2013高考导函数复习教案(文理科)

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1、2013年高考(文)导数专题复习考试内容:数学探索©版权所有www.delve.cn导数的背影,数学探索©版权所有www.delve.cn导数的概念,导数的几何意义,数学探索©版权所有www.delve.cn多项式函数的导数,数学探索©版权所有www.delve.cn利用导数研究函数的单调性和极值,函数的最大值和最小值.数学探索©版权所有www.delve知识要点:1.导数的定义:设是函数定义域的一点,如果自变量在处有增量,则函数值也引起相应的增量;比值称为函数在点到之间的平均变化率;如果极限存

2、在,则称函数在点处可导,并把这个极限叫做在处的导数,记作或,即=.注:①是增量,我们也称为“改变量”,因为可正,可负,但不为零.②以知函数定义域为,的定义域为,则与关系为.归纳:求函数y=f(x)的导数的一般方法是:1.求函数的改变量2.求平均变化率:3.取极值:得导数y’=例1:求y=2x2-1在x=-3处的导数练习:求y=(x+1)2在x=2处的导数。例2:已知函数y=x2+x.(1)求y’(2)求函数y=x2+x在x=2处的导数练习:求下列函数的导数(1)y=5x+1(2)y=1-2x(3

3、)y=5x2-2x(4)y=5-2x2(5)求函数y=x2-2x.在-2,0,2处的导数2.多项式函数的导数:(1)常数函数的导数等于0。即(C)’=0(2)函数y=xn(n€N*)的导数公式:(xn)’=nxn-1(n€N*)延伸补充:(3)推导出来的运算法则:如果f(x),g(x)有函数,那么[f(x)+g(x)]’=f(x)’+g(x)’;[C*f(x)]’=Cf(x)(4)复合导数求导方法:或也就是说,两个函数的和或差的导数,等于这两个函数的导数的和或差;常数与函数的积的导数,等于常数乘

4、函数的导数。练习:求下列函数的导数(1)y=6x7(2)y=-5x7+6x5(3)y=(x2+3)(x-4)(4)y=x2(-8)3.导数的几何意义:函数在点处的导数的几何意义就是曲线在点处的切线的斜率,也就是说,曲线在点P处的切线的斜率是,切线方程为4.求导数的四则运算法则:(为常数)注:①必须是可导函数.②若两个函数可导,则它们和、差、积、商必可导;若两个函数均不可导,则它们的和、差、积、商不一定不可导.5.函数单调性:1、函数单调性的判定方法:设函数在某个区间内可导,如果>0,则为增函数;

5、如果<0,则为减函数.2、常数的判定方法;如果函数在区间内恒有=0,则为常数.注:①是f(x)递增的充分条件,但不是必要条件,如在上并不是都有,有一个点例外即x=0时f(x)=0,同样是f(x)递减的充分非必要条件.②一般地,如果f(x)在某区间内有限个点处为零,在其余各点均为正(或负),那么f(x)在该区间上仍旧是单调增加(或单调减少)的.2、单调性的确定应用例:确定函数y=2x3-6x2+7的单调区间练习:确定下列函数的单调区间(1)y=2x2-5x+7(2)y=3x-x3(3)y=x3-4

6、x2-96.极值的判别方法:(极值是在附近所有的点,都有<,则是函数的极大值,极小值同理)当函数在点处连续时,①如果在附近的左侧>0,右侧<0,那么是极大值;②如果在附近的左侧<0,右侧>0,那么是极小值.也就是说是极值点的充分条件是点两侧导数异号,而不是=0①.此外,函数不可导的点也可能是函数的极值点②.当然,极值是一个局部概念,极值点的大小关系是不确定的,即有可能极大值比极小值小(函数在某一点附近的点不同).注①:若点是可导函数的极值点,则=0.但反过来不一定成立.对于可导函数,其一点是极值

7、点的必要条件是若函数在该点可导,则导数值为零.例如:函数,使=0,但不是极值点.②例如:函数,在点处不可导,但点是函数的极小值点.7.求极值一般地,如果y=f(x)在某个区间有导数,就可以采用以下方法求它的极值。(1)求函数导数;(2)求方程f’(x)=0的根;(3)检查f’(x)在方程f’(x)=0的根的左右的符号,如果在根的左侧附近为正,右侧附近为负,那么函数y=f(x)在这个根处取得极大值;如果在根的左侧附近为负,右侧附近为正,那么函数y=f(x)在这个根处取得极小值。8.极值与最值的区别

8、:极值是在局部对函数值进行比较,最值是在整体区间上对函数值进行比较.9.几种常见的函数导数:.(为常数)()【直击考点】考点1.导数定义1.在处可导,则2.已知f(x)在x=a处可导,且f′(a)=b,求下列极限:(1);(2)3.已知f'(0)=2,则=()A.4B.-8C.0D.8考点2.导函数与斜率1.若曲线存在垂直于轴的切线,则实数的取值范围是.11.若曲线存在垂直于轴的切线,则实数的取值范围是.2.(2009全国卷Ⅰ理)已知直线y=x+1与曲线相切,则α的值为()A.1B.2C.-1D

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