青少年活动中心教学计划

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1、市青少年活动中心教学计划科目电脑班别44电脑动画班A辅导老师管群班级情况分析该班共 18 人。四年级 2 人，三年级14人，二年级 2 人。以三年级为主，有一定的电脑基础，其中有3人已学过活动中心的电脑课。对电脑的兴趣高，水平相差不大是该班的特点。教学目的1 、学习一门电脑应用软件flash 。 2 、加强电脑基础知识、基本技能的掌握。3 、学习利用电脑来更好地学习和生活，并能自己动手解决一些实际的问题。4 、激发学员思考创造的兴趣。措施与方法1、采用专门针对小学生特点编著的 《 Flsah 快乐学 》为教材。引导学员在轻松快乐的气氛中学习电脑知识。 2、以“任务为驱动”，通过完成“任务

2、”来达到学习的目的。市青少年活动中心教学计划科目思维训练班别53一年级思维训练B1辅导老师管群班级情况分析一年级思维训练 B1有学生22人，其中女生8 人。没按成绩分班，学生的成绩参差不齐，这样给教学带来了一定的难度。该班学生发言积极，纪律好，大部分学生思维较活跃。教学目的1 、通过思维训练，促进学生数学思维能力的发展；2 、在活动中，培养学生分析问题和解决问题的能力；3 、培养学生分析、概括、推理和化归等能力； 4 、通过形式多样的数学活动，使学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。措施与方法1 、努力培养学生数学学习的兴趣和良好的习惯。教学时，注意激发学生的学

3、习兴趣，利用教材所提供的素材，组织学生开展多种多样的学习活动，多鼓励学生的积极参与。同时注意学生良好学习习惯的养成。2 、让学生在生动具体的情境中学习数学。充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学活动，鼓励每一位学生动手、动口、动脑，参与数学的学习过程。3 、突出训练中学生的思维过程，如分析的过程、概括的过程、推理的过程和化归的过程。4 、每节课做到有目的、有计划地进行数学思维能力的专项训练，促进学生数学思维能力的发展。　44电脑动画班A　教学进度安排表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　辅导教师　管　群　时间节次教学内容要　　　求执行情况备注3月17日1画《春天》了解班级

4、学员情况3月24日2Flash 操作环境介绍认识应用软件 Flash3月31日3一起动手画学习画几何图形，复制、粘贴、放大镜、填充等操作4月7日4画卡通小狗通过画小狗学会几种绘画技巧。4月14日5创意绘画比赛运用绘画知识，画一副画4月21日6动画的认识了解动画的原理，学习制作简单的动画一移动动画5月12日7动画的认识 2学习变形、变色动画，文字的输入与设置等。5月19日8制作动画《日出》认识图层、渐变色编辑5月26日9帧动画《发芽的种子》掌握帧动画技巧6月2日10网络应用竞赛了解网络，应用网络6月9日11制作动画《海底世界》学习对动画作品的布局、配色等6月16日12制作贺卡认识元件（ S

5、ymbol ) ，用元件做变色小灯泡6月23日13生日贺卡制作竞赛用Flash制作一张生日贺卡6月30日14复习、总结1、复习一学期所学内容2、收集、整理优秀作品做成网页15教学成果展展示作品　53一年级思维训练B1　教学进度安排表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　辅导教师　管　群　时间节次教学内容要　　　求执行情况备注3月17日1测试摸底测试，了解学员水平。3月24日2单数和双数了解什么是单数和双数，培养学生观察能力和语言表达能力。3月31日3简单判断明白问题中两者之间的关系，通过对简单问题的判断，培养学生初步的逻辑推理能力。4月7日4趣谈间隔理解在一条直线上间隔问题的三种基本情况

6、4月14日5有趣的人民币人民币的面值有多种，因此买东西付钱的方法也有很多。根据实际情况来选择一种简便的付钱方法。4月21日6简单应用题把学好的数学知识应用于解决实际问题5月12日7趣味智力题通过解决趣味题，打破学生的思维定势，培养学生从另外角度看问题的能力，增强学生对数学的兴趣。5月19日8一笔画一笔画成某种图形，这种图形就叫一笔画。一起来学习一笔画的规律5月26日9数图形1、进一步认识基本图形。2、会在简单的组合图形中数出基本图形的个数。6月2日10火柴棒游戏通过火柴棒游戏培养学生的动手能力、掌握解答这类问题的基本方法。6月9日11找规律填数前后两个数或间隔的两个数之间的关系，依据这有

7、规律找到并填出空缺的数。6月16日12速算与巧算体会计算方法的多样化。利用“凑十法”的简便算法，巧算结果6月23日13合理分组把所给的几个数进行合理分组，填入已列好的算式中，使等式成立。6月30日14复习，考试复习，考试15成果展趣味竞赛