中西医结合外科学-麻醉讲稿

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1、广州中医药大学《麻醉》讲稿课程名称:中西医结合外科学使用教材:《中西医结合外科学》授课内容:麻醉第三章:(页码17-43)教学时数:2学时上课时间:2009年9月3日授课人:李国才班种年级:高职针灸推拿专业2007级授课形式:课堂教学一、教学目的要求1.了解麻醉的概念及麻醉方法分类,了解临床麻醉的主要任务2.了解常用吸入及静脉全身麻醉药,了解常用肌肉松弛药。3.了解常用全麻方法和麻醉机的基本结构。4.了解局麻药的药理及不良反应。5.熟悉颈丛、臂丛神经阻滞麻醉。6.掌握麻醉前病情分级。7.掌握气管内插管术并发症。8.掌握粘膜表面麻醉、局部浸润麻

2、醉、区域阻滞麻醉。二、教学重点、难点及解决办法重点:1.麻醉前病情分级。2.麻醉前用药的种类及剂量。3.气管内插管术及其并发症。4.粘膜表面麻醉、局部浸润麻醉、区域阻滞麻醉。难点:1.全麻临床分期的掌握(方法:列表对照)2.气管内插管术的操作方法(方法:实物教具)9第三章麻醉麻醉发展史:石器时代——针刺镇痛治病雏形的出现汉代明医华佗——“以酒服麻佛散,即醉无所觉”。唐朝的孙思邈——在《备急千金药方》中详细记述了止痛药方。明朝李时珍——《本草纲目》曼陀罗花的麻醉作用现代麻醉学的发展——可追溯到160多年前。1846年10月16日,美国牙医Dr.

3、Morton于麻省总医院给病人施行乙醚吸入麻醉获得成功,并轰动全世界。第一节概论第二节基本概念:麻醉——利用药物或其他方法,使病人整个机体或机体的某一部位暂时失去感觉,使病人无痛,为手术操作提供良好条件。麻醉常见分类有:全身麻醉、局部麻醉、复合麻醉、基础麻醉等全身麻醉——是指应用麻醉药物使人体中枢神经系统抑制,呈现神志消失,痛觉缺失和/或伴反射抑制、肌肉松弛等表现,为手术提供必备条件。局部麻醉——麻醉药物作用于周围神经,使躯体的某一局部产生麻醉。复合麻醉——应用几种麻醉方法或/和几种麻醉药物实施的麻醉。基础麻醉——使用某些药物使病人进入类似睡

4、眠的状态(即为一种很浅的全麻状态)。2.临床麻醉的任务:消除疼痛、保障安全、为手术创造条件。第二节麻醉前准备1.掌握病情——麻醉前了解病史、体格检查及进行麻醉前病情评估。了解病情:探视一般在手术前一天进行:既往史、常规化验、辅助检查等。体格检查:一般体格情况,重点检查心血管、呼吸、神经系统。全身状况评估*(重点内容——掌握):为了便于对患者病情及对麻醉和手术的耐受能力作出判断,临床上需进行麻醉前病情评估,目前临床上仍常参考美国麻醉医师协会(ASA)制定的标准改良进行病情分级划分,将病情分为5级:Ⅰ级:心肺肝肾和中枢神经系统功能正常,发育营养良

5、好;Ⅱ级:心肺肝肾有轻微病变,但功能代偿健全,可耐受一般的麻醉和手术;Ⅲ级:心肺肝肾病变严重,功能受损,虽在代偿范围,但仍有手术和麻醉风险;Ⅳ级:心肺肝肾病变严重,功能代偿不全,威胁生命安全;Ⅴ级:病情危重,无论手术与否,24hr内随时有死亡威胁,麻醉异常危险。一般认为,病情为Ⅰ、Ⅱ级者,能较好耐受手术麻醉;Ⅲ级者实施麻醉时会有所顾虑,但只要细心观测、处理得当,仍可顺利完成麻醉与手术;Ⅳ有较大的危险;Ⅴ级则有随时死亡的危险。Ⅳ、Ⅴ级者手术麻醉的死亡率显著增高。2.一般准备:禁食——择期手术禁食12h、禁饮4h,儿童禁食4-8h、禁饮2-3h留

6、置胃管——急诊饱胃病人。导尿——为重病人、较大手术3.麻醉药品、器材准备。(1)麻醉前用药9麻醉前用药目的,用药种类及剂量(重点内容——掌握)。①镇静、抗焦虑—消除病人的焦虑和恐惧Luminal(苯巴比妥钠、鲁米那)0.1gim术前30min;Diazepam(安定)5-10mgpoorMidazolam(咪唑安定)5-10mgim术前30min;②镇痛药—提高痛阈,减少术中麻药用量Morphine(吗啡)10mgorDolantin(度冷丁)100mgim术前30min;③抗胆碱药—减少腺体分泌,预防肺部并发症Atropine(阿托品)5m

7、gorHyoscine(东莨菪碱)0.3mgim术前30min;④消除手术不良反应—如防止呕吐、减迷走兴奋Droperidol(氟哌利多)5mgorOndansetron(昂丹司琼)4mg术前30min;Atropine(阿托品)—同上(2)掌握苯巴比妥钠、安定、咪唑安定、吗啡、哌替定、阿托品的药理作用。第三节全身麻醉1.概念:是指应用麻醉药物使人体中枢神经系统抑制,呈现神志消失,痛觉缺失和/或伴反射抑制、肌肉松弛等表现,为手术提供必备条件。(抑制为可逆、可控)2.常用全麻方法种类(1)吸入全麻:经呼吸道—肺泡—吸入麻醉药(2)静脉全麻:经静

8、脉—注入全麻药(3)复合全麻:两种以上麻醉药或麻醉方法复合应用(4)针刺复合麻醉:穴位扎针+局麻(EA或GA)(5)其他:氯氨酮麻醉—肌注或静脉3.吸入麻醉药:经呼

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