（部）批准后方可实施；（四）毕业设计（论文）结束后，任务书要与毕业设计（论文）一起送交院（部）保存。八、毕业设计（论文）指导教师配备（一）毕业设计（论文）指导教师应由具有中职及以上专业技术职务的教师或工程技术人员担任，助教等初级职称人员不能单独指导毕业设计（论文），但可根据需要安排协助指导教师的工作。指导教师名单由院（部）毕业设计（论文）103 工作领导小组审定后，报教务处备案；（二）指导毕业设计（论文）期间，指导教师必须坚守岗位，各院（部）要严格控制指导教师出差。确因工作需要出差的，须经院（部）分管教学副院长批准，并委派水平相当的教师代理指导；（三）对于在校外进行毕业设计（论文）的学生，院（部）可聘请相当于中级专业技术职务及以上的工程技术人员或研究人员担任指导教师，但院（部）必须指定专人进行检查，掌握进度，保证质量，协调解决有关问题；（四）每位指导教师指导的学生数原则上不超过8人，科研、教研能力突出的高级职称教师或具有博士学位人员可适当增加指导人数（最高不超过10人）。指导教师对每个学生的指导每个环节不得少于1次，总计不得少于3次。九、设计（论文）的撰写1、毕业设计（论文）的撰写按“**本科毕业设计（论文）撰写规范”执行；2、设计（论文）正文字数：文科（除外语类）10000字以上，理工科及外语、艺术类6000字以上；3、所有设计（论文）应按规定格式打印1份，学生所在院（部）留存。另外应将电子版报送教务处。十、毕业设计（论文）答辩及成绩评定（一）毕业设计（论文）完成后必须进行答辩。对通过毕业设计（论文）答辩并达到毕业基本要求的学生方可发给毕业证书。各专业成立答辩小组，具体负责本专业毕业设计（论文）答辩和成绩评定。各院（部）成立答辩委员会，对答辩小组提出的优秀的毕业设计（论文）及评阅答辩中有争议的毕业设计（论文）进行审查、复议，最终确定成绩。答辩工作原则上不聘请校外专家参加，如确因课题需要，必须聘请校外人员参加时，须经院（部）批准；（二）毕业设计（论文）答辩按“**本科毕业设计（论文）答辩程序和实施办法”规定程序进行；（三）毕业设计（论文）的成绩评定，采用五级记分制，即优、良、中、及格和不及格，具体评分标准按照“**本科毕业设计（论文）量化评分参考标准”执行。要求优秀与良好比例之和控制在70%以内，优秀率在15%左右（最多不超过20%）。103 其中优秀、不及格等级须写出具体理由，其余等级须写出简要评语；（四）凡毕业设计（论文）成绩不及格者，按结业处理。十一、毕业设计（论文）工作所需的经费（含开题费、实验费、答辩费、指导教师课时津贴等）由学校按各院（部）毕业生每人350元，统一发放至各院（部），由各院（部）制订分配细则。十二、本规定自公布之日起执行，由教务处负责解释。附件1：**本科毕业设计（论文）撰写规范附件2：**本科毕业设计（论文）量化评分参考标准附件3：**本科毕业设计（论文）答辩程序和实施办法附件4：**本科毕业设计（论文）工作评估办法二○○七年十一月十三日103 附件1：**本科生毕业论文撰写规范为进一步规范本科生毕业论文的撰写工作，提高论文撰写质量，加强论文的管理工作，特制定本规范。1．论文结构及写作要求论文（设计说明书）应包括：封面，目录，中文题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词，正文，注释，参考文献，致谢，附录（可选）等部分。1.1目录目录独立成页，包括论文中全部章、节的标题及页码。1.2题目题目应该简短、明确、有概括性。论文题目一般中文字数不超过25个字，外文题目不超过15个实词，不使用标点符号，中外文题名应一致。标题中尽量不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。1.3摘要与关键词1.3.1摘要摘要是对论文（设计说明书）内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要说明研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。中文摘要一般为200字左右。1.3.2关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3～8个，按词条的外延层次从大到小排列。中英文关键词应一一对应。1.4论文正文论文正文部分包括：绪论（或前言、序言）、论文主体及结论。绪论是说明论文工作的选题目的和意义，国内外文献综述以及论文所要研究的内容。103 论文主体是论文的主要组成部分。要求层次清楚，文字简练，通顺，重点突出。结论是整个论文的总结，应做到重点突出，言简意赅。正文字数原则上文科（除外语）不少于10000字，理工科及外语、艺术类不少于6000字。1.5注释论文中有名词或情况需要解释，或者引用他人的观点及原话、主要数据等必须加注说明，注明出处。1.6参考文献参考文献反映论文的取材来源、材料的广博程度。列出的只限于那些作者亲自阅读过的，最重要的且发表在公开出版物上的文献或网上下载的资料。参考文献不少于10篇，其中外文文献不少于2篇。1.7附录如有不宜放在正文中但有重要参考价值的内容（如公式的推导、程序流程图、图纸、数据表格等）可编入论文的附录中。1.8致谢向给予指导、合作、支持及协助完成研究工作的单位、组织或个人致谢，内容应简洁明了、实事求是，避免俗套。2．书写及打印要求2.1论文书写论文（设计说明书）要求统一使用MicrosoftWord软件进行文字处理，统一采用A4页面（210×297㎜）复印纸打印，版芯尺寸：页边距为上2.8cm，下2.5cm，左2.5cm，右2.5cm；字间距为标准，单倍行距。页眉：宋体、五号，居中排列；页眉内容为：**本科毕业论文；页码在页下居中放置，用五号字体。论文封面和目录不编页码，页码从目录后开始编排。页码用阿拉伯数字（1、2……）编排。论文文字错漏率不能大于万分之五。2.2目录目录应包括论文中全部章节的标题及页码，含摘要与关键词（中、外文）、正文章、节题目（可视论文需要进行，编写到2～3级标题）、参考文献、附录、致谢等。103 目录题头用四号黑体字居中排写，隔行书写目录内容。目录中各章节题序及标题用五号宋体。2.3摘要与关键词中、外文摘要与关键词单独成页置于目录后，编排上中文在前，外文在后。摘要、关键词题头均用小四号黑体字排写，内容文字用五号宋体字，英文用TimesNewRoman。关键词各词条间用分号“；”隔开。2.4论文正文2.4.1章节及各章标题章节标题应突出重点、简明扼要，字数一般在15字以内，不使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。正文除章节条款的标题外均用五号宋体。2.4.2层次层次根据实际需要选择，以少为宜。各层次标题不得置于页面的最后一行（孤行）。层次代号格式要求参照表2-1和表2-2。表2-1自然科学类论文层次代号及说明章1×××××顶格，小三号黑体节1.1×××××顶格，四号黑体条1.1.1×××××顶格，小四号黑体款（1）×××××顶格，五号黑体×××××××××××××××××××××××××××××××首行空两格，五号宋体项①××××顶格，五号宋体×××××××××××××××××××××××××××××××首行空两格，五号宋体103 表2-2社会科学类论文层次代号及说明章一、×××××顶格，小三号黑体节（一）××××顶格，四号黑体条1．×××××顶格，小四号黑体×××××××××××××××××××××××××××××××空两格，五号宋体（正文）款（1）××××顶格，五号黑体×××××××××××××××××××××××××××××××空两格，五号宋体（正文）项①×××××顶格，五号宋体×××××××××××××××××××××××××××××××首行空两格，五号宋体（正文）2.5注释与参考文献注释一律采用尾注。正文中应按顺序在需要注释处的文字右上角用[]标明，[]中序号应与“注释”中序号一致，具体标注格式如下：著作图书类文献——[序号]作者．书名．版次．出版地：出版者，出版年：引用部分起—止页翻译图书类文献——[序号]作者．书名．译者．版次．出版地：出版者，出版年：引用部分起—止页学术刊物类文献——[序号]作者．文章名．学术刊物名，年，卷（期）：引用部分起—止页学术会议类文献——[序号]作者．题名．见：编者，文集名，会议名称，会议地址，年份．出版地：出版者，出版年：引用部分起—止页学位论文类文献——[序号]学生姓名．学位论文题目．学校及学位论文级别．答辩年份：引用部分起—止页报纸文献——[序号]103 作者．文章名．报纸名，出版日期（版次）在线文献——[序号]作者．文章名．电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）正文之后一般应刊出主要参考文献。列出的只限于那些作者亲自阅读过的，最重要的且发表在公开出版物上的文献或网上下载的资料。以下为社会科学类论文参考文献的标注格式：著作图书类文献——[序号]作者．书名．版次．出版地：出版者，出版年翻译图书类文献——[序号]作者．书名．译者．版次．出版地：出版者，出版年学术刊物类文献——[序号]作者．文章名．学术刊物名，年，卷（期）学术会议类文献——[序号]作者．题名．见：编者，文集名，会议名称，会议地址，年份．出版地：出版者，出版年学位论文类文献——[序号]学生姓名．学位论文题目．学校及学位论文级别．答辩年份报纸文献——[序号]作者．文章名．报纸名，出版日期（版次）在线文献——[序号]作者．文章名．电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）自然科学类论文可不要注释，参考文献标注格式与社会科学类论文注释格式相同。2.6公式原则上居中书写。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字顶格书写，公式仍居中写。公式末不加标点。公式序号按章编排，并在公式后靠页面右边线标注，如第1章第一个公式序号为“（1-1）”，附录2中的第一个公式为“（②-1）”等。文中引用公式时，一般用“见式（1-1）”或“由公式（1-1）”。公式较长时在等号“＝”或运算符号“＋、－、×、÷”处转行，转行时运算符号书写于转行式前，不重复书写。公式中应注意分数线的长短（主、副分线严格区分），长分线与等号对齐。2.7插表103 表格一般采取三线制，不加左、右边线，上、下底为粗实线（1磅），中间为细实线（0.75磅）。比较复杂的表格，可适当增加横线和竖线。表序按章编排，如第1章第一个插表序号为“表1-1”等。表序与表名之间空一格，表名不允许使用标点符号。表序与表名置于表上，居中排写，采用楷体小五号字。表头设计应简单明了，尽量不用斜线。表头中可采用化学符号或物理量符号。全表如用同一单位，将单位符号移到表头右上角，加圆括号。表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“—”字线（占2个数字宽度）。表内文字和数字上、下或左、右相同时，不允许用“″”、“同上”之类的写法，可采用通栏处理方式。社会科学类论文插表在表下一般根据需要可增列补充材料、注解、资料来源、某些指标的计算方法等。补充材料中中文文字用楷体小五号字，外文及数字用TimesNewRoman体小五号字。2.8插图插图应符合国家标准及专业标准，与文字紧密配合，文图相符，技术内容正确。2.8.1图题及图中说明图题由图号和图名组成。图号按章编排，如第1章第一图图号为“图1-1”等。图题置于图下，图注或其他说明时应置于图与图题之间。图名在图号之后空一格排写，图题用黑体小五号字。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献编号。图中若有分图时，分图号用a)、b)标识并置于分图之下。图中各部分说明应采用中文（引用的外文图除外）或数字项号，各项文字说明置于图题之上（有分图题者，置于分图题之上），采用楷体小五号字。2.8.2插图编排插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图应编排在正文提及之后，插图处的该页空白不够时，则可将其后文字部分提前排写，将图移到次页最前面。2.9附录附录序号采用“附录1”、“附录2”或“附录一”、“附录二”等，用四号黑体字左起顶格排写，其后不加标点符号，空一行书写附录内容。附录内容文字字体字号参照正文要求。3．毕业论文装订顺序103 （1）封面（2）目录（3）中文题目、中文摘要及关键词、英文题目、英文摘要及关键词（4）正文（5）注释（6）参考文献（7）附录（可选）（8）致谢（9）封底自然科学类论文可不要注释，参考文献标注方式与社会科学类论文注释格式相同。4．毕业论文资料存档要求各院（部）须对本单位毕业论文资料统一用专门档案盒（袋）存档，论文资料为毕业论文材料册一份及装订好的论文正本一份。材料册的装订顺序为：（1）任务书（2）开题报告（3）指导教师评阅表（4）专家评阅书（5）答辩情况记载表（6）成绩评定表（7）研究过程记录表（8）指导记录表(注：院(部)可根据本规范化，结合学科专业特点制定细则并报教务处备案)103 **本科毕业生毕业设计撰写规范为进一步规范本科生毕业设计的撰写工作，提高设计撰写质量，加强设计的管理工作，特制定本规范。⒈毕业设计的内容一份完整的毕业设计应包括以下几个方面：1.1标题标题应简短、明确，具有概括性。标题字数要适当，不宜超过25个字。如确因表达需要而字数过多又无法删减的，可以分成主标题和副标题。1.2目录目录按三级标题编写（即：1、1.1、1.1.1），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。1.3摘要摘要应以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要应在300字左右，外文摘要为中文摘要翻译件。1.4设计总说明设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数应控制在1500～2000字。1.5引言（绪论）绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及需达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；简述本课题应解决的主要问题。1.6正文毕业设计正文包括正文主体与结论，其内容分别如下：正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；设计的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及下一步开展研究的见解与建议。结论应简短。103 1.7参考文献与附录参考文献是毕业设计不可缺少的组成部分，它反映毕业设计的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供出非常有价值有意义的信息资料。一般应列入的主要文献不少于10篇，其中外文文献不少于2篇。附录是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用的符号较多时，为便于读者查阅，可以编写符号说明，注明符号代表的意义。一般附录的篇幅不宜过长。1.8致谢致谢应以简短的文字对在课题研究过程中给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意。⒉毕业设计的要求毕业设计有工程设计类和计算机软件设计类，具体要求如下：2.1工程设计类学生必须独立完成一定数量的工程图，图纸应符合制图标准。文中插图原则上为计算机绘图；一份1.0～1.5万字的设计说明书；参考文献不少于10篇，其中外文文献不少于2篇。2.2计算机软件类学生应独立完成一个软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量；需写出1万字以上的软件说明书或论文。参考文献不少于10篇，其中外文文献不少于2篇。各院(部)可参照以上要求，根据专业自身特点补充制定相关规定，并报教务处备案。⒊毕业设计的写作细则3.1书写毕业设计原则上为计算机打印，纸型：A4，方向：纵向；版芯尺寸：页边距为上2.8cm，下2.5cm，左2.5cm，右2.5cm；单倍行距。103 正文中的任何部分不得写到文稿纸边框以外。汉字必须使用国家公布的规范字。章及章标题用小三号黑体，节及节标题用四号黑体，正文用五号宋体，图表号及标题采用楷体小五号字。页眉：宋体、五号，居中排列；页眉内容为：**本科毕业设计；页脚：宋体、五号，居中排列，页脚内容为页码。3.2标点符号毕业设计中的标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。3.3名词、名称科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准中规定的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。3.4量和单位量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100－GB3102－93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件、台、元/km2。3.5数字毕业设计中的测量统计数据一律用阿拉伯数字，但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字。3.6标题层次毕业设计的全部标题层次应有条不紊、整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级为“1.1.1”、“1.1.2”、“1.1.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。103 各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写；第二级、第三级、第四级标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点；第四级以下单独占行的标题顺序采用A、B、C……和a、b、c……两层，标题均空两格书写序数，后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用(1)、(2)、(3)……单独序号，对分项中的小项采用①、②、③……的序号或数字加半括号，括号后不再加标点。3.7注释毕业设计中有个别名词需要解释时，可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。3.8公式公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。3.9表格每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中，表序后空一格书写表题。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写“续表××”。3.10插图毕业设计的插图必须精心制作，线条要均称，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。插图应用墨线绘成，或用计算机绘图。3.11参考文献参考文献的书写格式要符合国家标准GB7714－87规定。参考文献按文中出现的先后，统一用阿拉伯数字进行自然编号，一般序码宜用方括号括起。⒋毕业设计资料的组成毕业设计资料应包括毕业设计说明书及相关的附件材料。4.1毕业设计说明书应包括以下内容：(1)封面；(2)毕业设计任务书（由指导教师填写）；103 (3)目录；(4)中英（外）文摘要；(5)引言（绪论）；(6)正文；(7)参考文献与附录（参考文献书写格式应遵照GB7714-87的规定）。(8)致谢。4.2附件材料应包括以下内容：(1)开题报告；(2)规定阅读的外文资料原文及译文；(3)设计图纸（主要针对工科各专业）；(4)指导教师、评阅人、答辩小组意见及答辩提问记录；成绩评定（包括答辩委员会在综合平时成绩、指导教师、评阅人意见后给出的最后成绩和评语等）。5．毕业设计装订顺序（1）封面（2）目录（3）中文题目、中文摘要及关键词、英文题目、英文摘要及关键词（4）正文（5）参考文献（6）附录（7）致谢（8）封底自然科学类论文可不要注释，参考文献标注方式与社会科学类论文注释格式相同。6．毕业设计资料存档要求各院（部）须对本单位毕业设计资料统一用专门档案盒（袋）存档，设计资料为毕业设计材料册一份及设计一份。材料册的装订顺序为：（1）任务书（2）设计过程记录表（3）（4）指导记录表（5）答辩情况记载表（6）成绩评定表(注：院(部)可根据本规范化，结合学科专业特点制定细则并报教务处备案)103 **本科毕业设计（论文）格式（自然科学类）(范本)目录（四号黑体居中）（空一行）摘要（五号宋体）……………………………………………………………………………YAbstract（五号TimesNewRoman体）……………………………………………………………Y前言（五号宋体）（可选）…………………………………………………………………………Y1XXXXX（五号宋体，下同）……………………………………………………………Y1.1XXX…………………………………………………………………………………………Y1.2XXX…………………………………………………………………………………………Y1.2.1XXXXXXX…………………………………………………………………………Y1.2.2XXXXXX………………………………………………………………………Y1.2.3XXXXXX………………………………………………………………………Y2103 XXXXXX………………………………………………………………………………………Y2.1XXXXXXX…………………………………………………………………………………Y2.2XXXXXXX……………………………………………………………………………Y2.2.1XXXXXXXXX……………………………………………………Y2.2.2XXXXXXXXXXXXX……………………………………………………………Y结论………………………………………………………………………………………Y参考文献………………………………………………………………………………………………Y附录（可选）……………………………………………………………………………………………Y致谢……………………………………………………………………………………………………Y103 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（小二号黑体居中）（空一行）摘要（黑体小四号）：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(五号宋体，单倍行距)（空一行）关键词（黑体小四号）：XX；XX；XXXX；XXXX；XXXX（五号宋体）（空一行）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（空一行）〔三号TimesNewRoman体居中，单倍行距〕Abstract（小四号TimesNewRoman体）：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX103 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（五号TimesNewRoman体，单倍行距）（空一行）Keywords（小四号TimesNewRoman体）：XXXXX；XXXXXXXX；XXXXX；XXXXXXX；XXXXXX（五号TimesNewRoman体）（以上单独成页）103 1标题（正文第1章标题，小三号黑体，上下间距为：段前0.5行，段后0.5行）×××××××××（五号宋体，单倍行距）××××××××××××××××××××××××××××………1.1××××××（正文2级标题，四号黑体）×××××××××（五号宋体）××××××…………1.1.1××××（正文3级标题，小四号黑体）×××××××××（五号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××………2×××××××（正文第2章标题，要求同上）×××××××××（五号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××××××………（正文后空一行）参考文献（四号黑体居中）（空一行）[1]××××××××××××（五号宋体）[2]×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××[3]××××××××××××××××××××××…………附录：（另起一页，四号黑体，顶格）附录内容文字字体字号参照正文要求。103 致谢（另起一页，四号黑体居中）×××××××××（五号宋体，单倍行距）×××××××××××××××××××（注：论文的字号、行距等格式要求，院(部)可自行统一规定，并报教务处备案。）103 **本科毕业设计（论文）格式（社会科学类）(范本)目录（四号黑体居中）（空一行）摘要（五号宋体）……………………………………………………………………………YAbstract（五号TimesNewRoman体）…………………………………………………………………Y前言（五号宋体）（可选）……………………………………………………………Y一、XXXXXXXXXXXXXX（五号宋体，下同）…………………………………………………………Y(一)XXXXXXX………………………………………………………………………………………Y1.XXX…………………………………………………………………………………………Y二、XXXXXX………………………………………………………………………………………Y（一）XXXXXXX…………………………………………………………………………………Y1．XXXXXXX……………………………………………………………………………Y结论………………………………………………………………………………Y注释103 ……………………………………………………………………………………………………Y参考文献………………………………………………………………………………………………Y附录（可选）……………………………………………………………………………………………Y致谢……………………………………………………………………………………………………Y103 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（小二号黑体居中）（空一行）摘要（黑体小四号）：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(五号宋体)（空一行）关键词（黑体小四号）：XX；XX；XXXX；XXXX；XXXX（五号宋体）（空一行）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（空一行）〔三号TimesNewRoman体居中，单倍行距〕Abstract（小四号TimesNewRoman体）：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（五号TimesNewRoman体）（空一行）103 Keywords（小四号TimesNewRoman体）：XXXXXXXX；XXXXXXXX；XXXXX（五号TimesNewRoman体）（以上单独成页）一、标题（正文第1章标题，小三号黑体，上下间距为：段前0.5行，段后0.5行）103 ×××××××××（五号宋体，单倍行距）××××××××××××××××××××××××××××………（一）××××××（正文2级标题，四号黑体）×××××××××（五号宋体）××××××…………1．××××（正文3级标题，小四号黑体）×××××××××（五号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××………（1）××××（正文4级标题，五号黑体）二、×××××××（正文第2章标题，要求同上）×××××××××（5号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××××××………（正文后空一行）注释（四号黑体居中）（空一行）[1]××××××××××××（五号宋体）[2]×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××[3]××××××××××××××××××××××…………致谢（另起一页，四号黑体居中）×××××××××（五号宋体，单倍行距）××××××××××××××××××××103 103 本科生毕业论文（或设计）（申请学士学位）论文题目作者姓名所学专业名称指导教师年月日103 学生：（签字）学号：论文答辩日期：年月日103 指导教师：（签字）103 附件2：**本科毕业设计（论文）量化评分参考标准(自然科学类)指标最高分评分要素选题10选题来自学科前沿或生产实践第一线，有重要的理论意义或实用价值，富有创新性文献综述10有较完善的文献综述，能全面地反映该学科及相关领域的发展状况，归纳总结全面准确论文体现的技术水平与实际能力20设计合理，理论分析与计算正确，实验数据正确，有较强的实际动手能力，或具有一定理论研究深度论文体现作者研究成果与专业知识30对研究的问题能较深刻分析或者有独到见解，成果突出，反映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识写作与总结提炼能力30论文结构严谨，逻辑严密，论述层次清晰，语言流畅，表达准确，重点突出，论文完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文以上标准供指导教师、评阅专家建议论文评定等级时参考103 选题10选题来自学科前沿或生产实践第一线，有重要的理论意义或实用价值，富有创新性文献综述10有较完善的文献综述，能全面地反映该学科及相关领域的发展状况，归纳总结全面准确论文体现的技术水平与实际能力20设计合理，理论分析与计算正确，实验数据正确，有较强的实际动手能力，或具有一定理论研究深度论文体现作者研究成果与专业知识20对研究的问题能较深刻分析或者有独到见解，成果突出，反映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识写作与总结提炼能力30论文结构严谨，逻辑严密，论述层次清晰，语言流畅，表达准确，重点突出，论文完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文答辩情况10能简明扼要地阐述论文的主要内容，能准确流利地回答各种问题以上标准供答辩小组评定论文成绩参考注：①本评分标准适用于自然科学类各专业；②总分满分为100分，论文等级标准为：优秀（100＞X≥85）；良好（85＞X≥75）；中等（75＞X≥65）；及格（65＞X≥103 60）；不及格（X＜60）。（各专业亦可根据专业特点，制定相应的评分标准及评分实施细则）103 **本科毕业设计（论文）量化评分参考标准(社会科学类)指标最高分评分要素选题10选题有重要的理论意义或现实意义，富有创新性文献阅读10有较完善的文献综述，能全面地反映该学科及相关领域的发展状况，归纳总结全面准确学术水平20论文有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻的分析，有较高的学术水平或较大的实用价值研究能力30论点鲜明，论据确凿，论文表现出较强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，有说服力写作与总结提炼能力30论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语句通顺，语言准确，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文以上标准供指导教师、评阅专家建议论文评定等级参考选题10选题有重要的理论意义和现实意义，富有创新性文献阅读10103 有较完善的文献综述，能全面地反映该学科及相关领域的发展状况，归纳总结全面准确学术水平20论文有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻的分析，有较高的学术水平或较大的实用价值研究能力20论点鲜明，论据确凿，论文表现出较强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，有说服力写作与总结提炼能力30论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语句通顺，语言准确，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文答辩情况10能简明扼要地阐述论文的主要内容，能准确流利地回答各种问题以上标准供答辩小组评定论文成绩参考注：①本评分标准适用于社会科学类各专业；②总分满分为100分，论文等级标准为：优秀（100＞X≥85）；良好（85＞X≥75）；中等（75＞X≥65）；及格（65＞X≥60）；不及格（X＜60）。（各专业亦可根据专业特点，制定相应的评分标准及评分实施细则）103 附件3：**本科毕业设计（论文）答辩程序和实施办法一、本科毕业设计（论文）实行院（部）、专业（教研室）两级答辩制度，各专业应成立答辩小组，院（部）应成立答辩委员会。所有毕业设计（论文）完成并通过形式审查后必须进行答辩，不参加答辩的学生，毕业设计（论文）成绩按不及格处理。对于答辩小组提出的优秀的毕业设计（论文）以及评阅答辩中有争议的毕业设计（论文），应由院（部）答辩委员会复议，最终确定成绩。二、院（部）组织答辩前应先将答辩委员会名单、参加答辩的学生名单、答辩的具体安排等相关材料，报教务处备案。教务处全面检查答辩工作。三、答辩程序⒈答辩资格审查。凡本科生毕业设计（论文）按计划完成者，其设计或论文经院（部）形式审查通过，方获得参加答辩资格；⒉毕业设计（论文）答辩。毕业设计（论文）形式审查通过后，由院（部）答辩小组主持答辩并以公开方式进行。答辩前，答辩小组每个成员都必须详细审阅每位学生毕业设计（论文）报告，了解设计（论文）的质量和水平，并准备答辩时应向学生提出的问题，为答辩作好准备。答辩中，学生须报告自己毕业设计（论文）的主要内容并回答答辩小组成员的提问，每个学生的答辩时间不少于10分钟，答辩小组对每位学生的提问不得少于3个问题。⒊答辩小组专家应主要对以下几个方面进行质疑：①现场报告中的疑、错点；②设计（论文）中的疑、错点；③设计（论文）课题涉及的基本理论、基本技能；103 ①阶段性的成果及课题相关的国内、外动态；②本课题的不足及完善方向、方法。⒋成绩评定：①答辩前每个学生都要将自己的毕业设计（论文）在指定的时间内交给指导教师及评阅专家，由指导教师及专家审阅，写出评阅意见并建议论文评定等级；②答辩工作结束后，答辩小组应举行专门会议按学校统一的评分参考标准和评分办法，在参考指导教师与专家的评阅意见及建议论文评定等级的基础上，评定每个学生的成绩。对答辩小组提出的优秀的毕业设计（论文）以及评阅答辩中有争议的毕业设计（论文），由院（部）答辩委员会进行复议，最终确定成绩，并向学生公布；③院（部）答辩委员会有权调整毕业设计（论文）成绩。四、实施办法⒈各院（部）毕业设计（论文）答辩工作，在院（部）院长领导下的答辩委员会负责进行，答辩委员会由教授、副教授、讲师及有关单位的高级工程师、工程师5～7人组成；⒉各院（部）可根据学生人数的多少，按专业成立若干个答辩小组。每一答辩小组，可设秘书一人(负责答辩时记录)，成员3～5人(不含秘书)，其中，中级以上职称的教师不少于3人；⒊答辩小组的职责是安排答辩程序，主持答辩过程，评定学生成绩并写出评语；⒋答辩工作结束后，答辩小组应向院（部）做出书面报告。五、答辩经费参加答辩教师的劳务及有关费用，从本院（部）毕业设计（论文）工作经费中支出。103 附件4：**本科毕业设计（论文）工作评估办法每学年本科生毕业设计（论文）工作结束后，由校、院对毕业设计（论文）工作进行评估。一、院（部）评估院（部）毕业设计（论文）工作评估由院（部）组织实施，内容包括毕业设计（论文）前期准备工作、设计（论文）完成情况、毕业设计（论文）工作组织管理三个方面。⒈毕业设计（论文）前期准备①毕业设计（论文）任务书的完善程度与质量；②毕业设计（论文）选题质量；③毕业设计（论文）任务书和开题报告的规范情况。⒉设计（论文）完成情况①毕业设计（论文）预期目标；②毕业设计（论文）完成情况。⒊毕业设计（论文）工作组织管理①毕业设计（论文）过程管理情况；②毕业设计（论文）成绩评定情况。二、院级评估⒈各院（部）按**本科毕业设计（论文）工作流程的时间要求将毕业设计（论文）成绩登记表和院（部）评估总结报教务处；⒉教务处组织有关专家对设计（论文）进行评审，院（部）按抽查学生名单将有关材料报教务处，材料包括：①毕业设计（论文）任务书(教师填写)；②毕业设计（论文）开题报告；③指导教师评阅表；④专家评阅书；⑤答辩情况记载表及答辩原始记录本；⑥成绩评定表；⑦研究过程记录表；103 ⑧指导记录表；⑨毕业设计（论文）。⒊学校公布评估结果，对毕业设计（论文）工作优秀的院（部）予以表彰，对毕业设计（论文）工作中的问题予以通报。103 **本科毕业设计（论文）工作流程序号工作环节主要工作内容时间安排1组织准备1．各院(部)成立毕业设计（论文）工作领导小组，制订工作计划和安排；2．对指导教师、学生进行动员，明确相关规章制度；3．检查落实毕业设计（论文）工作各项必备条件。第七学期第12周2征题审题1．对指导教师资格进行审查；2．指导教师根据专业培养目标要求申报毕业设计（论文）选题；3．院(部)结合专业要求审查各申报选题，确定选题。第七学期第13周3选题1．公示选题，指导教师、学生双向选择，院(部)调整并确定选题结果；2．院(部)将选题情况汇总后报送教务处备案。第七学期第14周4下达任务1．指导教师向学生下达任务书，明确课题研究内容、任务、进程安排及基本要求等；2．院(部)组织各教研室审查任务书下达情况。第七学期第15周5开题1．指导教师指导学生广泛查阅文献资料，撰写文献综述；2．组织学生开题，填写开题报告书；3．院(部)检查学生开题工作完成情况及完成质量。第七学期结束前6中期检查1．检查内容包括：学生毕业设计（论文）工作进展，如设计（论文）撰写、实验等工作完成情况及完成质量、学生在毕业设计（论文）期间的学习纪律情况、指导教师到位情况、毕业设计（论文）工作安排落实及组织管理情况等；2．院(部)组织各教研室、指导教师、学生开展自查；3．教务处随机抽查。第八学期7撰写论文1．院(部)结合专业特点开展设计（论文）写作专题讲座，指导学生规范撰写论文；2．学生按相关规范撰写设计（论文）初稿，由指导教师提出指导、修改意见，指导次数不少于3次。3．学生根据指导教师提出的指导、修改意见，完成设计（论文）定稿。4．按规范装订成册后，提交指导教师及专家评阅。第八学期8评阅1．院(部)提前拟定评阅、答辩工作具体安排，并将工作安排报送教务处备查；2．指导教师对毕业设计（论文）进行评阅，写出评语及建议论文评定等级；第八学期103 3．专家对毕业设计（论文）进行评阅，写出专家评阅意见及建议论文评定等级。9答辩1．学生将毕业设计（论文）定稿提交给所在答辩小组；2．答辩教师应提前审阅学生的毕业设计（论文），拟订答辩提纲，作好答辩准备；3．学生参加小组答辩，并采取公开形式进行；4．答辩小组复查学生答辩资格，写出对毕业设计（论文）的评价意见，并根据量化评分参考标准评定设计（论文）成绩及等级；5．答辩原始记录本由院(部)保存备查。第八学期10复议1．对成绩为优秀及评阅答辩中有争议的毕业设计（论文），答辩委员会须进行审查、复议，确定最终成绩及等级；2．论文(设计)成绩经分管教学副院长审核签字后报送教务处备案。第八学期结束前4周11档案管理1．学生根据规范要求将毕业设计（论文）定稿文本及电子版交院（部）存档，并将电子版交学校存档；2．各院(部)整理毕业设计（论文）相关材料，规范档案管理，相关材料至少保存4年。第八学期结束前3周12总结评优1．各院(部)总结毕业设计（论文）工作，提交总结报告和相关分析材料，推荐优秀毕业设计（论文）；2．教务处组织开展毕业设计（论文）专项评估。第八学期结束前2周103 **本科毕业设计（论文）选题审批表（供教师选题用）院（部）：届别：课题名称课题类型适用专业指导教师专业技术职务核批学生数课题完成形式本课题性质、主要内容及意义：专业审查意见：103 负责人签名：年月日院（部）审查意见：负责人签名：年月日备注：说明：1、表中“课题类型”是指纵向课题、横向课题、自拟课题，由指导教师按类填写。103 2、本表用钢笔填写或用计算机打印，字迹须清晰。3、本表须报教务处备案。教研室、院（部）各留一份。103 **本科毕业设计（论文）选题汇总表序号学号姓名专业毕业设计（论文）题目指导教师姓名指导教师职称课题来源（自拟、纵向、横向、科研立项等）论文是否在实践中完成备注103 注：本表应于第七学期第十六周结束前送交教务处备案。院(部)（盖章）：填表人：负责人：日期：103 **本科毕业设计（论文）任务书设计（论文）名称：院(部)、专业：学生姓名：指导教师：下达时间：一、设计（论文）的背景和依据二、设计（论文）的任务和基本要求103 三、设计（论文）的进程安排四、教研室审核意见教研室主任年月日五、院(部)意见签章年月日注：103 学生进行毕业设计（论文）前，指导教师应填好此任务书，经教研室主任签字后，正式给学生下达，学生在答辩前应将该任务书送交院（部）保存。103 **本科毕业设计（论文）开题报告表课题题目学生姓名所学专业导师姓名报告日期103 **教务处制103 关于本科毕业设计（论文）开题报告的规定为切实做好本科毕业设计（论文）的开题报告工作，保证论文质量，特作如下规定：一、开题报告是本科毕业设计（论文）的必经过程，所有本科生在写作毕业设计（论文）之前都必须作开题报告。二、开题报告主要检验学生对专业知识的驾驭能力和研究能力，考察写作论文的准备工作是否深入细致，包括选题是否恰当，资料占有是否翔实、全面，对国内外的研究状况是否了解，本人的研究是否具有创新性等。三、毕业设计（论文）开题报告前，学生必须根据所学专业培养目标，与教师双向选择后确定选题，根据任务书广泛查阅文献，深入调查，收集资料，制定研究方案，在此基础上撰写开题报告。四、学生设计（论文）开题前需认真填写开题报告表，并向导师提出申请，由毕业设计（论文）指导小组负责开题报告的评议。103 五、毕业设计（论文）指导小组应当对开题报告进行认真评议，主要评议论文选题是否恰当，研究设想是否合理、可行，研究内容与方法是否具有开拓性、创新性，是否可以开始进行论文写作等。评议结果分为“合格”和“不合格”两种，学生开题报告评议结果须为“合格”方可开始论文写作。毕业设计（论文）指导小组不得少于3人六、开题报告表应送交所在院(部)保存。七、表中各项可自行加页。103 题目指导小组成员姓名专业技术职务或职称签字研究现状、选题意义、研究方法、研究内容和主要参考文献103 （续表）研究计划︵时间安排︶103 指导小组评语和评议结果评议结果：指导小组组长签名：年月日说明：此表同毕业设计（论文）其他材料一起交院(部)保存。103 **本科毕业设计（论文）研究过程记录表（由学生填写）院(部)专业指导教师学生姓名学号届别题目记录1学生签名：指导教师签名：年月日记录2学生签名：指导教师签名：年月日103 记录3学生签名：指导教师签名：年月日记录4学生签名：指导教师签名：年月日记录5学生签名：指导教师签名：103 年月日说明：1、此表为学生撰写和修改毕业设计（论文）的动态记录表，供学生每次撰写或修改毕业设计（论文）时填写并签名。2、记录次数不得少于3次，多于5次可附页。3、此表由学生保管，并于每次填写记录后交指导教师审查。论文完成后，此表交院(部)保存。103 **本科毕业设计（论文）指导记录表院(部)专业学生姓名学号届别题目指导记录1指导教师签名：年月日指导记录2指导教师签名：年月日指导记录3指导教师签名：年月日103 指导记录4指导教师签名：年月日指导记录5指导教师签名：年月日说明：1、此表为指导教师指导学生撰写和修改毕业设计（论文）的动态记录表，供指导教师在每次指导学生撰写或修改毕业设计（论文）时填写并签名。2、指导次数不得少于3次，多于5次可附页。3、此表由指导教师保管。论文完成后，此表由指导教师交院(部)保存。103 **本科毕业设计（论文）指导教师评阅表院（部）届别专业学生姓名学号指导教师题目103 请从论文选题、文献综述、学生的论文写作能力、科研创新能力、专业基础与素质等方面进行评价，并指出是否达到答辩要求及建议论文评定成绩。（不少于150字）成绩：指导教师签名：年月日（此表由院（部）存档）103 **本科毕业设计（论文）专家评阅表院（部）届别专业学生姓名学号指导教师题目103 请评价论文选题、创新性、该生所具有的科研能力、写作能力及论文不足之处等，并指出是否达到答辩要求及建议论文评定成绩。成绩：评阅专家签名：工作单位：专业技术职务：年月日（此表由院（部）存档）103 **本科毕业设计（论文）答辩情况记载表题目：专业：学生姓名：届别：指导教师：答辩时间：记录人：答辩小组成员姓名专业技术职务签字103 答辩小组提出的主要问题及学生回答问题情况（不少于3个问题）成绩：答辩小组组长签名：年月日（此表由院（部）存档）103 **本科毕业设计（论文）成绩单院（部）：（盖章）院（部）专业班级学生姓名学号届别题目指导教师评定成绩指导教师姓名职称评阅教师评定成绩评阅成绩1评阅教师姓名职称评阅成绩2评阅教师姓名职称答辩评定成绩组长签名：毕业设计（论文）成绩、等级总评成绩：等级：103 院（部）院长签名：年月日注：总评成绩=指导教师评定成绩30%+评阅教师评定成绩30%+答辩评定成绩40%；等级指优秀、良好、中等、及格、不及格五种。（此表由院（部）存档）103 **本科毕业设计（论文）成绩登记表院（部）（盖章）：填表人：负责人：日期：序号学号姓名专业毕业设计（论文）题目指导教师姓名指导教师评定成绩评阅教师评定成绩答辩评定成绩总评备注分数等级103 注：总评分数=指导教师评定成绩30%+评阅教师评定成绩30%+答辩评定成绩40%；等级指优秀、良好、中等、及格、不及格五种。本表院（部）存档并于第八学期结束前报送教务处。103 **本科毕业设计（论文）课题落实、完成情况表院（部）：专业：届别：本表共页，第页序号课题题目类别地点(何地何单位)起止时间实践时数指导教师学生设计（论文）成果价值设计论文姓名职称姓名班级103 说明：1．各院（部）每年毕业设计（论文）学期结束前按规定填报（注意表中所有栏目必须填全）并存档。2．本表由学生所在院（部）按班级用黑色碳素墨水清晰地填写或用计算机打印。一式二份，其中一份交教务处，一份存所在院（部）。3．设计（论文）成果价值指已用于科研、生产、实验、社会实践等。审核人：填表人：填表日期：年月日103 **本科优秀毕业设计（论文）一览表院（部）：专业：届别：本表共页，第页序号课题题目类别设计（论文）特色设计（论文）成果价值指导教师学生设计论文姓名职称姓名班级103 说明：1．各院（部）每年毕业设计（论文）学期结束以前按规定填报（注意表中所有栏目必须填全）并存档。2．本表由学生所在院（部）按班级用黑色碳素墨水清晰地填写或用计算机打印。一式二份，其中一份交教务处，一份存所在院（部）。3．设计（论文）特色指是否有创新、发明创造等；设计（论文）成果价值指已用于科研、生产、实验、社会实践等。审核人：填表人：填表日期：年月日103 **本科毕业设计（论文）工作总结表院（部）：届别：专业名称毕业学生人数课题类型（项/％）成绩统计（人/％）纵向课题横向课题自拟课题合计优秀良好中等及格不及格合计毕业设计（论文）成果统计已取得阶段性成果（项）受到生产部门重视或准备采用（项）有较大经济或实用价值（项）有较高学术水平（项）103 毕业设计（论文）基本情况分析（包括完成情况、成果、成绩分析、好的与差的典型事例）本院（部）在这次毕业设计（论文）中主要工作经验、存在的主要问题、提高毕业设计（论文）质量的意见和建议院（部）负责人（签章）：年月日103 注：此表一式两份，一份院（部）留存、一份报教务处。103 **优秀本科毕业设计（论文）推荐表院（部）：届别：学生姓名（学号）指导教师姓名学生所学专业专业技术职务题目选题情况1、课题研究的意义，与科研、生产等实际结合程度，综合训练基本要求103 2、题目质量、深度学生能力素质综合运用知识能力引用文献资料能力设计（实验）能力外文应用能力计算机应用能力数据分析处理能力（续表）毕业论文︵1．按期完成情况103 设计︶质量2．论文说明书（设计）撰写水平3．规范化程度（栏目齐全、按要求撰写）院（部）推荐意见：院（部）负责人：（盖章）年月日校专家评审组意见：组长：年月日注：此表一式两份，一份院（部）留存、一份报教务处。103 **本科毕业设计（论文）材料存档要求材料名称提交人存档要求检查时间毕业设计（论文）选题审批表教研室交各院(部)，各院(部)汇总各院(部)留存中期检查毕业设计（论文）选题汇总表教研室交各院(部)，各院(部)汇总一式二份，一份交教务处，同时各院(部)留存中期检查毕业设计（论文）任务书指导教师下达给学生各院(部)留存中期检查答辩工作安排各院(部)制定答辩前1周交教务处，同时各院(部)留存需学校保存的材料，在学生申请学位前上交；设计（论文）后一学期期初检查各院(部)材料存档情况毕业设计（论文）指导记录表答辩小组交各院(部)，各院(部)汇总各院(部)留存毕业设计（论文）研究过程记录表毕业生交各院(部)，各院(部)汇总各院(部)留存毕业设计（论文）指导教师评阅表、专家评阅表答辩小组交各院(部)，各院(部)汇总各院(部)留存毕业设计（论文）答辩记录表答辩小组交各院(部)，各院(部)汇总各院(部)留存毕业设计（论文）成绩单答辩小组交各院(部)，各院(部)汇总一式二份，一份交教务处，一份各院(部)留存毕业设计（论文）各院(部)汇总答辩后交教务处（电子版），同时各院(部)留存优秀毕业设计（论文）推荐表各院(部)汇总按计划交教务处，同时各院(部)留存优秀毕业设计（论文）集答辩委员会交各院(部)，各院(部)汇总各院(部)留存优秀毕业设计（论文）一览表各院(部)汇总一式二份，一份交教务处，一份各院(部)留存毕业设计（论文）课题落实、完成情况表各院(部)汇总一式二份，一份交教务处，一份各院(部)留存毕业设计（论文）工作总结表各院(部)学期结束前交教务处，同时各院(部)留存103 本科毕业设计（论文）工作流程图各院（部）征集毕业设计（论文）题目，组织讨论审定学生选题院（部）组织专家对毕业设计（论文）选题情况进行审核，并汇总上报下发任务书查阅资料，做好毕业设计（论文）的准备工作开题毕业设计（论文）期中检查毕业设计（论文）答辩和成绩评定毕业设计（论文）档案整理存档汇编优秀毕业设计（论文）论文集本科毕业设计（论文）工作总结与评估103 103 本科毕业设计（论文）答辩流程图指导教师对学生的毕业设计（论文）写作提纲提出修改意见，并指导学生论文撰写工作学生进一步修改后送指导教师审阅、定稿评阅教师对设计（论文）写出评语，是否同意答辩答辩委员会签署评语，评定成绩学生写出毕业设计（论文）初稿，交指导教师审阅，并听取修改意见院（部）答辩委员会组织设计（论文）答辩，答辩委员会专家评议，决定是否通过毕业设计（论文）答辩是否是否第105页（共105页） 一、第105页（共105页）