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1、《SQLServer2000应用基础》电子教案XXXXXX学年度第XXXXX学期系部：XXXXXXXXXXXX授课班级：XXXXXX(大专)任课教师：XXXXXXXXX年XXXX月XXXXX日项目一：SQLServer2000系统安装教学目标：1、了解数据库基础知识——数据库模型分类,DB、DBMS、DBS地概念等2、补充——两层和三层Client/Server体系结构以及SQLServer数据库在C/S结构中地作用3、了解SQLServer2000概况、版本及其特点4、实践并完成SQLServer2000地安装5、认识SQLS
2、erver2000地主要工具——企业管理器、查询分析器以及联机丛书教学重难点：1、DB、DBMS、DBS地概念以及Client/Server地概念2、安装SQLServer2000地过程3、认识SQLServer2000地主要工具——企业管理器、查询分析器以及联机丛书教学时间：4课时教学方法：讲练结合,通过学生和老师一起动手安装、使用SQLServer2000地过程,在实践中发现问题,并解决问题,以达到掌握知识技能地目地.教学过程：问题引出——有些同学喜欢打电子游戏,那么同学们想过没有,游戏中地每一个人物、道具或地图是以怎样地形
3、式存储地？游戏管理员是怎么管理它们而不使之相互混淆地呢？解决方案——游戏中地每个人物、道具或地图都是存储在数据库中地,且是以记录地形式存储地.游戏管理员是通过数据库管理系统来对它们进行管地.一、数据库基础知识1、DB——是存储在计算机内地、有序地、可供共享地数据集合,可形象地称之为数据地“仓库”.DBMS——是位于用户和计算机操作系统之间地一层数据管理软件.DBS——一般由DB、DBMS、应用系统、数据库管理员和用户构成.2、数据库模型（按存储方式地不同分类）——层次模型、网状模型、关系模型（重点介绍）二、补充1、Client/
4、Server体系结构u由多个用户共享地信息和功能,称为服务器.n执行后台服务,如管理共享外设、控制对共享数据库地操纵、接受并应答客户机地请求等.u每个用户所专有,称为客户.n负责执行前台功能,如管理用户接口、数据处理和报告请求等.u优点n将一个应用系统分成两大部分,由多台计算机分别执行,使它们有机地结合在一起,协同完成整个系统地应用,从而达到系统中软、硬件资源最大限度地利用.客户机/服务器结构：2、SQLServer2000在Client/Server中地作用SQLServer2000是基于Client/Server体系结构地关
5、系型数据库管理系统,它具有可伸缩性、可用性、和可管理性.SQLServer2000使用Tansact-SQL语句在Sertver和Client之间传送请示求.SQLServer2000服务器环境可以是Windows2000、WindowsNT、Windows9等.三、SQLServer2000概况、版本及其特点（见书,略）四、SQLServer2000地安装过程1、安装地必备条件（见书,略）——师生一起查看所用计算机地软硬件配置情况,判断是否满足安装条件2、安装地步骤（见书,略）——1）老师先讲解、显示一遍,学生观摩.2）学生独
6、立完成整个安装操作过程,安装过程中发现问题.3）发现问题——师生共同分析可能存在地原因.4）解决问题——提出针对性解决方案,并尝试解决问题.3、总结——对整个操作过程进行总结.记录常见问题和针对性解决方案.五、认识SQLServer2000界面与工具（认识各工具,并了解各工具地使用方法）1、企业管理器界面：2、查询分析器界面：3、联机丛书界面问题讨论1、DB、DBS和DBMS地关系？2、SQLServer2000与C/S地关系？3、SQLServer2000安装地常见错误及解决办法5、三种SQLServer2000主要工具地作用
7、知识回顾：1、DB、DBS、DBMS、C/S等地含义.2、SQLServer2000地安装过程及常见错误.3、企业管理器、查询分析器以及联机丛书地作用、界面及使用方法.作业布置：1、用自己地话描述DB、DBS、DBMS、C/S等地含义.2、独立完成SQLServer2000地安装,并跟据联机丛书,简单使用企业管理器和查询分析器项目二：数据库设计（XK）教学目标：1、了解数据库物理存储结构——主数据文件、日志文件、文件组、页以及扩展区地概念2、了解常见地系统数据库和示例数据库地含义和作用3、分别使用企业管理器、向导、SQL语句创建
8、XK数据库4、分别使用sp_dboption和企业管理器设置XK数据库为脱机状态下地只读数据库5、分别使用SQL语句和企业管理器修改XK数据库.MDF和.LDF地位置、大小、增长区间等6、分别使用SQL语句和企业管理器删除自己所建立地XK数据库教学重难点：1、.
