初三第一学期期中学业水平调研

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1、最专业的K12教研交流平台初三第一学期期中学业水平调研化学2017.11学校姓名准考证号_________________注意事项1．本调研卷共10页，共39道小题，满分80分。调研时间90分钟。2．在调研卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名。3．调研卷答案一律填涂或书写在答题卡上，在调研卷上作答无效。4．在答题卡上，选择题、画图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5．调研结束，将本调研卷、答题卡和草稿纸一并交回。可能用到的相对原子质量H1C12O16Na23Mg24Si28K39Ca40Al27Fe56第一部分选择

2、题（共20分）（每小题只有1个选项符合题意。每小题1分）1．下列做法中，不符合“爱护资源，保护环境”主张的是A．公交出行B．焚烧垃圾、秸秆C．监督举报排污D．使用节水器具2.空气成分中，体积分数最大的是A．氮气B．二氧化碳C．氧气D．稀有气体3．地壳中含量最多的元素是A．SiB．FeC．OD．Al4．下列物质在空气中燃烧，产生大量白烟的是A．铁丝B．硫粉C．木炭D．红磷5.生活中“低钠盐”“高钙奶”中的“钠”和“钙”是指A．元素B．单质C．原子D．分子6．运送酒精的车辆上，应该张贴的图标是ABCD7．钠原子的原子核内有11个质

3、子和12个中子，该原子的核外电子数为A．1B．23C．11D．12化学试卷第12页（共9页）最专业的K12教研交流平台8．下列做法符合实验室药品取用规则的是A．用手直接取用药品B．若未说明用量，按最少量取用C．将未用完的药品丢弃或带出实验室D．实验后将剩余药品放回原瓶中9.王安石用“遥知不是雪，为有暗香来”描写梅花，能从远处闻到花香的原因是A．分子质量很小B．分子在不断运动C．分子间有间隔D．分子由原子构成10．下列物质中，属于化合物的是A．空气B．氧气C．矿泉水D．四氧化三铁11．下列符号能表示2个氧分子的是A．2O2B．O

4、2C．2OD．2O2-12．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是A．氢气用于填充气球B．红磷燃烧测空气中氧气含量C．氮气用于食品防腐D．氧气供给呼吸13．下列元素符号书写正确的是A．锰MnB．钠NAC．钙CuD．铝AL14.下列物质的化学式书写不正确的是A．氧气O2B．二氧化硫SO2C．氧化铁FeOD．氯化钠NaCl15．下列操作或措施符合实验安全的是A．加热时试管口对着他人B．用嘴吹灭酒精灯C．酒精洒在桌上燃烧时，立即用湿抹布扑盖D．用水冷却加热后的试管兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行了探究，根据操作和现象，回答16-19题1

5、6.观察蜡烛燃烧过程中的变化，下列说法不正确的是A．蜡烛燃烧的过程中，既有物理变化也有化学变化B．蜡烛燃烧的过程中，既有物质变化也有能量变化C．燃烧后的气体使澄清石灰水变浑浊，发生的是化学变化D．燃烧后的气体在干燥烧杯壁上冷凝成液滴时，发生的是化学变化17.下列关于实验操作和目的的说法中，不正确的是A．用小刀切割蜡烛，以研究石蜡的硬度B．将石蜡放入水中，研究石蜡的密度，以及能否溶于水C．用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，以研究白烟能否燃烧D．将火柴梗迅速平放入火焰中（如右图所示）约1秒后取出，以研究火柴梗能否燃烧化学试卷第12

6、页（共9页）最专业的K12教研交流平台18.通过下列操作和现象，得出的结论可靠的是A．测量蜡烛燃烧后的长度，发现明显短于燃烧前，说明蜡烛发生了化学变化B．用湿润的烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯壁上有液滴，说明蜡烛燃烧时有水产生C．用涂有澄清石灰水的烧杯罩住蜡烛熄灭时产生的白烟，发现石灰水变浑浊，说明白烟是二氧化碳D．点燃两支相同的蜡烛，用烧杯将其中一支罩在桌面上，一段时间后烧杯中的蜡烛熄灭，另一支继续燃烧，说明空气中有物质参与了燃烧19.进一步对蜡烛燃烧进行探究，下列推断中不合理的是A．单独点燃制作烛芯用的棉线，棉线很快燃尽，说

7、明蜡烛燃烧时不仅是棉线在燃烧B．固态石蜡很难被点燃，说明燃烧可能需要一定的条件C．由于空气几乎不含碳元素，澄清石灰水变浑浊说明碳元素来自石蜡D．石蜡燃烧生成水和二氧化碳，说明石蜡中一定含有碳、氢、氧三种元素20.右图为载人航天器工作仓中气体成分的微观示意图，已知在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比，下列说法不合理的是A．1个氧分子是由2个氧原子构成的氧原子氮原子B．氧分子和氮分子能均匀混合，是因为航天器处于失重状态C．航天器工作仓内氮气与氧气的体积比与地表空气接近D．航天器工作仓中充氮气可避免发生火灾后燃烧过于剧烈第二

8、部分非选择题（共60分）〖生活现象解释〗实践活动为同学们创设了探索和思考的机会。21．（2分）下列现象能说明我们身边存在空气的是（）（填字母序号）A.快速奔跑时感受到有风吹来B.把塑料袋抖开后扎紧，感到不易压缩C.将玻璃杯倒扣在水槽中，水不能充满玻璃杯22．（1分）找一个大小