主编马玉明副主编魏红艳

《主编马玉明副主编魏红艳》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、班级学习简报第十一期2013年2月20日国培计划(2012）钟祥市初中语文2班主编马玉明副主编魏红艳卷首寄语做最美的老师，育最美的学生。如果学生是一棵小树，我们就引领他长得伟岸、挺拔！如果学生是一株小花，我们就引领他绚烂地绽放!如果学生是一棵小草，我们就引领他展现生命的绿色！如果学生是带刺的荆棘，我们就引领他成为土地的守护神！每种植物都有自己的特点，只要根据它们的特点给它们以合适的位置，所有的植物都是美丽的！班级信息研修日志：提交数469评论数849班级推荐数348学习总结：提交数77评论数380班级推荐数77作业：提交数120评论数476班级推

2、荐数112论坛研讨：发帖数1648回帖数5629精华贴数40创新性成果：提交数60评论数387班级推荐数60班级学习简报：发布数10评论数189研修感言学会写作文，并非一日之功，而坚持写日记，以日记促写作，则是一个行之有效的方法.-------杨学惠《日记促写作》记住一个词：小确幸；感受一种快乐：简单的自在；过着一种生活：简单的幸福。-------王银花《记住一个词：小确幸》明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考——日常渗透的自觉研究；在案例中反思——基于教学事例的进行思索；在行动中研究——探索问题解决的方案。--------柳中华《在反思

3、中提升》专家见解新课标中的阅读教学目标、教学建议、教学评价等方面应注意的问题：（一）阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。（二）阅读教学应引领学生钻研文本。（三）阅读教学要防止逐字逐句的过深分析和远离文本的过度发挥。（四）阅读教学要关注学生通过多种媒介的阅读,鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。(五)阅读教学评价要关注阅读兴趣与价值取向、阅读方法与习惯,也要关注阅读面和阅读量以及选择阅读材料的能力。(六)诵读的评价重点在于提高学生诵读兴趣。星光璀璨研修之星学员日志/评论/被评马敏16/105/86李萍25/36/56王银花18/22/

4、42王平15/30/52李宗梅15/22/37邵金喜15/13/53李晓霞14/36/46陈云11/118/11发帖回帖之星学员发帖/回帖/被回邵金喜133/33/238李宗梅105/402/507郭晓云73/305/356陈云73/337/371李萍71/249/154罗敏58/235/387李晓霞49/149/271邓远梅29/279/129温馨提示1、坚持每天上线学习半个小时。2、每天发5——10个主题帖、回帖20个。3、每天发表评论20个，坚持每一项都不空缺。4、主动和其他学员沟通，积极开展《教师的专业素养与课堂有效性》课题研究活动，写一

5、篇高质量的论文提交到班级信箱里。蛇年大吉工作顺利