初二下册语文作业本

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1、一、选择。下列各题均有四个选项，选出符合题意的一项。（共12分。每小题2分）1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是A．执拗（niù）脂肪（zhǐ）褴褛（lán）自给自足（jǐ）B．阴晦（huì）蓓蕾（lěi）妥帖（tiē）既往不咎（jiū）C．干涸（hé）粗犷（ɡuǎnɡ）炫耀（xuán）杳无消息（yǎo）D．笨拙（zhuō）琐屑（xiè）胚胎（pēi）满载而归（zài）2．下列句子中有错别字的一句是A．夏天处在春华秋实之间，正是一个承前启后、生命交替的旺季。B．每天早晚高峰时间，乘客们总是在公交站前景然有序地排队上车。C．清明时节，在八大处顶峰，鸟瞰春光明媚的北京城

2、，心情豁然开朗。D．张丽莉老师在危险时刻奋不顾身地去救学生，用行动诠释了师魂的真谛。3．下列词语中加点字字义相同的一项是A．闲暇目不暇接B．谋生不谋而合C．安抚安然无恙D．精致闲情逸致4．下面语段中，依次填入关联词最恰当的一项是椰风海韵，是海南最迷人的魅力所在，一排排高大的椰树不结果，优雅地为海南街道撑出一列列绿伞，也是海南独有的风景线。现在，大王棕等风景树取代了椰树，海南各个城市的街边，绿色椰伞越来越少，这种让海南人骄傲的风景正在消失。A．即使由于因此B．如果由于而且C．即使但是因此D．如果但是而且5．下列语句标点符号使用正确的一项是A.手艺道上的人，捏泥人的泥人张排

3、第一。B．我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了？C．摄影师和画家继续在探寻桥之美，大桥、小桥，各有其美。D．读现代的书，可以与同时代的人作精神上的交谈，读古代的书，可以承传古圣先贤的精神遗产。6．结合语境,依次在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是走在森林里,不经意抬起头来，但见一枚老叶忽然离枝，时左时右，乍滑乍划，。秋天的太阳，无声地从树缝叶隙间投射下一道道晶莹澄黄的光束，飘落的叶身偶然从中穿梭而过，显得忽暗忽明，仿佛要说些什么，然而面对相识而又那般熟悉的森林的岑寂，以及　　，却欲言又止。终于，嗒的一声轻轻落了地，画下了一生暂时的休止符号。A．从高高的树端垂

4、落周遭一向沉默注视的阳光B．从高高的树端荡落周遭一向沉默注视的阳光C．从高高的树端垂落周遭一向沉默的阳光的注视D．从高高的树端荡落周遭一向沉默的阳光的注视二、填空（共8分）7．默写（5分）⑴　①，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）（1分）⑵海内存知己，　②。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（1分）⑶辛苦遭逢起一经，　③。（文天祥《过零丁洋》）（1分）⑷《小石潭记》中，由小石潭凄冷的气氛而引发作者心情忧伤的句子是④，⑤。（2分）8．名著阅读(3分)“那七个贩枣的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说道：‘倒也！倒也！’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那个客人从

5、树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：‘聒噪！’一直望黄泥冈下推下去。”这段话是①（填故事名称）中的情节，出自四大名著中的《②》，作者　③。三、综合性学习（共11分）随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多的中学生拥有了手机,手机已经成为中学生的生活必需品。手机强大的使用功能在给生活带来便利并增添趣味的同时，也带来了许多弊端。为此，我区某校学生会成员就中学生使用手机问题展开调查，请你根据他们这次调查活动的相关资料，完成以下任务。9．下面是调查组同学提供的表格，请你提取信息概括表格内容，并由此写出结论。（4分）中学生

6、使用手机频率调查表使用年级使用时间初一初二初三每天使用两小时以上27%29%11%每天使用一小时左右35%38%30%每天使用半小时以内38%33%46%除周末平时从不使用0013%内容：结论：10．以下是调查组同学从网上搜集到的三则材料，请你针对每则材料提出相应建议，以减少中学生使用手机带来的负面影响。（3分）【材料一】有研究显示每天使用手机等会发光的电子产品超过1小时，就会阻碍人体生成褪黑素，生理周期受到影响，睡眠处于浅状态。人体生物钟长期被打乱，则会影响新陈代谢、情绪、免疫力，导致疾病多发。【材料二】有媒体报道了这样一条新闻：一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子孙女

7、聊聊天，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。对此，有网友开玩笑说：“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”【材料三】有些家长为了接送孩子方便或在孩子上下学的路上及时与孩子保持联系，于是让孩子带手机到学校。结果，有些孩子自控力差，在课堂上偷偷玩手机，影响了听讲，以致学习成绩下降。建议一：建议二：建议三：11．这次调查活动结束后，调查组同学要上交调查报告。请你根据以上材料，为调查报告拟一个题目。（4分）题目：关于的调查报告四、文言文阅读（共9分）阅读《核舟记》，完成12-14小题。明有奇巧人曰