五年级音乐上册教案

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1、2013——2014学年度新江镇中心小学五年级音乐教案（第一学期）第1课 祖国像妈妈一样教学内容：有情感地演唱《祖国像妈妈一样》《七子之歌》和《长在祖国的春天里》教学目标：   能在老师的指导下准确拍击《祖国像妈妈一样》《七子之歌》和《长在祖国的春天里》三首歌曲不同的节奏型，能独立地视唱歌曲《七子之歌》的旋律。教学重点：《祖国像妈妈一样》旋律分析教学过程：1、           谈话交流。让学生用语言交流心中对国歌的印象2、           比较：《祖国像妈妈一样》《长在祖国的春天里》，让学生仔细看出歌曲表达的意思

2、。学生谈听后感，老师板书“祖国”，引导学生提示课题，3、           分别学唱：《祖国像妈妈一样》从节奏入手，用听唱法，老师多用不带伴奏的范唱来解决歌曲中的难点。带唱、范唱、对唱、模唱。《长在祖国的春天里》从“1、3、5”三音入手，采取视唱为主听唱为辅的方法进行学唱。一、二句用视唱法学唱，三句用听唱法，四、五句用视唱法。视唱前，可让学生先跟老师做三个音组合的即兴打手号唱音高的辅助练习，再过度到打手号模唱第一、二句的旋律。4、           分析：比较歌曲旋律速度力度节奏特点情绪祖国像妈妈一样波浪式中速第一乐

3、段，mp-mf第二乐段f舒展弱位弱拍起深情地长在祖国的春天里跳跃式稍快逐句加强再逐句减弱，结尾强收规整而跳荡欢快地5、           比较、处理。从情绪上、力度上、速度上，对两首作品进行比较，由学生根据自己的理解对歌曲作出处理。6、           巩固、表现。通过独唱、舞蹈、几人组合表演，可以用乐器表现抒九对祖国妈妈的热爱和赞美之情。7、           欣赏、拓展。初听《今天是你的生日，中国》，问祖国妈妈的生日是？再听几首歌颂祖国妈妈的生日，歌声中结束离开教室。课后小结：用比较法学唱这首歌曲方法很好！学

4、生会找到差距 第2课时《七子之歌》教学内容：学唱《七子之歌》教学目标：用比较法评价领唱、合唱《七子之歌》和学唱的歌曲《七子之歌》在表现形式上的不同教学重点：    旋律跳动较大强调音准13教学过程：1、           欣赏歌曲。复习歌曲《长在祖国的春天里》，由生长在祖国怀抱的我们引出曾离开祖国怀抱的“游子”心声《七子之歌》的欣赏。2、           议论歌曲。说澳门，谈回归，查七子，讲感受，议论歌曲不同的演唱形式。3、           学唱歌曲。熟悉新节奏，用视唱法学唱歌曲，多用模唱法纠正容易出错的地方4

5、、           享受歌曲。指导学生用独唱、领唱、小组领唱、齐唱等形式来表现歌曲。课后小结：边查边听边学唱的形式很好！ 第2课  奇妙的太空第1课 时《奇妙的太空》 教学内容：欣赏电子合成器曲《奇妙的太空》以及声音的探索与表现教学目标：  能结合自己生活中的已有经验，围绕乐曲《奇妙的太空》展开想象与联想，初步了解电子合成器的功能，感受其美妙的音色，激发学生对自然科学的热爱之情。教学过程：1、           看一看，说一说。播放我国“神舟五号”载人飞船员第一次发射成功的精彩片段，老师描述“小明”太空梦境。——一

6、起听听音乐家们是怎么样表明“小明”太空情境地的。2、           听一听，想一想播放电子合成器曲，请学生欣赏并向学生介绍此种神奇的乐器。3、           编一编，演一演  通过小组合作的方式，用前面寻找到的音响乐器，口模拟声响和身体来表现飞船发射上天的过程。第2课时 《我驾飞船上蓝天》教学内容：学唱《我驾飞船上蓝天》教学目标：  能准确把握三拍子歌曲的节拍韵律，热情饱满地演唱歌曲，用歌声表达自己对“奇妙太空”的向往之情。教学过程：1、           提问入手，你们作个梦吗？有没有一些很开心的梦景？2

7、、           新课前提出这两句作发声练习曲，先唱熟旋律，以减低新课难度。3、           拍读。随老师有节奏地朗诵诗句，学习3/8拍子，了解其含义及强弱规律4、           律动。听伴奏音乐，身体随之自己律动，感受3/8拍子的韵律，体验音乐“飞”的感觉。5、           歌唱。表现“主人公”的美丽梦想，曲式结构是A+B+A+C6、           延伸。请学生上教材的“音乐网站”，自学“单拍子与复拍子”教学小结：13把难点在课前提前学会，往往收到很好的效果。第3课  多彩的乡音第1课

8、 时《放马山歌》教学内容：学唱歌曲云南民歌《放马山歌》，和《五指山歌》欣赏《红色娘子军》教学目标： 学唱歌曲云南民歌《放马山歌》，和《五指山歌》欣赏《红色娘子军》，比较和发现三地民歌的不同风格特点，能用自然正确的演唱方法，独立自信地演唱其中一首歌曲。教学过程：1、           看地图，复习民歌让学生说出自己的