实验设计doe与田口方法培训课程大纲

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1、实验设计DOE与田口方法培训课程大纲【课程背景】实验设计DesignOfExperiments,在质量控制的整个过程中扮演了非常重要的角色,它是我们产品质量提高,工艺流程改善的重要保证。实验设计已广泛运用了从航天业到一般生产制造业的产品质量改善、工艺流程优化甚至已运用到医学界。籍此课程,您将通过对产品质量,工艺参数的量化分析,寻找关键因素,控制与其相关的因素。根据实际需求,学习判别与选择不同的实验设计种类,设计你的实验步骤,发现如何控制各种影响因素,以最少的投入,换取最大的收益,从而使产品质量得以提升,减少差异,降低成本,使工艺流程最优化。【适合对象】产品设计工程师、品质工程师

2、、工艺工程师、过程工程师、生产经理、品质经理、6Sigma黑带、绿带【课程收益】通过本课程的培训,可使学员:了解掌握DOE基本原理了解和控制影响流程的相关因素掌握最有效的实验设计方法掌握六西格码MINITAB软件的运用方法免费获得MINITAB13.33版本软件【课程内容】1.实验设计(DOE)概述1.1  什么是实验设计1.2  实验设计由来与发展1.3  品质工程面临的问题1.4  品质工程理论1.5  基本术语:因子/水准,信号/杂讯因子1.6  实验设计流程2. 正交实验设计2.1正交表的构造;2.2正交表的选择与运用2.3正交表的灵活运用2.4正交实验案例演练.3. 

3、田口方法3.1田口的质量哲学观念3.2田口损失函数3.3三种品质计量方法之比较3.4田口方法核心工具——S/N(信噪比)3.5田口三次设计:系统设计/参数设计/容差设计3.6实例演练1:望小特性田口设计3.7实例演练2:望大特性田口设计3.8实例演练3:望目特性田口设计4. 利用MINITAB实现DOE实战演练4.1.MINITAB应用简介4.2. 望大特性田口设计4.3. 望小特性田口设计4.4. 望目特性田口设计4.5. 交互作用的田口设计4.6. 动态田口实验设计4.7. 全因子实验设计4.8. 分部因子设计4.9. 混合设计4.10.响应曲面设计5.实验结果的分析与解析

4、5.1变异数分析(ANOVA);5.2信噪比分析( S/N比)6.再现性实验6.1再现性实验的必要性;6.2均值估计;6.3估计均值的置信区间;6.4再现性实验的决策点.7.容差设计7.1容差设计简介7.2田口损失函数设计公差.7.3设计因子的公差确定.8.:案例分析教你如何用WORD文档(2012-06-27192246)转载▼标签:杂谈1.问:WORD里边怎样设置每页不同的页眉?如何使不同的章节显示的页眉不同?答:分节,每节可以设置不同的页眉。文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同。2.问:请问word中怎样让每一章用不同的页眉?怎么我现在只能用一个页眉,一改就

5、全部改了?答:在插入分隔符里,选插入分节符,可以选连续的那个,然后下一页改页眉前,按一下“同前”钮,再做的改动就不影响前面的了。简言之,分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上,不过是图标的形式,把光标移到上面就显示出”同前“两个字来。3.问:如何合并两个WORD文档,不同的页眉需要先写两个文件,然后合并,如何做?答:页眉设置中,选择奇偶页不同与前不同等选项。4.问:WORD编辑页眉设置,如何实现奇偶页不同比如:单页浙江大学学位论文,这一个容易设;双页:(每章标题),这一个有什么技巧啊?答:插入节分隔符,与前节设置相同去掉,再设置奇偶页不同。5.问:怎样

6、使WORD文档只有第一页没有页眉,页脚?答:页面设置-页眉和页脚,选首页不同,然后选中首页页眉中的小箭头,格式-边框和底纹,选择无,这个只要在“视图”――“页眉页脚”,其中的页面设置里,不要整个文档,就可以看到一个“同前”的标志,不选,前后的设置情况就不同了。6.问:如何从第三页起设置页眉?答:在第二页末插入分节符,在第三页的页眉格式中去掉同前节,如果第一、二页还有页眉,把它设置成正文就可以了●在新建文档中,菜单―视图―页脚―插入页码―页码格式―起始页码为0,确定;●菜单―文件―页面设置―版式―首页不同,确定;●将光标放到第一页末,菜单―文件―页面设置―版式―首页不同―应用于插

7、入点之后,确定。第2步与第三步差别在于第2步应用于整篇文档,第3步应用于插入点之后。这样,做两次首页不同以后,页码从第三页开始从1编号,完成。7.问:WORD页眉自动出现一根直线,请问怎么处理?答:格式从“页眉”改为“清除格式”,就在“格式”快捷工具栏最左边;选中页眉文字和箭头,格式-边框和底纹-设置选无。8.问:页眉一般是---------,上面写上题目或者其它,想做的是把这根线变为双线,WORD中修改页眉的那根线怎么改成双线的答:按以下步骤操作去做:●选中页眉的文字,包括最后面的箭头●格

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