班会《讲文明、懂礼貌》

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1、班会《讲文明、懂礼貌》一、班会主题：讲文明、懂礼貌二、指导思想：1、对学生进行礼仪常规的教育。让学生从小就讲文明，懂礼貌。2、把礼仪常规贯穿到有趣的小品、精彩的小快板和诗歌朗诵之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。3、表扬班上一批学得好，做得好的学生，为大家树立榜样。三、班会形式：小品、诗歌朗诵、诗歌表演、小品表演、小快板，采访等。四、活动准备：为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容，并且落实到行动上。1、班会前布置学生围绕主题广收材料。如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、小品等，教师指导收集方法。2、指导学生根据不同的材料进行编排。

2、五、班会安排主持人：爷爷常说，中华是文明古国。妈妈常讲，我国是礼仪之邦。（合）老师教导我们，知书达礼儿时起。我告诉自己，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。一年级1班班会《讲文明、懂礼貌》现在开始：第一部分（在学校）主持人甲：大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。乙：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看，我们的同学做得多好啊！1、三人表演《对人说话有礼貌》。（三人上台排成一排）表演：A：见到教师说：“老师，您好！”（鞠躬）B：接受别人的

3、帮助，诚恳地说：“谢谢！”C：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”（摇手）A：客人到来时，她热情地说：“请进！”（做“请”的动作）A：和亲友告别时，她挥手说：“再见！”齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间（退场，掌声）甲：我们同学在老师的教育下，变化可真大呀！严肃的鞠躬，亲切的问好，表现了我们班同学的文明风貌。乙：谢谢、你好、对不起……多么熟悉的话语啊！今天呀，这些文明礼貌用语也来到了我们这里，现在就把他们请上来，让他们来介绍一下自己！甲：请听礼貌用语诗朗诵！2、诗朗诵《你好》《谢谢》……甲：听完了礼貌用语的自我介绍，我想考考大家，你们

4、礼貌用语知多少呢？3、采访：1、假如你不小心碰着别人该怎么说？2、假如别人不小心碰着你该怎么说？3、假如别人帮助了你，你会怎么说？4.早晨见到同学，你应说：“______________________。”5.受到了别人的帮助，你应说：“________________。”6.需要别人帮助时，你应说：“______________________。”7.错怪了别人，你应说：“______________________。”甲：同学们真了不起！那么，在楼道中，你是否做过或者遇到过这样的事情呢？乙：请看小品《两种态度》。表演者：张孟琦、

5、程紫君4、小品表演主持人甲：小朋友们都看到了，我们在课间的时候要作正当的游戏，即使不小心碰到别人，也要礼貌的解决问题。乙：走进教室，上课了，我们的文明礼貌应该怎样体现呢？我们来听一首小快板《学习常规》5、小快板：《学习常规》我是一名小学生，学习常规记在心。铃声一响进课堂，安静等候老师来。起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。课上不做其他事；专心学习动脑想。发言不忘先举手，回答问题要大方。遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！第二部分（在家里）主持人甲：在学校，同学们要作个讲文明、懂礼貌的好孩子，那么在家里，爸爸妈妈、爷爷奶奶和其他长辈都

6、非常的疼爱我们。乙：我们也应该对他们的爱有所回报，尊敬长辈，帮助他们做些力所能及的事情。甲：我们来听听张颖祯同学他是怎么做的？请听诗朗诵《一点也不觉得累》6、诗朗诵《一点也不觉得累》甲：同学们，你们在家里能做到这些吗？乙：当你去别的小朋友家作客的时候，怎样做才是有礼貌的孩子呢？请看小品。7、小品《作客》小品主要内容：龙龙生病没来学校，下午放学后，他的两个好朋友明明和文文一起去看望他。开门的是龙龙的爸爸，"叔叔好",文文很有礼貌地向龙龙爸爸打了一声招呼，然后进了门，可性急的明明已经走到了龙龙的床前……。龙龙爸爸拿出水果招待他们，"苹果

7、我喜欢吃"，转眼间，明明咬了一口苹果，文文摆摆手不要，推辞不掉，就说“;谢谢叔叔"，然后才接过了苹果。第三部分（在公共场所）主持人甲：我相信咱们班同学肯定都能像文文一样，做个懂礼貌的孩子！乙：我们除了在学校、在家里之外，还要去公共场所。甲：是呀！在公共场所，我们经常可以看到，有的人打扮很干净，但是，一个动作、一张嘴说话却十分粗鲁，满口的脏话，这样的人与文明人的举止相差甚远。比如：随地吐痰、大街上吸烟、乱扔垃圾等甲：对了同学们，我们也经常参加集体活动，比如，看话剧、春游、秋游等等。我们有没有什么不文明的行为呢？乙：做个文明的小学生，我

8、们要改掉这些毛病，在公共场所，我们该怎样做呢？谁来说说？8、甲：把大家说的我们来总结一下，请看，《“十不”行为规范》（看投影）1、不随地吐痰            2、随地大小便。3、不乱贴乱画            4、不说脏话粗话